Questões de Pedagogia da Banca não informada

#Questão 171497 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Acari - RN, Professor Nível I

Considerando os diferentes referenciais relacionados às teorias do conhecimento, enumere a segunda coluna pela primeira, estabelecendo corretamente a associação entre as escolas psicológicas e suas respectivas formulações, do ponto de vista pedagógico. Em seguida, identifique a alternativa com a associação correta.

A) 2, 3, 1, 3, 2.

B) 3, 2, 1, 3, 1.

C) 2, 3, 1, 2, 3.

D) 1, 3, 1, 3, 2.

E) 2, 1, 3, 3, 2.

#Questão 171500 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Acari - RN, Professor Nível I

Identifique dentre as alternativas a que NÃO se refere às tarefas da filosofia da educação.

A) Oferecer aos educadores um método de reflexão que lhes permita encarar os problemas educacionais, penetrando na sua complexidade.

B) Fixar a priori princípios e objetivos para a educação, assim como uma teoria geral da educação.

C) Acompanhar reflexiva e criticamente a atividade educacional e modo que explicite os seus fundamentos.

D) Encaminhar a solução de questões como o conflito entre “filosofia de vida” e “ideologia” na atividade do educador.

E) Oferecer aos educadores um método de reflexão que lhes permita encaminhar a solução de questões, a exemplo da necessidade da opção ideológica e suas implicações.

#Questão 171502 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Acari - RN, Professor Nível I

A avaliação da aprendizagem escolar se faz presente na vida de todos aqueles que, de alguma forma, estão comprometidos com atos e práticas educativas. Em relação a esse tema, analise as proposições abaixo, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e responda:

I. De acordo com a perspectiva da avaliação diagnóstica, o ato de avaliar tem como função investigar a qualidade do desempenho dos estudantes, tendo em vista proceder a uma intervenção para a melhoria dos resultados, caso seja necessária.

II. O modelo de avaliação que tem como pressuposto o ato de examinar, fundamenta-se num processo classificatório e está voltado para o passado, na medida em que deseja saber do educando somente o que ele já aprendeu.

III. De acordo com a perspectiva da avaliação diagnóstica, a ênfase deve ser dada ao produto e não ao processo de ensino-aprendizagem.

A alternativa correta é:

A) V F V.

B) V V F.

C) V F F.

D) F V V.

E) F F V.

#Questão 171504 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Acari - RN, Professor Nível I

Todas as alternativas abaixo estão relacionadas às características da abordagem tradicional do processo ensino-aprendizagem, EXCETO:

A) O adulto, na concepção tradicional, é considerado como homem acabado, "pronto" e o aluno um "adulto em miniatura", que precisa ser atualizado.

B) O ensino é centrado no professor.

C) A realidade é algo que é transmitido ao indivíduo, principalmente pelo processo de educação formal, além de outras agências, tais como família, Igreja.

D) O ato de aprender é compreendido como uma cerimônia, sendo necessário que o professor se mantenha distante dos alunos.

E) As diferenças individuais são respeitadas.

#Questão 171506 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Acari - RN, Professor Nível I

Em relação às metodologias de ensino, enquanto práxis educativa, analise as proposições abaixo e responda:

I. As raízes da educação popular são genuinamente brasileiras.

II. A ênfase dada na metodologia da educação popular é o processo de memorização e de codificação das ideias.

III. O conjunto de práticas de educação popular reveladas pelos movimentos educativos que se afirmam no período de 1959-64 estava predominantemente voltado para o exercício da cidadania, para afirmação e desempenho, pelas camadas populares, do papel que deveriam assumir no cenário sociopolítico.

A sequência correta é:

A) I, II e III estão corretas.

B) II e III estão corretas.

C) I e III estão corretas.

D) I e II estão corretas.

E) Apenas a I está correta.

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