Questões sobre Principais Autores

#Questão 891659 - Pedagogia, Principais Autores, CESPE / CEBRASPE, 2020, Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE, Professor de Educação Básica - Artes

Os professores têm várias responsabilidades profissionais: conhecer bem a matéria, saber ensiná-la, ligar o ensino à realidade do seu aluno e a seu contexto social, ter uma prática de investigação sobre seu próprio trabalho. Há, todavia, outra importante tarefa, nem sempre valorizada: a de participar de forma consciente e eficaz nas práticas de organização e de gestão da escola.
José Carlos Libâneo et al. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003, p. 289 (com adaptações).
Considerando-se o texto precedente, bem como o papel político-pedagógico e a organicidade do ensinar e do aprender, é correto afirmar que

A) os professores têm a obrigação de assumir cargos diretivos e de coordenação escolar.

B) todas as pessoas que trabalham na escola realizam ações educativas e, por isso, atuam de forma igual, com as mesmas responsabilidades.

C) as metodologias de ensino e aprendizagem utilizadas pelos professores em sala de aula são independentes das práticas de gestão.

D) participar da gestão e organização escolar significa assumir cargos ou funções que extrapolem o exercício da docência.

E) cabe ao professor estabelecer relações entre as decisões do sistema escolar e as decisões da escola.

#Questão 891673 - Pedagogia, Principais Autores, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Guaraciaba - SC, Professor - Matemática

Considere o texto abaixo. _____________ diz que o bom ensino é aquele pautado pela transmissão do que o estudante não conseguirá descobrir sozinho e pela conceituação de imitação, que vem a ser o cerne dos conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), Nível de Desenvolvimento Real (NDR) e Nível de Desenvolvimento Potencial (NDP). (Fonte adaptada: Junior, L. C. L., Onuchic, L. R.. Ensino e Aprendizagem de Matemática Através da Resolução de Problemas Como Prática Sociointeracionista. Bolema, Rio Claro (SP), v. 29, n. 53, p. 955-978, dez. 2015. Pág. 960. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/bolema/v29n53/1980-4415-bolema-29-53-0955.pdf).
A alternativa que corretamente preenche a lacuna do texto é:

A) Piaget.

B) Freire.

C) Freud.

D) Vygotsky.

#Questão 891686 - Pedagogia, Principais Autores, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Guaraciaba - SC, Professor - História

A educação bancária, termo estabelecido por Paulo Freire, está em oposição a educação libertadora, pois embasada meramente no conteúdo e desprovida de reflexão, simplesmente mantém o aluno em um estado de distanciamento do real conhecimento de sua realidade social. Conclui-se que para Freire, a educação bancária está em consonância com a ideia de:

A) Segregação.

B) Desestimulação.

C) Alteridade.

D) Alienação.

#Questão 892649 - Pedagogia, Principais Autores, FUNDATEC, 2020, Prefeitura de Bagé - RS, Professor de Educação Infantil

Luckesi (2011) afirma que avaliar é diagnosticar, e o primeiro passo do diagnóstico deve ser a:

A) Aferição de valores.

B) Descrição da realidade.

C) Atribuição de juízo de valor.

D) Classificação de capacidades.

E) Verificação de conteúdo.

#Questão 892757 - Pedagogia, Principais Autores, FAFIPA, 2020, Prefeitura de Arapongas - PR, Professor - Educação Física

Como podemos definir o processo de equilibração da teoria de Piaget?

A) Mecanismo de organização de estruturas cognitivas, que visa levar o indivíduo de uma forma de adaptação à realidade, obrigando o indivíduo a resolver os conflitos cognitivos constantes.

B) O equilíbrio é o norte que o organismo almeja e sempre conquista graças à acomodação cognitiva.

C) O processo de equilibração é o ápice da aprendizagem cognitiva, haja visto que são poucos momentos que o indivíduo é colocado em situações de aprendizado.

D) Mecanismo obtido após anos de interações com relação ao objeto e o seu próprio organismo.

E) Processo de maturação do organismo através de ações intra pessoal.

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