Questões sobre Principais Autores

#Questão 945139 - Pedagogia, Principais Autores, CESPE / CEBRASPE, 2023, TJ-ES, Analista Judiciário - Especialidade: Pedagogia

#Questão 945172 - Pedagogia, Principais Autores, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Balneário Pinhal - RS, Ciências

“O exame é o que garante a qualidade do processo educacional”. Segundo Luckesi (1990), a pedagogia do exame:

A) Serve para investigar e (re)orientar o processo de ensino-aprendizagem.

B) Legitima a abordagem instrucionista-massiva que tem promovido um processo educacional precário.

C) É realizada continuamente ao longo das aulas por meio de diversos instrumentos.

D) Tem a finalidade de investigar e produzir pistas, indicativos ou diagnósticos que possibilitem ao professor decidir o que deve fazer para apoiar o aluno a aprender.

E) Não classifica, ela diagnostica o que está ocorrendo para que haja a possibilidade de uma melhoria.

#Questão 945923 - Pedagogia, Principais Autores, UPENET/IAUPE, 2023, Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE, Psicopedagogo

Identifique abaixo, qual descrição se adequa ao conceito de MEDIAÇÃO numa perspectivas Vygotskiana.

A) Intervenção de um elemento entre uma relação

B) Integração de novos conhecimentos em estruturas já existentes

C) O mecanismo de reformulação das estruturas em relação aos novos conteúdos que se incorporam

D) Equilíbrio entre os processos de assimilação e acomodação

E) Estrutura específica ao qual uma nova informação pode se integrar ao cérebro humano, que é altamente organizado e detentor de uma hierarquia conceitual que armazena experiências prévias do aprendiz

#Questão 958882 - Pedagogia, Principais Autores, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Língua Portuguesa

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito marcante na obra de Vygotsky. Esse conceito enfatiza a importância do(a):

A) Mediação cultural e a natureza social da aprendizagem.

B) Condicionamento social na aquisição da aprendizagem.

C) Meio natural como determinante do processo de aquisição de conhecimento.

D) Teste de inteligência para direcionamento educacional na primeira infância.

E) Disciplinamento discente na transferência de conhecimento pelo docente.

#Questão 943372 - Pedagogia, Principais Autores, FGV, 2023, TJ-RN, Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia

“Se é importante aprender aquilo que se ensina na escola, a função da avaliação será possibilitar ao educador condições de compreensão do estágio em que o aluno se encontra, tendo em vista trabalhar com ele para que saia do estágio defasado em que se encontra e possa avançar em termos de conhecimento. Desse modo, a avaliação não seria tão somente um instrumento para aprovação ou reprovação dos alunos, mas sim um instrumento tendo em vista a definição de encaminhamentos adequados para sua aprendizagem.”
Adaptado de LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 2008.
No trecho acima, o autor descreve uma avaliação:

A) normativa;

B) participativa;

C) diagnóstica;

D) somativa;

E) quantitativa.

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