Questões de Línguas Outras da CESPE / CEBRASPE

Com base no Decreto n.º 5.626/2005, que regulamenta a Lei de LIBRAS e o art. 18 da Lei de Acessibilidade, julgue os itens a seguir.

A formação do tradutor e intérprete da LIBRAS-Língua Portuguesa deve-se efetivar por meio de curso superior de pedagogia bilíngue.

Acerca dos marcos filosóficos e ideológicos que, influenciaram as concepções da educação de pessoas surdas ao longo do tempo, julgue os itens a seguir.

Um dos principais objetivos do ensino da LIBRAS como primeira língua da comunidade surda é o estabelecimento de uma única variedade linguística brasileira, eliminando os ruídos entre as diversas variedades existentes.

Tendo em vista que, atualmente, os termos identidade surda e cultura surda têm-se legitimado, principalmente, pela defesa da língua de sinais como primeira língua do surdo, respaldados pela legislação nacional, julgue os próximos itens.

Atualmente, percebe-se uma mudança na concepção da surdez: aos poucos, vai sendo superada a visão patológica, passando-se a compreender a surdez como fenômeno social, entendendo-a como diferença.

Tendo em vista que, atualmente, os termos identidade surda e cultura surda têm-se legitimado, principalmente, pela defesa da língua de sinais como primeira língua do surdo, respaldados pela legislação nacional, julgue os próximos itens.

O nível de perda auditiva é o elemento determinante da constituição identitária da pessoa surda.

Tendo em vista que, atualmente, os termos identidade surda e cultura surda têm-se legitimado, principalmente, pela defesa da língua de sinais como primeira língua do surdo, respaldados pela legislação nacional, julgue os próximos itens.

O conceito de cultura surda, reivindicado pelas comunidades surdas, não apresenta elementos destacados das demais culturas, pois o surdo não convive em comunidades isoladas.