Questões de Línguas Outras da CESPE / CEBRASPE

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Listagem de Questões de Línguas Outras da CESPE / CEBRASPE

Julgue os itens seguintes, relativos aos fundamentos e princípios da educação inclusiva.

Como as pessoas com deficiência são sujeitos com direitos como qualquer ser humano, é desnecessário reafirmar os direitos dessas pessoas em leis.

#Questão 375025 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2013, UNIPAMPA/RS, Tradutor de Linguagens de Sinais

Com referência aos múltiplos aspectos relacionados ao tema tratado no texto acima, julgue os itens que se seguem.

O balbucio manual, produzido pelas crianças surdas, é a realização de gestos semelhantes aos sinais, mas desprovidos de significado.

#Questão 375027 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2013, UNIPAMPA/RS, Tradutor de Linguagens de Sinais

Com referência aos múltiplos aspectos relacionados ao tema tratado no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Durante o período pré-linguístico, a criança surda produz o balbucio manual, comum também entre crianças ouvintes.

#Questão 375029 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2013, UNIPAMPA/RS, Tradutor de Linguagens de Sinais

Com referência aos múltiplos aspectos relacionados ao tema tratado no texto acima, julgue os itens que se seguem.

A criança surda, durante o período de desenvolvimento linguístico, vivencia uma fase de produção de enunciados com um único sinal, que vai até, aproximadamente, os dois anos de idade.

#Questão 375031 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2013, UNIPAMPA/RS, Tradutor de Linguagens de Sinais

Com referência aos múltiplos aspectos relacionados ao tema tratado no texto acima, julgue os itens que se seguem.

O processo de aquisição das línguas de sinais por crianças surdas é mais complexo e difícil que o processo de aquisição das línguas orais por crianças ouvintes.

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