Questões de Línguas Outras da CESPE / CEBRASPE

Sabe-se que para as línguas de sinais a descrição, a reprodução da forma, o movimento e sua relação espacial são fundamentais, pois tornam mais claros e compreensíveis os significados. No que se refere a essas informações e, também, aos classificadores nas línguas de sinais, julgue os itens a seguir.

Relacionados a pessoa, animal ou coisa, os classificadores podem ser considerados marcadores de gênero.

Considerando os estágios da aquisição de linguagem por crianças surdas, julgue os itens a seguir.

Os estágios das primeiras combinações e múltiplas combinações constituem o processo de aquisição da LIBRAS por crianças surdas.

No que se refere à aquisição da LIBRAS pela criança surda, julgue os itens subsecutivos.

A pronominalização e a concordância verbal são aspectos considerados fundamentais no processo de aquisição da LIBRAS por crianças surdas.

No que se refere à aquisição da LIBRAS pela criança surda, julgue os itens subsecutivos.

O estabelecimento nominal e a pronominalização são aspectos estruturais da LIBRAS observados no processo de aquisição linguística das crianças surdas.

Sabe-se que para as línguas de sinais a descrição, a reprodução da forma, o movimento e sua relação espacial são fundamentais, pois tornam mais claros e compreensíveis os significados. No que se refere a essas informações e, também, aos classificadores nas línguas de sinais, julgue os itens a seguir.

Na LIBRAS, os classificadores são representados por configurações de mãos que, relacionadas aos referentes coisa, pessoa e animal funcionam como marcadores de concordância.