Questões sobre Libras

#Questão 697236 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Os sinais que configuram o alfabeto podem formar palavras assim como na Língua Portuguesa, no entanto essa formação de palavras é descrita como datilologia. Assinale a alternativa que representa a tradução da frase escrita por Strobel (1998).

A) A língua que falo tem sentidos assim como toda a língua portuguesa.

B) A Libras não pode ser estudada tendo como base a língua portuguesa.

C) A língua não pode ser estudada tendo como base a própria comunidade.

D) A língua que fala tem sentidos assim como toda a língua portuguesa.

E) A Libras não pode ser ensinada tendo como base a própria comunidade.

#Questão 697238 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Grande parte dos surdos brasileiros tem dificuldade em ler e escrever textos em português, pois a experiência de comunicação dessas pessoas é extremamente visual. No Brasil, existem soluções responsáveis por traduzir conteúdos digitais (texto, áudio e vídeo) para a Língua Brasileira de Sinais - Libras, tornando computadores, dispositivos móveis e plataformas Web acessíveis para pessoas surdas. Assinale a alternativa que apresenta soluções que fazem a tradução de conteúdos digitais para Libras.

A) The ASL App; HandTalk, Prodeaf, Sign Language.

B) HandTalk, Prodeaf, VLibras, Rybená.

C) ASL Coach, Sign Language, VLibras, Rybená.

D) The ASL App; ASL Coach, HandTalk, Prodeaf.

E) Sign Language; VLibras, Rybená, ASL Coach.

#Questão 697242 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

O sistema educacional federal deve incluir o ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como disciplina obrigatória integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais nos cursos de:

A) Fonoaudiologia, Educação Especial e Psicologia.

B) Fonoaudiologia, Educação Especial e Sociologia.

C) Fonoaudiologia, Educação Especial e Magistério.

D) Educação Especial, Letras e Pedagogia.

E) Educação Especial, Magistério e Pedagogia.

#Questão 697243 - Línguas Outras, Libras, COPESE / UFT, 2017, Fundação Universidade Federal de Tocantins (UFT), Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Sobre a Interpretação Consecutiva, marque a alternativa CORRETA.

A) Processo de transferência de uma língua para outra, em que o produto final está na modalidade escrita.

B) Processo de transferência de uma língua para outra, em que interpretação acontece simultaneamente ao discurso da língua fonte.

C) Processo de transferência de uma língua para outra, em que a interpretação acontece posteriormente ao discurso da língua fonte.

D) Processo de transferência de uma língua para outra, em que o produto final está na mesma modalidade que a língua fonte.

#Questão 697244 - Línguas Outras, Libras, COPESE / UFT, 2017, Fundação Universidade Federal de Tocantins (UFT), Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Na história da Educação de Surdos, há um personagem responsável pela invenção de um método específico para ensinar surdos. Essa prática tornou-se muito conhecida e contribuiu para a criação da primeira escola para surdos em Paris. Posteriormente, a França se tornou um centro de formação de professores de surdos na Europa. O responsável por esse método foi:

A) Willian Stokoe

B) Charles L‟Épée

C) Eduard Huet

D) Ponce de León

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