Questões sobre Libras

#Questão 613414 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Tendo como referência inicial o texto precedente, assinale a opção correta.

A) O surdo que se comunica em LIBRAS possui uma defasagem inerente ao fato de comunicar-se por meio de uma modalidade linguística diferente da modalidade oral.

B) As línguas de sinais permitem o acesso dos surdos a todo tipo de informação, comunicação e conhecimento.

C) As línguas de sinais são um instrumento de socialização dos surdos e um meio de permitir o desenvolvimento da língua oral.

D) Embora a LIBRAS seja muito importante para os estudantes surdos, ela inibe o aprendizado da língua portuguesa.

E) Se o surdo não for exposto à escrita da língua de sinais, seu desenvolvimento linguístico ficará limitado.

#Questão 613415 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Considerando o quadro precedente, em que se apresenta um conjunto de configurações de mão, assinale a opção correta acerca da produção dos classificadores em LIBRAS.

A) PESSOAS-SE-APROXIMANDO pode ser representado pelas configurações de mão (49) ou (54).

B) PESSOA-CORRENDO e PESSOA-ANDANDO podem ser representados, respectivamente, pelas configurações de mão (39) e (42).

C) AVE-CAMINHANDO pode ser representado pelas configurações de mão (25), (33) ou (39).

D) PEIXE-NADANDO pode ser representado pelas configurações de mão (51), (52) ou (54).

E) PESSOA-SE-APROXIMANDO pode ser representado por qualquer uma das seguintes configurações de mão: (26), (27), (28), (29) ou (30).

#Questão 613416 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

No ensino de estudantes surdos, a abordagem bilíngue

A) envolve o ensino da LIBRAS, nas modalidades articulada e escrita, e da língua portuguesa, nas modalidades oral e escrita.

B) preconiza que o ensino da LIBRAS seja secundário em relação ao ensino da língua portuguesa.

C) parte do pressuposto de que os estudantes aprendem o conteúdo sozinhos e naturalmente.

D) implica mudanças na concepção de surdez e de surdo, nas metodologias de ensino e na postura pedagógica.

E) caracteriza-se pelo ensino da língua portuguesa como primeira língua para todos os estudantes surdos.

#Questão 613417 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Considerando a filosofia bilíngue de educação de surdos, assinale a opção correta.

A) A língua de sinais pressupõe a leitura labial.

B) O professor deve, preferencialmente, ser usuário da LIBRAS ou bilíngue.

C) O bilinguismo consiste na utilização simultânea da língua de sinais e da língua oral.

D) Na perspectiva do surdo, a língua de sinais é sua segunda língua, e o português escrito, a primeira.

E) A língua de sinais deve ser aprendida após a aquisição do português escrito.

#Questão 613418 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

No Brasil, o ensino da LIBRAS

A) é ofertado, prioritariamente, à comunidade surda.

B) não está regulamentado.

C) deve ser ofertado em cursos de licenciaturas e de fonoaudiologia.

D) está em fase de discussão nas instâncias legislativas.

E) é ministrado, em caráter exclusivo, no nível superior de ensino.

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