Questões sobre Libras

#Questão 613237 - Línguas Outras, Libras, IFCE / CEFET CE, 2017, IFCE/CE, Tradutor e Intérprete de Libras

Ordem das palavras é um conceito básico relacionado com a estrutura da frase de uma língua. O fato de que as línguas podem variar suas ordenações de palavras apresenta um papel significante nas análises linguísticas. QUADROS, R.; KARNOPP, L. Língua de Sinais Brasileira: Estudos Linguísticos. Artmed, 2004. Sobre a sintaxe e a ordem das palavras na Libras, de acordo com Quadros e Karnopp (2004), é considerada a ordem mais básica:

A) BICICLETA VENDER ANA.

B) BICICLETAtop ANA VENDER.

C) VENDER ANA BICICLETA.

D) VENDER BICICLETA ANA foco.

E) ANA VENDER BICICLETA.

#Questão 613238 - Línguas Outras, Libras, IFCE / CEFET CE, 2017, IFCE/CE, Tradutor e Intérprete de Libras

Scott Lidell (1984) desenvolveu estudos sobre os compostos na ASL. Ele observou que dois sinais formam um sinal composto, quando mudanças predicáveis ocorrem como resultado de aplicação de regras, da mesma forma como acontece com palavras da língua inglesa. QUADROS, R.; KARNOPP, L. Língua de Sinais Brasileira: Estudos Linguísticos. Artmed, 2004.

Sobre a derivação por composição na Libras, é correto dizer-se que

A) na formação de compostos, o significado anterior à formação é mantido.

B) na formação dos compostos, somente regras morfológicas se impõem na condição de formação dos sinais.

C) na formação de compostos, regras morfológicas, como a regra de contato, a regra de sequência única e a regra de antecipação da mão dominante são aplicadas na formação das novas unidades com significado.

D) na formação de compostos, as regras morfológicas podem ser alteradas, mas as fonológicas, não.

E) a composição não utiliza a estrutura sintática para fins de criação lexical, somente estrutura morfológica.

#Questão 613244 - Línguas Outras, Libras, IFCE / CEFET CE, 2017, IFCE/CE, Tradutor e Intérprete de Libras

#Questão 613355 - Línguas Outras, Libras, COPEVE/UFAL, 2017, Prefeitura de Maceió - AL, Professor

Numa sala de aula de 5º ano do Ensino Fundamental de um professor/instrutor de Libras, os alunos ouvintes estão com muita dificuldade em compreender a diferença que a expressão da face tem para indicar aspectos gramaticais. Qual deve ser, nessa situação, a atitude correta do professor?

A) Estimular o uso do dicionário bilíngue como uma forma de conhecer o maior número de palavras possível.

B) Expor um filme em sala de aula, na língua materna dos alunos, para facilitar a compreensão da história.

C) Criar situações em que todos os alunos, obrigatoriamente, teriam que se expressar na língua que estão aprendendo.

D) Promover momentos de contação e de reconto de histórias, com posterior reescrita, utilizando a língua materna do aluno.

E) Enfatizar na sala de aula as expressões não manuais com situações de uso efetivo, por exemplo, contando uma piada em Libras.

#Questão 613356 - Línguas Outras, Libras, COPEVE/UFAL, 2017, Prefeitura de Maceió - AL, Professor

Que modelo é caracterizado pela ideia de que o surdo deve adquirir a língua de sinais como língua materna, uma vez que esta é considerada a língua natural dos surdos, e a língua oficial de seu país como segunda língua, na modalidade oral e/ou escrita?

A) Datilologia.

B) Ouvintismo.

C) Bilinguismo.

D) Comunicação total.

E) Desenvolvimento da fala.

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