Questões sobre Libras

#Questão 697235 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

A expressão é determinante na elaboração de um sinal durante a comunicação diária dos surdos. Assinale a alternativa que apresenta a tradução da sequência de sinais em Libras:

A) i - quem? ii - por quê? iii - o quê? iv - outra vez?

B) i - o quê? ii - por quê? iii - quem? iv - outra vez?

C) i- onde? ii - o quê? iii - quem? iv - por quê?

D) i - o quê? ii - onde? iii - quem? iv - por quê?

E) i - quem? ii - por quê? iii - outra vez? iv - o quê?

#Questão 697237 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

A Língua Brasileira de Sinais – Libras é uma língua de modalidade gestual-visual. Para a confecção de um sinal, é necessário usar os cinco parâmetros desta língua, que são:

A) configuração das mãos, ponto de articulação, movimento, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

B) configuração das mãos, ponto de articulação, movimento, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

C) configuração das mãos, ponto de articulação, movimento, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

D) configuração das mãos, ponto de articulação, gestos ou mímicas, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

E) configuração dos braços, sinal ilustrado, movimento, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

#Questão 697239 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Além da Língua Brasileira de Sinais - Libras, diferentes códigos visuais, recursos e tecnologias podem ser utilizados para a comunicação com surdos, EXCETO:

A) o alfabeto manual.

B) a mímica, a dramatização.

C) os desenhos, as ilustrações, as fotografias.

D) o sorobã.

E) os vídeos, a TV, o computador, o tablet.

#Questão 697240 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Em artigo publicado na Revista Nacional de Reabilitação em 2009, o consultor Romeu Kazumi Sassaki propõe uma série de práticas focadas na inclusão escolar. Assinale qual das seguintes práticas NÃO está especificamente relacionada a pessoas com deficiência visual.

A) Ensino do braile e do sorobã.

B) Ensino de noções básicas da língua de sinais brasileira (Libras).

C) Uso de letras em tamanho ampliado para facilitar a leitura.

D) Permissão para o uso de computadores de mesa e/ou notebooks.

E) Utilização de materiais didáticos específicos.

#Questão 697241 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

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