Questões sobre Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

#Questão 1127443 - Língua Inglesa, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, IF SU, 2025, IF Sul Rio-Grandense, Professor EBTT - Área 06 e 24: Português/Inglês

Chapelle and Sauro (2017) argue that technologies play a crucial role in second language teaching and learning.

Using technology in teaching English as a foreign language is beneficial because

A)

diminishes the reliance on teachers, facilitating independent study and acquisition of new vocabulary for learners.

B)

provides access to interactive materials such as videos, articles, and podcasts, which help to enhance language proficiency.

C)

focuses on grammar and vocabulary, enabling learners to enhance their language comprehension with minimal teacher involvement.

D)

reduces the necessity of face-to-face interaction, prompting students to learn via digital tools and resources.

#Questão 1133256 - Língua Inglesa, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, WISDO, 2025, Prefeitura de Herval D`Oeste - SC, Professor de Língua Inglesa - Habilitado

Ao ensinar vocabulário, qual das seguintes técnicas é considerada mais eficaz para a retenção a longo prazo?

A)

Apresentar listas de palavras isoladas para que os alunos memorizem.

B)

Associar as novas palavras a contextos e situações reais.

C)

Traduzir todas as palavras para a língua materna dos alunos.

D)

Utilizar apenas exercícios de gramática para fixar o vocabulário.

#Questão 1133258 - Língua Inglesa, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, WISDO, 2025, Prefeitura de Herval D`Oeste - SC, Professor de Língua Inglesa - Habilitado

#Questão 1131771 - Língua Inglesa, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Fênix Concursos, 2025, Prefeitura de Jupiá - SC, Professor de Inglês

Um professor de língua inglesa está planejando uma atividade em que os alunos simulam entrevistas de emprego em inglês. Esse tipo de prática pedagógica está alinhado a qual conceito de ensino de línguas?

A)

Método estrutural.

B)

Ensino focado na gramática formal.

C)

Tradução guiada para o desenvolvimento do vocabulário.

D)

Abordagem baseada em tarefas (Task-Based Language Teaching).

#Questão 1130125 - Língua Inglesa, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, INAZ , 2025, Prefeitura de Bocaina do Sul - SC, Professor de Inglês

Read the transcript of a conversation between two English speakers and answer the question:
A: I was wondering if you could help me with this presentation. I’m struggling with how to explain the data.
B: Sure! Let’s go over it together. Do you want to start with the charts or the written summary?
A: Probably the charts—they’re a bit confusing, especially the second one.

Based on the excerpt, select the CORRECT alternative that explains the most effective listening comprehension strategies for learners when hearing this dialogue in an authentic environment:

A)

Focus exclusively on the literal meaning of each word to ensure accurate translation.

B)

Use contextual clues, such as references to “charts” and “summary,” to infer the overall purpose of the conversation.

C)

Avoid practicing listening to authentic dialogues due to the natural speed of speech, which might confuse learners.

D)

Concentrate only on the speakers’ pronunciation, ignoring discourse markers like “probably” and “especially.”

E)

Prioritize memorizing complete phrases, such as “I was wondering if you could help me,” to reproduce them in similar situations.

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