Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

#Questão 1002573 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física

No que se refere à dimensão atitudinal e sua interface no trato das diferentes modalidades de esporte de aventura, o professor de educação física, em sua prática pedagógica, deve considerar

A) os aspectos históricos dessas diferentes modalidades bem como os respectivos locais de prática, equipamentos e manobras.

B) as relações sociais e psicológicas inerentes à prática dessas modalidades esportivas, como coragem, liderança, trabalho em equipe, confiança e superação.

C) as técnicas de movimentos e princípios relacionados à segurança e ao bem-estar do praticante.

D) os processos pedagógicos e as adaptações necessárias da modalidade esportiva para cada faixa etária e em conformidade com as condições da escola.

E) os objetivos e motivos da prática das modalidades de esporte de aventura.

#Questão 1002575 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física

Os exemplos de atividades motoras abertas, ou seja, aquelas cuja aprendizagem se dá em ambientes instáveis e imprevisíveis, incluem
I coordenação motora;
II jogo de capoeira;
III pular corda individualmente; e
IV pique-bandeira (pega-bandeira).
Estão certos apenas os itens

A) I e II.

B) I e III.

C) II e IV.

D) I, III e IV.

E) II, III e IV,

#Questão 1002621 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FADCT, 2022, Prefeitura de Ibema - PR, Professor de Educação Física

Tendo em vista as fases do desenvolvimento motor, como deve ser a abordagem dos esportes nas aulas de educação física escolar nas séries iniciais do ensino fundamental?

A) Deve ser proposta de forma que estimule o desenvolvimento motor, afetivo-social e cognitivo; proporcione conhecimentos sobre os esportes e estimule um estilo de vida ativo; as regras podem ser adaptadas de acordo com a capacidade do aluno.

B) Deve priorizar a competição.

C) Deve aprimorar a aptidão física, visando o melhor desempenho.

D) Os esportes devem ser abordados de forma teórica, apenas as atividades recreativas podem ser desenvolvidas de forma prática.

#Questão 1002622 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FADCT, 2022, Prefeitura de Ibema - PR, Professor de Educação Física

#Questão 1002688 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Avança SP, 2022, Prefeitura de Amparo - SP, Professor de Educação Básica II - Educação Física

Ao longo do primeiro ciclo serão abordados uma série de conteúdos, nas dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais. Explicita-se a seguir conteúdos a serem trabalhados, nesse ciclo, que poderão ser retomados e aprofundados e/ou tornarem-se mais complexos nos ciclos posteriores, exceto:

A) Utilização da força física em situações de jogo e luta, tendo como referência de avaliação a força de vontade pessoal.

B) Resolução de problemas corporais individualmente.

C) Avaliação do próprio desempenho e estabelecimento de metas com o auxílio do professor.

D) Participação em brincadeiras cantadas.

E) Utilização e recriação de circuitos.

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