Questões Concurso Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - RS (UERGS/RS)

Analise as substituições verbais sugeridas e escreva S para aquelas que alterariam o sentido e/ou a sintaxe da frase ou N para as que não trariam qualquer prejuízo ao contexto.

( ) surpreendia (l.03) por “causava espanto”.

( ) dá (l.15) por “ministra”.

( ) mostram (l.18) por “apontam”.

( ) aconselharam (l.24) por “intimaram”.

( ) conviveu (l.26) por “aprendeu”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considere as seguintes possibilidades de substituições no texto:

I. reconhecimento (l. 10) por reconhecença.

II. ensino superior (l. 19) por universidade.

III. curso (l. 23) por aulas.

IV. escolher (l. 24) por escolha de.

Quais ensejariam condições para o emprego do sinal indicador de crase?

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso diante dos parênteses, levando em conta o número de fonemas das palavras retiradas do texto.

( ) Em Biologia e carreiras, temos 8 fonemas em cada.

( ) Em prestigiadas e desencorajado, temos 12 fonemas em cada.

( ) Em interessados e escolaridade, temos 12 fonemas em cada.

( ) Em professor e encontrasse, temos 8 fonemas em cada.

( ) Em viveu e renda, temos 5 fonemas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa em que a sequência de palavras deve ser escrita, respectivamente, com “ç”, como proporção (l.08), com “sc”, como adolescentes (l.09) e com “ss”, como estresse (l.25).

Considerando a legislação específica que regulamenta a oferta da educação de surdos e o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no Brasil, assinale a alternativa correta.