Questões Concurso UFPB/PB

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Listagem de Questões Concurso UFPB/PB

De acordo com o exposto, foram princípios anunciados no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova:

I. A educação deve ser essencialmente pública, obrigatória, gratuita, laica e sem qualquer segregação de cor, sexo ou tipo de estudo e desenvolver-se em estreita vinculação com as comunidades.

II. A educação deve ser uma só, com os vários graus articulados para atender às diversas fases do crescimento humano. Embora única, sobre as bases e os princípios estabelecidos pelo Governo Federal, a escola deve adaptar-se às características regionais.

III. A educação deve ser funcional e ativa, e os currículos devem adaptar-se aos interesses naturais dos alunos, que são o eixo da escola e o centro de gravidade da educação.

IV. Todos os professores, mesmo os de ensino primário, devem ter formação universitária.

Estão corretas as afirmativas

Uma pesquisa com 7.000 entrevistados foi realizada em todo o país no intuito de avaliar a preferência nacional dentre três meios de acesso às notícias diárias: jornal televisivo, internet e jornal impresso. Da pesquisa, verificou-se que 35% utilizam o jornal televisivo; 55% utilizam internet; e, 30% utilizam o jornal impresso. Além disso, a pesquisa evidenciou que nenhum dos entrevistados utiliza somente dois dos meios avaliados: ou utiliza os três meios, ou apenas um deles. Logo, o número de entrevistados que utilizam os três meios de acesso às notícias diárias é:

#Questão 613091 - Línguas Outras, Libras, IDECAN, 2016, UFPB/PB, Tradutor Intérprete de Linguagem de Sinais

A configuração de mão é a mesma nos dois elementos do par:

#Questão 613092 - Línguas Outras, Libras, IDECAN, 2016, UFPB/PB, Tradutor Intérprete de Linguagem de Sinais

É verdadeiro afirmar que a língua de sinais tem:

#Questão 613093 - Línguas Outras, Libras, IDECAN, 2016, UFPB/PB, Tradutor Intérprete de Linguagem de Sinais

As habilidades para posicionar-se adequadamente para interpretar e traduzir, para usar microfone ou usar fones são contempladas na competência:

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