Questões Concurso SEPLAG/MG

#Questão 155595 - Ciência Política, Geral, FUMARC, 2008, SEPLAG/MG, Gestor Governamental

A respeito dos Conselhos de Políticas Públicas, NÃO se pode afirmar que:

A)

sua atuação se restringe a uma dimensão técnico-normativa.

B)

têm poder de agenda e podem interferir, de forma significativa, nas ações e metas do governo.

C)

se distinguem de movimentos e de manifestações estritas da sociedade civil, uma vez que sua estrutura é legalmente definida e institucionalizada.

D)

são canais de participação política, de controle público sobre a ação governamental, de deliberação legalmente institucionalizada e de publicização das ações de governo.

#Questão 160385 - Comunicação Social, Campanha Publicitária, FUMARC, 2008, SEPLAG/MG, Gestor Governamental

#Questão 160386 - Comunicação Social, Campanha Publicitária, FUMARC, 2008, SEPLAG/MG, Gestor Governamental

São consideradas funções dos planejadores de mídia, EXCETO:

A)

saber computar os custos por milhar de pessoas atingidas por um veículo.

B)

coordenar grupos de pesquisa quantitativa para legitimar a escolha do veículo.

C)

conhecer a cobertura, a freqüência e o impacto de cada um dos principais veículos.

D)

estudar os dados de circulação e os custos de diferentes anúncios e freqüência para revistas específicas.

#Questão 163712 - Comunicação Social, Pesquisa em Comunicação, FUMARC, 2008, SEPLAG/MG, Gestor Governamental

O tipo de pesquisa realizada para aferir aspectos qualitativos de alguma questão, como percepção de imagem, atitudes diante das marcas, motivações e hábitos, sem qualquer objetivo de mensuração, é denominado:

A) pesquisa de penetração.

B) pesquisa de audiência.

C) pesquisa quantitativa.

D) pesquisa qualitativa.

#Questão 163737 - Pedagogia, Fundamentos da Educação, FUMARC, 2008, SEPLAG/MG, Gestor Governamental

Os conteúdos curriculares da educação básica observarão as seguintes diretrizes, EXCETO:

A) orientação para o trabalho.

B)

promoção do desporto educacional e apoio às práticas políticas nãoformais.

C)

consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.

D)

difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.

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