Listagem de Questões Concurso SEE/SP
O Texto I pode ser usado pelo professor para, através da comparação entre as frutas selecionadas, focalizar a unidade de medida de
comprimento.
capacidade.
temperatura.
massa.
superfície.
No Texto I, os números racionais são usados para representar quantidades relacionadas a
gordura.
caloria.
fonte.
unidade.
porcentagem.
Quanto ao tratamento da informação, o Texto I é exemplo de
encarte.
gráfico.
anúncio.
tabela.
módulo.
De acordo com Lerner e Sadovsky, in Parra e Saiz (1996), para que as crianças compreendam nosso sistema de numeração, o trabalho didático pressupõe
explicitar o valor dos algarismos em termos de centenas, dezenas e unidades.
apresentar os algoritmos convencionais das operações com números naturais.
usar a numeração escrita para produzir e interpretar escritas numéricas.
introduzir a história da Matemática desde a antigüidade.
apoiar-se em concretizações externas ao sistema como o ábaco.
valorizar as diferentes variedades lingüísticas privilegiadas, incluindo os registros de fala diferenciados.
criar, em sua sala de aula, um ambiente favorável ao respeito a outras formas de expressão oral
ensinar ao aluno os usos corretos da língua, adequados nas diferentes situações comunicativas.
tentar corrigir o aluno porque sua fala não coincidia com a variedade lingüística de prestígio social.
intervir adequadamente, corrigindo de forma precisa o erro do aluno na sua intenção comunicativa oral.
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