Questões Concurso

#Questão 826437 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 0000, ,

Uma educação fundamentada em direitos humanos só é possível de ser conquistada se houver um combate sistemático e incessante sobre qualquer forma de segregação. O exercício da tolerância e do acolhimento à diversidade deve ter início o mais cedo possível na escola/sociedade. A dificuldade de lidar com tal situação reside na complexa combinação de:

A) tradição e modernidade.

B) formalidade e informalidade.

C) público e privado.

D) classe pobre e classe rica.

E) preconceito e discriminação.

#Questão 826465 - Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Banca não informada, 0000, ,

A batalha para aumentar a escolaridade da população é antiga. Diversos projetos oficiais surgiram, mas foram os movimentos sociais que deram as bases para a Educação de Jovens e Adultos que se tem hoje. No início do século passado, a pressão para acabar com o analfabetismo vinha:

A) do campo, com a necessidade de lidar com a mecanização.

B) das cidades, com o desenvolvimento do comércio.

C) da indústria, carente de mão de obra especializada.

D) do governo, que precisava de funcionários qualificados.

E) do povo, que lutava por melhores condições de vida.

#Questão 826489 - Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Banca não informada, 0000, ,

A ação da escola não deve se restringir ao ensino, mas se dedicar à pessoa inteira e converter-se em instrumento para seu desenvolvimento. Para Wallon, todos os âmbitos educativos devem integrar as dimensões:

A) psíquica, emocional e socializadora.

B) política, social e cidadã.

C) motora, solidária e cognoscente.

D) interpessoal, afetiva e transformadora.

E) cognitiva, afetiva e motora.

#Questão 826492 - Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Banca não informada, 0000, ,

Muitas escolas já fazem coleta de lixo seletiva. Essa é uma estratégia que pode funcionar como estratégia educativa. Para tanto, precisa fazer parte de um projeto mais amplo, com ações e debates integrados. Não adianta a escola ter os recipientes coloridos para separar o lixo, se:

A) os alunos não aprenderem a catar todo o lixo do refeitório, depois da merenda, e da sala, após as aulas.

B) os alunos não fizerem um rodízio de “limpadores”, em que, a cada semana, uma dupla fica responsável pela limpeza da classe.

C) os alunos não entrevistarem o pessoal que faz a limpeza da escola e um gari, na semana das profissões.

D) a escola não debater e realizar atividades com os alunos a respeito da produção de lixo e do desperdício de comida na hora do lanche.

E) os alunos não dramatizarem situações que envolvam a temática da coleta e do reaproveitamento do lixo.

#Questão 826505 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, Banca não informada, 0000, ,

Ao serem examinados os testes psicológicos comercializados no Brasil, no ano de 2003, verificou-se a baixa qualidade técnica em quase todos os instrumentos psicológicos avaliados. Por esse motivo, foi instituído o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI). A maioria dos problemas estava relacionada à:

A) ausência de estudos de validade, precisão e normas.

B) falha dos projetos pedagógicos dos cursos de formação de psicólogos.

C) falta de treinamento adequado dos profissionais no uso de técnicas de avaliação psicológica.

D) ênfase da opção pela área clínica pelos profissionais no início da carreira.

E) falta de articulação entre a visão teórica e epistemológica nos psicodiagnósticos.

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