Questões de Psicologia do ano 2003

sublimação de Jung;

sublimação de Lacan;

sublimação de Laplanche;

reparação de Pontalis;

reparação de Melanie Klein.

aptidão para a afetividade e para a dor do existir são inatas;

aptidão para manusear o lápis define a habilidade de linguagem escrita;

única aptidão inata é o inconsciente, que possibilita a apreensão do objeto;

única aptidão inata no Homem é a aptidão para a formação de outras aptidões;

aptidão humana é inata e a aptidão dos animais são treinadas.

o pensar certo que supera o ingênuo seja produzido pelo próprio aprendiz em comunhão com o professor formador;

a aceitação e manutenção de pressupostos promovam, de modo harmônico, o treinamento para o desempenho de destrezas;

o pensar sobre o fazer seja substituído pela ciência e técnica com vistas à preparação de força de trabalho para o mercado;

os educandos sejam treinados com técnicas didáticas que permitam a transferência de conhecimento aos seus alunos;

o pensar certo não sobreponha o ingênuo que permite a manutenção das condições de infra-estrutura para a excelência do ensino.

não há docência sem discência; ensinar é transferir experiência; ensinar é uma especificidade humana;

não há docência sem discência; ensinar não é transferir conhecimento; ensinar é uma especificidade humana;

não há docência sem discência; ensinar não é transferir conhecimento mas reproduzi-lo; ensinar é uma especificidade humana;

não há docência sem discência; ensinar é transferir experiência; ensinar é uma especificidade humana e de animais superiores;

não há discência sem docência; ensinar não é transferir conhecimento; ensinar é uma capacidade humana e de animais superiores.

um aspecto freqüente da infância, sem importância para o desenvolvimento;

uma situação imaginária, sem vínculo com a realidade da criança de qualquer faixa etária;

uma atividade condutora que determina o desenvolvimento da criança;

uma forma lúdica, sem propósito, que a criança utiliza como passatempo;

um comportamento relativo ao campo perceptivo imediato, desprovido de significado.