Em "Pedagogia da autonomia", Freire apresenta um elenco de saberes necessários à prática educativa, considerando-a como dimensão social da formação humana. Este elenco de saberes foi dividido, pelo autor, em três categorias de temas, a saber:
não há docência sem discência; ensinar é transferir experiência; ensinar é uma especificidade humana;
não há docência sem discência; ensinar não é transferir conhecimento; ensinar é uma especificidade humana;
não há docência sem discência; ensinar não é transferir conhecimento mas reproduzi-lo; ensinar é uma especificidade humana;
não há docência sem discência; ensinar é transferir experiência; ensinar é uma especificidade humana e de animais superiores;
não há discência sem docência; ensinar não é transferir conhecimento; ensinar é uma capacidade humana e de animais superiores.
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