Questões de Língua Portuguesa da UEG

#Questão 702206 - Língua Portuguesa, Texto, UEG, 2018, Fundo de Previdência dos Servidores do Município de Aparecida de Goiânia - GO (APARECIDAPREV/GO), Analista de Tecnologia da Informação

#Questão 702207 - Língua Portuguesa, Texto, UEG, 2018, Fundo de Previdência dos Servidores do Município de Aparecida de Goiânia - GO (APARECIDAPREV/GO), Analista de Tecnologia da Informação

#Questão 702509 - Língua Portuguesa, Figura e Vícios de Linguagem, UEG, 2018, Fundo de Previdência dos Servidores do Município de Aparecida de Goiânia - GO (APARECIDAPREV/GO), Analista de Tecnologia da Informação

#Questão 702518 - Língua Portuguesa, Estrutura de Formação das Palavras, UEG, 2018, Câmara Municipal de Goiânia - GO, Assessor Técnico Legislativo

#Questão 822597 - Língua Portuguesa, Texto, UEG, 2016, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional da Educação II

Conforme a autora da matéria, o objetivo geral das pesquisadoras Carmen Fought e Karen Eisenhauer era comprovar se os filmes da Disney

A) seguiam uma categorização cronológica pelo fato de apresentarem suas histórias conforme características dos comportamentos femininos das eras Clássica, Renascentista e Moderna.

B) refletiam os princípios da linguística pelo fato de marcarem as diferenças entre homens e mulheres nas falas das personagens em interação social e ideológica.

C) privilegiavam as personagens masculinas por uma escolha consciente por parte dos produtores ou se por uma decisão inconsciente de assumir o masculino como norma.

D) contribuíam para a formação do ideal de feminilidade de meninas por apresentarem personagens com papéis e ideais que reforçam os valores sociais estabelecidos.

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