No trecho do Texto II “é orientada por perspectivas do narrador- viajante” (l. 16-17), a palavra perspectivas, nesse contexto, poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
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Q834521
No trecho do Texto II “é orientada por perspectivas do narrador- viajante” (l. 16-17), a palavra perspectivas, nesse contexto, poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
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Q834520
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
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Q834519

Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue os itens a seguir.
O trecho “que lhes tinha valido num dia bem desgraçado!” (l. 9 e 10) faz referência à assistência que Luís Bezerra, delegado do Acarape, havia prestado ao seu compadre Chico Bento e a sua família quando da morte de Josias.
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Q834517

Julgue os itens seguintes, a respeito das ideias do texto CB2A1-II.
Conforme o terceiro parágrafo do texto, a Convenção pretende implementar medidas que acabem com a prática da prostituição e alterem os padrões de conduta da sociedade em geral com relação à mulher.
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Q834276
A correção gramatical do texto CG1A1-I seria mantida, ainda que seu sentido fosse alterado, caso se inserisse uma vírgula logo após
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Q834274
Há mais sentido nas saudáveis loucuras da nossa imaginação do que na seriedade que chamamos de realidade.
O que está dito na frase acima encontra-se basicamente reproduzido nesta outra redação:
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Q834272

Julgue os itens de 8 a 18 quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.
O termo “inanição” (linha 11), cujo sinônimo é inânia, significa, no contexto, magreza.
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Q834269
Assinale a opção em que todas as informações sobre os romancistas da segunda fase do Modernismo brasileiro são corretas.
9
Q834267
O objetivo principal do texto é:
10
Q834265
Com fundamento no que dizem Costa e Foltran (2013)*− “A escola concebe que a realidade representada por esses gêneros (narrativos) é simples e, por essa razão, recomenda que sua exploração didática aconteça primordialmente no ensino fundamental”, deve-se afirmar, corretamente, que: