No trecho “aplaudir Pixis como se fosse Beethoven” (l. 29 e 30), do texto 1A11-I, observa-se a figura de linguagem
No trecho “aplaudir Pixis como se fosse Beethoven” (l. 29 e 30), do texto 1A11-I, observa-se a figura de linguagem
Em “Só eu sei meu próprio caminho e para onde vou”, percebe-se a utilização de um elemento coesivo chamado:
Durante o texto, a autora se utiliza de algumas figuras de linguagem para transmitir ao leitor o que ela presencia. Quando ela diz “mar de gente”, denota-se um exemplo de: 
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 73 a 84.
O autor do texto emprega uma expressão metafórica – “essa revolução copernicana” (linha 21) – para destacar o avanço científico que representou, no domínio linguístico, a constatação de que não há línguas primitivas.Figuras de linguagem são recursos utilizados normalmente para tornar mais expressivo o que queremos dizer. As mais comuns são a metáfora e a metonímia.
Analise as frases abaixo, indicando
(1) para exemplo de metáfora e
(2), para exemplo de metonímia.
( ) A Amazônia é o pulmão do mundo.
( ) O marido relata ter bebido apenas dois copos de leite.
( ) O suspeito resolveu quebrar o silêncio.
( ) A mulher alega que tem cinco bocas para alimentar.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Observa-se o uso da hipérbole no emprego da palavra destacada em:
“Prefere as ervas aos comprimidos...”
A frase destacada está parafraseada, corretamente, em:
Considere as seguintes passagens do texto:
I. “A partir das cinzas da Guerra Civil” (l. 06).
II. “Um movimento que correu com velocidade expressa” (l. 07).
III. “As pessoas trabalham demais” (l. 11).
Quais delas estão em linguagem figurada?
“Como digo repetidas vezes, me valendo do óbvio, a comunicação virtual está em sua pré-história”.
A utilização do termo “pré-história” mostra um tipo de linguagem figurada denominado: