Questões de Língua Portuguesa da Banca não informada

#Questão 616223 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, UFPA/PA, Técnico de Laboratório

No trecho A educação para a paz, que promove não violência e enfatiza a qualidade humana inata da compaixão, deve ser parte essencial do currículo das instituições educacionais de todos os níveis. (linhas 37 a 39), as orações em negrito contribuem para

A) distinguir o tipo de educação mencionado.

B) qualificar a paz em questão.

C) explicar o que é a educação para a paz.

D) delimitar a educação para a paz pretendida.

E) intensificar o sentido de educação para a paz.

#Questão 616224 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, UFPA/PA, Técnico de Laboratório

O trecho Em um mundo interdependente a prevenção e cessação de conflitos armados entre e dentro dos estados poderá exigir a ação coletiva da comunidade internacional. (linhas 17 e 18) pode ser reescrito, sem prejuízo de compreensão e conteúdo, como

A) ?Em um mundo conectado a prevenção e o fim de problemas armados entre e nos estados exigirá a atuação total da comunidade internacional.?

B) ?A atuação combinada do coletivo internacional será fundamental para prevenir conflitos armados em um mundo interconectado.?

C) ?Para precaver e dar cabo a conflitos armados entre e nos estados poder-se-á requerer atuação conjunta da comunidade internacional, num mundo interdependente.?

D) ?Como forma de premunir e interromper conflitos, o mundo inter-relacionado demandará a ação coletiva dos e para os estados.?

E) ?Cessar e prevenir conflitos poderá demandar uma ação combinada entre e nos estados, para que um mundo conectado de fato exista.?

#Questão 616280 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ, Médico Geriatra

Ainda que maldigamos o envelhecimento, é ele que nos traz a aceitação das ambiguidades, das diferenças, do contraditório e abre espaço para uma diversidade de experiências com as quais nem sonhávamos anteriormente.(último parágrafo) A oração destacada guarda, com o restante do período, a mesma relação expressa na seguinte frase:

A) Mesmo que se aceite a ideia, a velhice tem sabor assaz amargo.

B) Temos de aceitar com resignação a velhice, até porque não nos resta outra saída.

C) Já que a vida era tão curta, nossos ancestrais não se preocupavam com a senectude.

D) À medida que envelhecemos, vamos aceitando as contradições e ambiguidades do mundo.

#Questão 616282 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ, Médico Geriatra

#Questão 616283 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ, Médico Geriatra

No decorrer do texto, certas ideias essenciais são reiteradas. Assim, uma afirmação contida em uma frase pode ser reforçada e ampliada por outra, mais adiante, tal como se verifica em:

A) ?Os que estão vivos agora têm boa chance de passar dos oitenta.? / ?Considerar a vida um vale de lágrimas no qual submergimos de corpo e alma ao deixar a juventude é torná-la experiência medíocre.?

B) ?Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual somos inigualáveis: a adaptação.? / ?Nossos ancestrais passavam da infância à vida adulta sem estágios intermediários.?

C) ?A adolescência é um fenômeno moderno.? / ?A figura do adolescente que mora com os pais até os trinta anos, sem abrir mão do direito de reclamar da comida à mesa e da camisa mal passada, surgiu nas sociedades industrializadas depois da Segunda Guerra Mundial.?

D) ?A ideia de envelhecer aflige mulheres e homens modernos muito mais do que afligia nossos antepassados.? / ?Nossos ancestrais viveram um mundo devastado por guerras, enfermidades infecciosas, escravidão, dores sem analgesia e a onipresença da mais temível das criaturas.?

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