881 Q617710
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Não é difícil detectar o desequilíbrio orçamentário ao analisar seu comportamento familiar de consumo.

Essa frase está corretamente reescrita com as formas verbais empregadas na voz passiva em:

882 Q617708
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Com relação à fala Estou tentando usar meu tempo mais eficientemente, o comentário Portanto, não vou perder meu tempo lendo suas dicas sobre eficiência estabelece relação de
883 Q617705
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Em seu texto, o autor chama a atenção para uma singularidade do ano de 1866 que diz respeito
884 Q617704
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Uma característica do gênero crônica que pode ser observada no texto é a presença de uma linguagem
885 Q617702
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A frase redigida com clareza e correção é:
886 Q616925
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
De acordo com o texto,
887 Q616924
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
O texto é predominantemente
888 Q616923
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Conclui-se do texto que
889 Q616914
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)
O texto é marcado por subjetividade e as figuras de estilo reforçam esse teor subjetivo. Assinale a passagem transcrita abaixo que NÃO revela um exemplo de linguagem figurada.
890 Q616913
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)
Considerando o contexto em que está inserida, pode- se perceber que a palavra destacada em “convertem numa irrisão o que deveria de ser a vida humana” (4°§) tem o sentido de algo:
891 Q616912
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)
Considerando a leitura das palavras e das imagens da charge, entende-se que o título “Virtual” é justificado, sobretudo:
892 Q616911
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)
Ao analisar o nível de linguagem empregado na charge, é correto afirmar que se trata de um emprego:
893 Q616902
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)

Na construção textual, estão envolvidas algumas estratégias de referenciação, atuantes no processo de coesão do texto. Sabendo-se que um “objeto” já presente no texto pode ser reativado através da referência feita a ele, leia o trecho do texto destacado a seguir:

“Esta frase é do Chacrinha, um dos mais famosos apresentadores da televisão brasileira, falecido em 1988. Só que não!

A frase, na verdade, é de Péricles do Amaral, que a “deu” para que Chacrinha a usasse em seus programas na TV.” (1º§)

Dentre as afirmativas a seguir, assinale a verdadeira em relação aos elementos destacados anteriormente.

894 Q616901
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
“Vivemos num mundo com acesso a todo tipo de informação de diversas maneiras.” (2º§) Acerca das estruturas linguísticas do trecho destacado, analise e assinale a afirmativa correta.
895 Q616900
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
O emprego da expressão de caráter coloquial “Só que não!” representa
896 Q616899
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
Quanto às características estruturais do tipo textual apresentado, pode-se afirmar que, no primeiro parágrafo, o autor utiliza
897 Q616898
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)

Diante das ideias e informações apresentadas no texto, pode-se afirmar que para o autor os processos relacionados a inclusão e exclusão são:
898 Q616857
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
Nesse texto do gênero jornalístico, justifica-se o título ter sido grafado em itálico:
899 Q616856
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
Os tipos textuais são divididos de acordo com determinadas características linguísticas. Assim, o texto Receita para intolerância e injustiça pertence a qual tipologia?
900 Q616855
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
Um texto sempre é construído com base na leitura de mundo do autor, ou seja, reportando a outros textos. Então, podemos dizer que em Receita para intolerância e injustiça ocorre:
901 Q616854
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
Dependendo de nossa intenção comunicativa, podemos enfatizar um dos seis elementos da comunicação: emissor, referente, mensagem, código, canal ou destinatário. No texto de Renato Russo, prevaleceu
902 Q616853
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
No campo das ideias do único verso desse pequeno poema, o poeta estabelece uma relação
903 Q616852
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
O autor construiu a ideia recorrente de escassez, presente no poema:
904 Q616851
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos

Em ranking dos países mais inovadores, Brasil fica entre os 5 últimos 15/4/2015 16:00

Leia as afirmações das alternativas a respeito do texto e assinale a correta.
905 Q616850
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos

Em ranking dos países mais inovadores, Brasil fica entre os 5 últimos 15/4/2015 16:00

Tenha em mente, somente como disponíveis, os textos verbal e visual na atual formatação e disposição. Ao recorrermos à imagem logo após a leitura de “Na parte de baixo da tabela, os cinco piores são: Tailândia, Brasil, Argentina, África do Sul e Marrocos.”, percebemos uma inadequação nessa frase, apesar de podermos desfazê-la com a nossa leitura de mundo. Essa inadequação dá-se no plano da coesão, pois o recurso coesivo deveria indicar corretamente.
906 Q616793
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A frase – Morei nas duas e era considerado um espião a soldo de uma ou de outra. O que no fundo era verdade, considerava idiotas os dois lados. – (3º parágrafo) indica que o narrador, em suas brincadeiras de criança,
907 Q616792
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Quando a aluna da Sorbonne aceita o título “Uma noite no mar Cáspio” para seu estudo sobre a literatura latino- -americana, o narrador espanta-se, porque se trata de uma sugestão que ele considera
908 Q616791
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Observe as passagens do texto:

– Aleguei minha incompetência para titular qualquer coisa. (2º parágrafo);

– Parti então para uma terceira via, por sinal, a mais estúpida. (4º parágrafo);

– Pensou um pouco, inicialmente recusou. (4º parágrafo).

No contexto em que estão empregados, os termos em destaque significam, respectivamente:

909 Q616652
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
De acordo com o contexto empregado, assinale a alternativa em que o termo sublinhado está associado INCORRETAMENTE.
910 Q616651
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
De acordo com o texto, assinale a afirmativa correta.
911 Q616650
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
“Há anos pesquisadores africanos notaram que o padrão de disseminação do zika em macacos selvagens acompanhava o do chikungunya, entre os mesmos animais.” (5º§) Assinale a alternativa em que o uso do verbo haver no singular se justifica pelo mesmo motivo do trecho anterior.
912 Q616649
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
No entanto, como os casos surgem de forma esporádica e imprevisível, vacinar populações inteiras pode ser proibitivo pelos custos e pela inutilidade de imunizar milhões de pessoas em regiões poupadas pelo vírus.” (10º§) De acordo com o trecho em evidência, infere-se que:
913 Q616629
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
Grande Sertão: veredas é um clássico da literatura brasileira e lusófona. Contando a história de Riobaldo, narra estórias que se passam no sertão com elementos universais, mostrando, sobretudo, a genialidade e a inventividade do autor. Sobre o trecho apresentado acima, assinale a alternativa correta:
914 Q616628
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
Ainda sobre a obra Grande Sertão: veredas, considere seus conhecimentos textuais e, a partir da leitura do excerto apresentado, assinale a alternativa correta:
915 Q616627
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
Os textos literários, assim como os publicitários, podem ser considerados aqueles que mais uso fazem das funções de linguagem, uma vez que sempre querem imprimir um sentimento no leitor, convencê-lo de algo ou mesmo fazê-lo aderir a sua ideia. E o entendimento desses recursos é de fundamental importância na interpretação do texto. Analisando o excerto de Guimarães Rosa apresentado nesta prova, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: o texto apresentado tem a predominância da função ________________.
916 Q616626
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: MSConcursos
Na charge, vemos a conversa entre dois homens, aparentemente de origens diferentes. Sobre a linguagem verbal empregada por ambos, analise as alternativas e assinale a correta:
917 Q616625
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Quanto ao tipo e ao gênero, o texto é predominantemente
918 Q616624
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Conclui-se do texto que
919 Q616623
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
De acordo com o texto,
920 Q616575
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
O texto, apesar de leve e bem-humorado, tece severa crítica ao
921 Q616574
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
A coerência refere-se aos nexos de sentido estabelecidos entre as informações ou argumentos de um texto. A falta de coerência pode prejudicar o entendimento do leitor. Assinale o trecho que NÃO apresenta problema de coerência.
922 Q616487
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)
Assinale a alternativa correta.
923 Q616486
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)
É correto afirmar que:
924 Q616457
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)

Leia atentamente as frases abaixo.

- Na Finlândia, a Nokia é considerada orgulho nacional.

- A Nokia vendeu sua divisão de celulares para a Microsoft em 2013.

- A Nokia continua ativa oferecendo produtos e serviços para telefonia fixa e móvel.

Assinale a alternativa que apresenta a reescrita das frases em um único período de forma coesa e coerente.

925 Q616443
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A família de José Veríssimo decidiu doar o acervo do crítico e acadêmico porque julgou que a ABL
926 Q616442
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O acervo do José Veríssimo estava com o marechal [Inácio José Veríssimo, filho do acadêmico], que era uma pessoa voltada para a literatura, apesar de ser militar.

A passagem destacada permite concluir que, na opinião de Helena Araújo Lima Veríssimo,

927 Q616441
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Destaca-se em Rondon
928 Q616440
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Um fragmento do texto está seguido de uma tradução adequada em:
929 Q616439
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Em 1910, organizou e passou a dirigir o Serviço de Proteção aos Índios, que viria a se tornar a Fundação Nacional do Índio (Funai). Em 1952, propôs a criação do Parque Indígena do Xingu e, no ano seguinte, inaugurou o Museu Nacional do Índio.

Uma frase condizente com o que se afirma nessa passagem é:

930 Q616438
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Percebe-se, no poema, a
931 Q616437
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Apresentam significações opostas, no poema, os termos
932 Q616436
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Na opinião do palestrante,
933 Q616435
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No que se refere ao emprego do acento indicativo de crase e à colocação do pronome, a alternativa que completa corretamente a frase O palestrante deu um conselho... é:
934 Q616315
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No texto CG1A1AAA, a palavra
935 Q616314
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
De acordo com o texto CG1A1AAA,
936 Q616313
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com relação ao texto CG1A1BBB e às ideias nele presentes, assinale a opção correta.
937 Q616297
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A argumentação desenvolvida no texto pretende, essencialmente, demonstrar que as instituições humanas,
938 Q616296
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. A frase inicial Sem convívio não há vida, sem convívio não há civilização constitui uma premissa, a partir da qual se compreende que a criação das instituições humanas atende a uma simples imposição da natureza.

II. Costuma ocorrer, no interior de uma instituição, que a sua legitimidade repouse em princípios e regras de funcionamento, em vez de se apoiar na espontaneidade dos instintos humanos.

III. A relação estabelecida entre um parasita oportunista e um hospedeiro saudável ilustra, de modo figurado, a afirmação de que a vitalidade de uma boa instituição pode servir a propósitos alheios aos seus.

E...

939 Q616295
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
940 Q616294
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está clara e correta a seguinte redação de um livre comentário sobre o texto:
941 Q616293
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Estabelecem entre si uma relação de causa e consequência, nesta ordem, os seguintes segmentos:
942 Q616292
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Na frase alimentando-se de sua força como um parasita oportunista se aproveita do hospedeiro saudável, o sentido do segmento sublinhado está formalmente correto e coerente nesta outra construção:
943 Q616291
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Os dois últimos períodos do texto são introduzidos pelas expressões Por isso e Sem isso, que nesse contexto se referem, precisamente,
944 Q616290
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Um dos efeitos de estarmos vivendo numa sociedade do espetáculo é, segundo a linha de argumentação do texto,
945 Q616289
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No segundo parágrafo do texto, admite-se que os próprios críticos da mídia sejam cínicos, pelo fato de que
946 Q616288
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está clara, correta e coerente a redação deste livre comentário sobre o texto:
947 Q616287
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A linguagem sintética e expressiva, característica dos provérbios e ditos populares, encontra adequada tradução de sentido, numa formulação conceitual, em:
948 Q616275
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
As expressões reino de histórias de príncipes e fadas, elixir do longo prazer e milagre (7º parágrafo) são mobilizadas pela autora para
949 Q616274
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Ainda que se saiba da liberdade com que Clarice Lispector lidava com esse gênero, pode-se assegurar que Medo da eternidade é uma crônica na medida em que se trata
950 Q616273
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as afirmações abaixo.

I. Em Jamais esquecerei o meu aflitivo e dramático contato com a eternidade (1º parágrafo), os adjetivos empregados para qualificar esse contato visam estabelecer um contraste com os acontecimentos que serão efetivamente narrados, deixando entrever a sugestão da autora de que esses fatos, aparentemente importantes, seriam na verdade banais e corriqueiros.

II. Em Mastigava, mastigava. Mas me sentia contrafeita (15º parágrafo), a repetição do verbo “mastigar”, cujo início ecoa ainda na conjunção Mas que inicia a frase seguinte, busca sugerir no campo da própria expressão o que havia de repetitivo nessa atividade e o aborre...

951 Q616272
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Identifica-se relação de causa e consequência entre estes dois segmentos do texto:
952 Q616271
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Um dos elementos mais importantes na organização do texto de Clarice Lispector é o advérbio de tempo, como o que se encontra grifado em:

I. Jamais esquecerei o meu aflitivo e dramático contato com a eternidade. (1º parágrafo)

II. E eis-me com aquela coisa cor-de-rosa, de aparência tão inocente, tornando possível o mundo impossível do qual eu já começara a me dar conta. (7º parágrafo)

III. E agora que é que eu faço? perguntei para não errar no ritual que certamente deveria haver. (9º parágrafo)

IV. Enquanto isso, eu mastigava obedientemente, sem parar. (16º parágrafo)

Atende ao enunciado APENAS o que consta de

953 Q616270
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Para responder a esta questão, considere também o texto anterior, Medo da eternidade.

O confronto entre os dois textos permite concluir corretamente:

954 Q616269
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
955 Q616261
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)


Considere as afirmativas abaixo.

I. No primeiro quarteto, há uma afirmação de ordem geral: “toda a alma” (o que pode ser entendido como qualquer alma, todas as almas de todos).

II. Há no poema várias metáforas como, por exemplo, “alma presa num cárcere”.

III. O uso das iniciais maiúsculas em substantivos comuns (Dor, Céu, Mistério) acentua o aspecto simbólico dos vocábulos.

IV. Há no poema a presença de elementos antitéticos como, por exemplo, “grilhões / liberdades”.

V. O segundo terceto denota a presença do indivíduo na exclamação enfática, num vocativo de preocupação e angústia.

Do ponto de vista da análise sintático-semânt...

956 Q616260
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

No que se refere às informações presentes no texto, ao posicionamento apresentado pelo autor e aos seus conhecimentos sobre a literatura pós-moderna capixaba, infere-se que

957 Q616259
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)


Considere o soneto para analisar as afirmativas abaixo.

I. O soneto possui características marcantes no uso dos termos da língua indígena: de um lado, a inserção do léxico tupi metaforiza uma linha constitutiva da cultura brasileira resgatando a presença do índio; de outro, o eixo alto versus baixo, que desmascara a figura do caramuru, mestiço.

II. O soneto obedece ao molde europeu no tocante à forma, mas amplia sua configuração ao inserir o universo linguístico pertencente ao nativo. Com esse recurso, o efeito do poema tira as amarras da seriedade para estabelecer o vinco principal da satírica gregoriana no que lhe compete a agressão às instituições e seus repr...

958 Q616258
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A análise adequada para o poema de Bandeira é:

959 Q616257
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
960 Q616256
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Das análises críticas de Benedito Nunes, qual corresponde ao manifesto lido?

961 Q616255
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Nesse fragmento, o narrador acentua

962 Q616254
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Antonio Candido propõe uma metodologia dialética para a interpretação do romance Senhora que pode ser transposta como indicação para abordagem do texto literário na escola, da seguinte forma:

963 Q616253
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O “despojamento verbal, que implica uma construção ágil, direta, sem adjetivações” também se observa no seguinte comentário sobre Braga:

964 Q616252
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
É correto afirmar sobre a crônica:
965 Q616251
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Há a presença do discurso indireto em:
966 Q616250
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No gênero notícia, verifica-se que a principal função da linguagem, segundo JAKOBSON (1963), é a
967 Q616249
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as seguintes proposições:

I. VARGAS, em Verbo e práticas discursivas (2011) explica que um fenômeno recente no português é o uso de “construções com o verbo ir no presente, acompanhado do verbo estar e de uma forma de gerúndio, dando origem ao que se convencionou chamar de ‘gerundismo’”. Para a autora “os usos das formas verbais e suas respectivas marcas de subjetividade, de temporalidade e de aspectualidade são verdadeiras operações de produção de sentido, que envolvem sujeitos situados nas mais variadas circunstâncias de interação social”.

II. ABREU (2003) alerta que construções denominadas “gerundismo” envolvendo futuro + gerúndio justificam-se “apenas quando a ação do verbo apresentar aspecto durativo”.

III. FIORIN (2011) explica que “quando um...

968 Q616248
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

No texto acima, verifica-se que o emprego da preposição em “a 18” é indicativo da variedade linguística

969 Q616247
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Depreende-se da leitura do texto que a

970 Q616246
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

vaBAKHTIN, em Estética da Criação Verbal, explica que: “O emprego da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele campo de atividade humana. Esses enunciados refletem as condições específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua, mas, acima de tudo, por sua construção composicional. [...] Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso”.

Depreende-se do texto que, na caracterização de um gênero discursivo, d...

971 Q616245
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Esse texto é

972 Q616244
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Em relação aos modos de organização textual, esse texto apresenta, em sequência, a
973 Q616243
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as seguintes proposições:

I. PERINI, em Gramática do Português Brasileiro (2010), explica que a “concessão é algo como uma consideração que diminui a força de um argumento dado”.

II. CASTILHO, em Nova Gramática do Português Brasileiro (2010) pondera que as orações concessivas, “discursivamente, alteram o eixo argumentativo”.

III. CUNHA e CINTRA, em Nova gramática do português contemporâneo (2008), explicam que a oração concessiva admite “um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedi-la”.

É exemplar dessas ponderações a oração do texto iniciada por:

974 Q616242
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Segundo a classificação de tópico frasal e de desenvolvimento de parágrafo proposta por GARCIA, em Comunicação em Prosa Moderna (2002), a construção desse parágrafo dá-se, respectivamente, por

975 Q616241
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

GARCIA (2003) aponta que o paralelismo sintático e semântico remete à lógica da correlação e associação de ideias, por isso sua ausência pode provocar incoerência. No entanto, autores de várias épocas usaram-na com propósito estilístico.

O enunciado que corresponde a essa asserção é:

976 Q616240
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Segundo KOCH e TRAVAGLIA (1995), “a coerência não é apenas uma característica do texto, mas depende fundamentalmente da interação entre o texto, aquele que o produz e aquele que busca compreendê-lo”. Nesse sentido, para os autores, a coerência está relacionada
977 Q616239
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No segundo quadrinho, o uso do futuro do pretérito, da pontuação interrogativa e dos processos sintáticos de coordenação e de subordinação resulta em um enunciado que expressa
978 Q616193
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O conceito de “cidade inteligente” envolve, entre outros,
979 Q616192
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Segundo Cristiano Therrien, o uso da tecnologia para controlar o fluxo de informação em setores urbanos pode
980 Q616191
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Para o autor, o ato de abraçar a paineira representou
981 Q616190
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as frases abaixo.

I. O início do terceiro parágrafo expõe uma consequência para o que se conta no segundo.

II. O quarto parágrafo apresenta uma ressalva para o que se relata no quinto.

III. O sexto parágrafo enuncia uma consequência do que se revela no quinto.

Está correto o que se afirma em

982 Q616189
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Um fragmento do texto está adequadamente traduzido em:
983 Q616188
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Para o poeta,
984 Q616187
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
De acordo com o texto Aspectos polêmicos das novas regras...,
985 Q616186
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme as ideias do texto Ficha limpa e o Supremo Tribunal Federal..., é correto afirmar que
986 Q616185
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com relação às ideias do texto A efetividade do direito eleitoral e a soberania popular e às palavras e expressões nele empregadas, assinale a opção correta.
987 Q616184
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
O vocábulo “Portanto” (l.21) introduz no texto a efetividade do direito eleitoral e a soberania popular uma ideia de
988 Q616183
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O excerto, que narra a passagem de Lévi-Strauss por Santos, rumo a São Paulo,
989 Q616182
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Em relação à primeira parte da frase, o segmento ... orientam São Paulo e o seu porto de Santos para o café (1o parágrafo) expressa:
990 Q616181
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A oração ... de tal modo se sucedem em espiral... (último parágrafo):
991 Q616180
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
992 Q616179
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Depreende-se da frase ... nem toda loucura é genial, como nem toda lucidez é velha que
993 Q616178
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Estava mal chegando a São Paulo, quando um repórter me provocou: "Mas como, Chico, mais um samba? Você não acha que isso já está superado?" (1º parágrafo)

Mantendo-se, em linhas gerais, o sentido original, o trecho acima está corretamente reescrito, em um único período, em:

994 Q616177
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
995 Q616176
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A violência de que participavam, ou que combatiam, é esquecida. O museu parece assim desempenhar um papel de pacificação social. (1º parágrafo)

Mantendo-se, em linhas gerais, o sentido original, caso a segunda frase seja subordinada à primeira, o período resultante será:

996 Q616175
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Entre os graves equívocos que podem se incluir na relação entre um homem e uma mulher destaca-se, no texto,
997 Q616174
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. No 1º parágrafo, a expressão aparente exagero refere-se ao fato, tanto nos Estados Unidos como nos países latinos, de uma gracinha ou certos gestos masculinos serem tomados como assédio sexual a uma mulher.

II. No 2º parágrafo, a frase sedução também pode ser estupro contempla a possibilidade de que, no processo da conquista amorosa, o homem ignore a relutância com que a mulher se submete à sua iniciativa.

III. No 3º parágrafo, a frase elas só contam com um “não” desacreditado evidencia a convicção que tem o autor da ineficácia da luta das mulheres contra a moral dominante e as estruturas corporativas da soci...

998 Q616173
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No segmento A hipocrisia existe, mas o aparente exagero tem a ver com a luta da mulher americana para mudar um quadro de pressupostos e tabus tão machistas (...), (1] parágrafo)
999 Q616172
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
1000 Q616171
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Afirma-se na abertura do texto: As crianças de hoje parecem nascer já familiarizadas com todas as engenhocas eletrônicas que estarão no centro de suas vidas. Com a leitura integral do texto, tal afirmação é
1001 Q616170
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. No 1º parágrafo, à advertência Ledo engano segue-se a convicção de que a atração das crianças por histórias contadas diretamente a elas não é menor do que a que sentem pelas desenvolvidas com recursos eletrônicos.

II. No 2º parágrafo, a expressão caloroso laço de vozes e de palavras reafirma a importância já ressaltada pela afirmação de que a presença do narrador faz toda a diferença.

III. No 3º parágrafo, depreende-se que a analogia entre a narrativa oral e a arte do teatro ocorre por força de um elemento comum: a interpretação pessoal e atualizada que se pode dar a narrativas tradicionais.

Em relaçã...

1002 Q616169
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O recurso da progressão de elementos com o fito de dar força a um argumento é utilizado pelo autor no interior mesmo do seguinte segmento:
1003 Q616098
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Assinale a alternativa correta em relação às ideias apresentadas no texto.
1004 Q616097
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Pelo emprego das aspas na expressão “menos nobre” (linha 15), o produtor do texto
1005 Q616096
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
“Seguindo” (linha 4) poderia ser corretamente substituído, sem comprometimento da coerência das ideias expressas no texto, por
1006 Q616095
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Dias. Introdução à Sociologia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. p. 52 e 53. Considerando a prescrição gramatical, a coesão e a coerência textuais nos trechos apresentados, assinale a alternativa correta.
1007 Q616094
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
As alternativas subsequentes são trechos adaptados de Reinaldo Dias. Introdução à Sociologia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. p. 52 e 53. Considerando a prescrição gramatical, a coesão e a coerência textuais nos trechos apresentados, assinale a alternativa correta.
1008 Q616093
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
As alternativas que se seguem são trechos adaptados de Reinaldo Dias. Introdução à Sociologia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. p. 52 e 53. Considerando a prescrição gramatical, a coesão e a coerência textuais nos trechos apresentados, assinale a alternativa correta.
1009 Q616092
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Assinale a alternativa que apresenta proposição que resume as ideias do texto.
1010 Q616091
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Assinale a alternativa correta em relação ao texto.
1011 Q616090
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Assinale a alternativa que apresenta proposição relacionada ao texto baseada em raciocínio tautológico (pensamento circular).
1012 Q616089
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho que segue os dois pontos à linha 10 do texto, além de manter a correção gramatical e as ideias originais do texto, atende aos princípios de clareza, concisão e coerência textuais.
1013 Q616088
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho “Cabia ao linguista descrever essa língua, e isso era feito a partir da coleta de um conjunto de dados representativos” (linhas de 4 a 6) mantém a correção gramatical e a coerência das ideias do texto.
1014 Q616087
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
Infere-se da leitura do texto que
1015 Q616086
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)
A ideia principal do texto está expressa no
1016 Q616076
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
De acordo com o texto CG1A01AAA,
1017 Q616075
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
O Pacto pela Vida é caracterizado no texto CG1A01BBB como uma política exitosa porque
1018 Q616040
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
Com base na relação entre a linguagem empregada no texto e as informações veiculadas por ela, assinale a alternativa correta.
1019 Q616039
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
Considerando o conteúdo e as sequências linguísticas do texto, assinale a alternativa correta.
1020 Q616038
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
No que se refere aos mecanismos responsáveis pela coesão do texto e às relações de sentido estabelecidas por eles, assinale a alternativa correta.
1021 Q615836
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Para bem comparar o funcionamento do mundo à boa administração de um prédio, o autor do texto se vale do fato de que, em ambos os casos,
1022 Q615835
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. O autor mostra-se descrente quanto à competência dos homens para administrar o funcionamento do mundo, tal como acusa o segmento mesmo sob o atual regime impessoal.

II. As expressões gerência (...) entregue a uma empresa privada e conveniências do mercado ajudam a ilustrar o que entende o autor por sonhos liberais.

III. Ao dizer que a infraestrutura já estava pronta quando nós chegamos, o autor exime a humanidade de responder pelo que seriam as falhas de funcionamento do mundo natural.

Em relação ao texto, está correto o que se afirma em

1023 Q615834
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Deve-se entender do texto que o aproveitamento de recursos hídricos
1024 Q615833
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Sua história, porém, remonta à época da emergência daquelas civilizações (...)

O segmento acima ganha nova e correta redação, sem prejuízo para o sentido original, em:

1025 Q615832
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A estruturação do texto 1 é feita do seguinte modo:
1026 Q615831
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Dentre os problemas sociais urbanos, merece destaque a questão da segregação urbana, fruto da concentração de renda no espaço das cidades e da falta de planejamento público que vise à promoção de políticas de controle ao crescimento desordenado das cidades”.

Pode ser inferido desse segmento do texto 1 que:

1027 Q615830
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Além disso, à medida que as cidades crescem, áreas que antes eram baratas e de fácil acesso tornam-se mais caras, o que contribui para que a grande maioria da população pobre busque por moradias em regiões ainda mais distantes”.

Segundo o texto 1, os mais pobres residem em locais distantes dos grandes centros porque:

1028 Q615829
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Essas pessoas sofrem com as grandes distâncias dos locais de residência com os centros comerciais e os locais onde trabalham, uma vez que a esmagadora maioria dos habitantes que sofrem com esse processo são trabalhadores com baixos salários”.

Segundo esse segmento do texto 1, o sofrimento maior desses trabalhadores advém do fato de que:

1029 Q615828
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
“a espera pela valorização dos lotes para que esses se tornem mais caros para uma venda posterior”; esse segmento do texto 1 apresenta um problema de construção, que é:
1030 Q615827
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O primeiro parágrafo do texto 2 alude à “dramática transformação do crime”; essa transformação só NÃO se refere à(às):
1031 Q615826
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A fala da moradora da Rocinha tem a seguinte finalidade:
1032 Q615825
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Por outro lado, verifica-se hoje, com as CPIs (Comissão Parlamentar de Inquérito) instaladas, ligações entre atores presentes em instituições estatais e redes do narcotráfico”.

Esse segmento do texto 2 alude ao seguinte fato:

1033 Q615824
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“No outro polo, verifica-se um crescimento da autossegregação, especialmente por parte das elites que se encastelam nos enclaves fortificados na tentativa de se proteger da violência”.

Entenda-se por “autossegregação” uma segregação:

1034 Q615823
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Sobre a charge acima, pode-se dizer que sua temática básica é:

1035 Q615822
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Na mesma charge, considerando-se que o humor é fruto da ruptura de uma expectativa, pode-se observar que, nessa imagem, o humor é causado pelo(a):
1036 Q615821
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Segundo o autor citado no texto 1, o futuro da medicina:
1037 Q615820
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“O avanço da tecnologia afetou as bases de boa parte das profissões. As vítimas se contam às dezenas e incluem músicos, jornalistas, carteiros etc.”.

Sobre os componentes desse segmento do texto 1, a afirmativa adequada é:

1038 Q615819
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Um ofício relativamente poupado até aqui é o de médico. Até aqui.”

Sobre esse segmento do texto 1, é correto afirmar que:

1039 Q615818
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O segundo, o terceiro e o quarto parágrafos do texto 1 têm a função de:
1040 Q615817
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
De acordo com o texto 1, o título do livro de Topol – O paciente vai vê-lo agora – já mostra uma revolução, pois:
1041 Q615816
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O primeiro parágrafo do texto 1 mostra uma estratégia no tratamento do tema, que é partir:
1042 Q615815
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“está no forno uma revolução da qual os médicos não escaparão, mas que terá impactos positivos para os pacientes”.

A expressão “está no forno” significa que a revolução referida:

1043 Q615814
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Para Topol, o futuro está nos smartphones. O autor nos coloca a par de incríveis tecnologias, já disponíveis ou muito próximas disso, que terão grande impacto sobre a medicina”.

O segundo período desse segmento do texto 1, em relação ao período anterior, funciona como:

1044 Q615813
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
“que terão grande impacto sobre a medicina”; nessa frase está corretamente empregada a forma “sobre”. Assinale a frase abaixo em que ocorreu confusão entre sob/sobre:
1045 Q615812
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Para Topol, o futuro está nos smartphones. O autor nos coloca a par de incríveis tecnologias, já disponíveis ou muito próximas disso, que terão grande impacto sobre a medicina”.

Segundo esse segmento do texto 1, pode-se inferir que o texto de Topol pertence ao seguinte modo de organização:

1046 Q615811
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Abaixo estão indicadas várias vantagens do uso da tecnologia na área da medicina; a vantagem tecnológica que NÃO se encontra expressa no segmento selecionado é:
1047 Q615810
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O título do texto 2 já define o seu conteúdo como:
1048 Q615809
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Ao dizer-se, no texto 2, que se trata de “princípios éticos”, isso significa que tais princípios:
1049 Q615807
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O segmento abaixo que mostra exemplo de linguagem coloquial é:
1050 Q615806
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A charge acima apresenta uma estrutura que poderia ser representada pelo seguinte tipo de linguagem figurada:

1051 Q615805
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A construção de uma das maiores usinas de energia solar do mundo em Abu Dhabi se justifica pela preocupação dos Emirados Árabes em
1052 Q615804
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Acerca da cidade de Masdar, é correto afirmar que
1053 Q615803
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O autor faz uma crítica
1054 Q615802
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Uma frase escrita com clareza, correção e em conformidade com o texto é:
1055 Q615801
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere o texto abaixo.


Para o autor, os livros de poemas devem ter uma apresentação que

1056 Q615783
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
O trecho do Texto I que explica o sentido do seu título é
1057 Q615782
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
De acordo com o Texto I, a pobreza é uma das principais causas do desmatamento em trechos de alta densidade demográfica da Mata Atlântica, na região Nordeste, devido à
1058 Q615781
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

O reconhecimento da sequência em que os conteúdos foram apresentados em um texto contribuiu para uma leitura bem sucedida.

Depois de se referir ao “efeito formiguinha” (l. 38-39) de destruição da Mata Atlântica, conforme estudo recentemente concluído, o Texto I explica que

1059 Q615780
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
O trecho do Texto I “perda de espécies, colapso da estrutura florestal e redução de serviços ambientais importantes para o bem-estar humano” (l. 27-29) é retomado pela expressão
1060 Q615779
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Segundo o Texto II, para “ser feliz por nada” é preciso
1061 Q615778
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
O trecho do Texto II que resume a visão de felicidade defendida pela autora é
1062 Q615777
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
A motivação para a criação das primeiras lâmpadas a óleo, feitas a partir de rochas e conchas, pode ser explicada pelo seguinte trecho do Texto III:
1063 Q615776
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
O objetivo do Texto III é
1064 Q615775
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

De acordo com o texto, o comportamento atual das pessoas é condicionado pelo seguinte fator:

1065 Q615774
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
A concisão e a objetividade de que se constitui o título do Texto I
1066 Q615773
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

O Texto I apresenta caráter opinativo, uma vez que, nele, o autor expõe pontos de vista acerca dos ditos “pobres”.

A frase em que se evidencia o ponto de vista defendido no 1º parágrafo é

1067 Q615772
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
No primeiro parágrafo do Texto I, o uso de frases curtas, separadas por ponto-final,
1068 Q615771
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
A palavra que, no 1º parágrafo do Texto I, reforça a ideia de que os pobres são “Os despossuídos de tudo” é
1069 Q615770
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
No trecho do Texto I “Os catadores chafurdam em todas as porcarias para extrair delas uma garrafa, uma tampa de sanitário, uma bota velha de um só pé.” (l. 28-31), o verbo destacado atribui aos catadores de lixo um perfil
1070 Q615769
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Em “Passamos ao largo. Tomamos distância. Fugimos. Deles, sim. Mas, no mais fundo das nossas consciências adormecidas, fugimos de nós.” (Texto I, l. 57-59), o conector destacado introduz uma
1071 Q615768
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

O Texto II faz uso de linguagem coloquial, representando a realidade cotidiana que lhe serve de temática.

Um substantivo que exemplifica essa linguagem no texto é

1072 Q615767
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
No trecho do Texto II “Não examinava nem cheirava:/ Engolia com voracidade.” (l. 5-6), a estrutura do primeiro verso, articulado pelas palavras Não e nem, contribui para
1073 Q615766
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Entre as linhas 7 e 10 do Texto II, o autor estabelece um jogo linguístico baseado na negação e na afirmação, capaz de causar no leitor um sentimento de
1074 Q615667
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Na opinião do autor, o Acordo do Clima
1075 Q615666
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A citação de Thelma Krug, no 5º parágrafo,
1076 Q615665
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as transformações na pontuação das seguintes passagens do texto:

I. O Acordo do Clima aprovado em Paris em dezembro de 2015 não resolve o problema do aquecimento global, apenas cria um ambiente político mais favorável à tomada de decisão para que os objetivos assinalados formalmente por 196 países sejam alcançados. (1º parágrafo) / O Acordo do Clima aprovado em Paris, em dezembro de 2015, não resolve o problema do aquecimento global apenas, cria um ambiente político mais favorável à tomada de decisão, para que os objetivos assinalados formalmente por 196 países, sejam alcançados.

II. As propostas apresentadas voluntariamente pelos países passam ...

1077 Q615664
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A construção do humor no texto associa-se, entre outros aspectos,
1078 Q615599
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Considerando-se o contexto, está plenamente adequada a tradução do sentido de um segmento do texto em:
1079 Q615598
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O título do texto – “Lições erradas” – prende-se ao fato de que, na visão do autor, as experiências históricas
1080 Q615597
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. A ironia da frase “Oba, começou a Renascença!” deve-se ao fato de que só uma perspectiva histórica, e apenas ela, seria capaz de fixar a demarcação das eras da civilização.

II. O autor considera que os passos do charleston já prenunciavam a rigidez e a hostilidade que expressavam, nos desfiles militares, os passos de ganso dos soldados nazistas.

III. A expressão leitura convencional (3º parágrafo) traduz, neste contexto, o modo pelo qual todos deveríamos entender o que de fato se passou nos anos 40, com a Segunda Guerra.

Em relação ao texto está correto o que se afirma APENAS em

1081 Q615596
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
1082 Q615595
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O autor se vale da atuação dos Estados Unidos na Segunda Guerra para demonstrar uma “lição errada” específica, qual seja, a de que esse país,
1083 Q615594
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Por falta de correção e de coesão textual, é preciso corrigir a redação da seguinte frase:
1084 Q615593
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Constituem uma relação de causa e efeito, nessa ordem, os seguintes segmentos:
1085 Q615592
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Não se passava a mão na cabecinha dos adolescentes / entregando-lhes o que podiam mastigar sem esforço
1086 Q615591
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Tem-se a impressão de que, com o tempo, a posição mais objetiva e piedosa poderá prevalecer.

A medicina não existe para prolongar a dor do paciente terminal.

Considerando-se a justaposição dessas duas afirmações finais do texto, deve-se concluir que

1087 Q615590
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Na última revisão do Código Ético da Associação Médica Americana, promoveu-se uma série de revisões do código anterior, abrindo-se espaço para questões polêmicas, como a terminalidade da vida, tema esse que
1088 Q615589
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
É plenamente aceitável, quanto à correção e à clareza, esta nova redação de uma informação do texto:
1089 Q615587
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
No trecho do Texto I “Há, porém, outras perturbações de origem humana e de menor escala, mas contínuas e generalizadas, que podem ser descritas como crônicas” (l. 32-34), a palavra destacada tem o sentido contrário de
1090 Q615586
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
No início do Texto I, a relação lógica entre “A Mata Atlântica tornou-se o ecossistema mais ameaçado do Brasil.” (l.1-2) e “O desmatamento tem-se ampliado elxcessivamente” (l. 2-3) é de
1091 Q615558
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

As informações do texto acima permitem concluir que

1092 Q615557
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Os trechos abaixo constituem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os de forma a comporem um texto coeso e coerente. A seguir, assinale a opção correta.

( ) Com esse objetivo, uma equipe do ISA, composta de 50 integrantes, presta assessoria aos índios sobre questões burocráticas, trabalhos de vigilância e geração de renda, defesa e segurança do território, visando, entre outras coisas, a apoiálos no desenvolvimento de atividades sustentáveis.

( ) Meio século depois da criação do Parque Indígena do Xingu, os índios provam diariamente sua autonomia. Várias aldeias e etnias se organizaram em associações, que desenvolvem projetos e levantam recursos para resolver questões internas e externas.

( ) O coordenador adjunto do Programa Xingu do Instituto S...

1093 Q615556
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)
Há elementos no texto que permitem a seguinte inferência:
1094 Q615555
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)
Assinale a opção correta a respeito desse fragmento de texto.
1095 Q615554
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)
As informações expressas no texto asseguram a seguinte inferência:
1096 Q615553
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Os trechos abaixo constituem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os de forma a comporem um texto coeso e coerente.

A seguir, assinale a opção correta.

( ) A antropologia cultural tem levantado objeções contra Napoleon Chagnon, que defendeu a tese de que ianomâmis são uma relíquia ancestral da espécie humana: selvagens com compulsão pela guerra como forma de obter mulheres, escassas em razão da prática do infanticídio feminino. A controvérsia dura quase meio século. O panorama se turvou de vez em 2000, com a publicação do livro “Trevas no Eldorado”.

( ) Segundo o antropólogo, os ianomâmis foram usados, sem saber, como grupo de controle de estudos sobre efeitos da radiação nuclear no sangue de sobreviventes de bombardeios em Hiroshima e Nagasaki,...

1097 Q615552
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)
Assinale a opção correta a respeito desse fragmento de texto.
1098 Q615551
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
Segundo o texto, o brilho de uma obra de arte
1099 Q615550
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
Segundo o texto a inspiração é
1100 Q615549
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
O texto deve ser incluído, por suas marcas predominantes, entre o seguinte modo de organização discursiva
1101 Q615508
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A importante mediação de que trata o autor ao longo do texto representa-se no segmento
1102 Q615507
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. No primeiro parágrafo, há a ideia de que, garantindo-se ao servidor público segurança e justa recompensa por seu trabalho, criam-se as necessárias condições para que ele venha a repelir barganhas ilícitas.

II. No segundo parágrafo, destaca-se a importância que tem o Estado como responsável pelos serviços públicos essenciais e a parceria que lhe deve oferecer o Mercado, regido pelas normas mais eficazes da oferta e da procura.

III. No terceiro parágrafo, sustenta-se a tese de que é inevitável a incompatibilidade entre as funções do Estado e os interesses do Mercado, razão pela qual o direito à cidadania se enc...

1103 Q615506
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Os dois segmentos em que se dividiu a frase Para fazer essa importante mediação, / costuma-se garantir ao servidor a estabilidade e o salário representam, respectivamente,
1104 Q615505
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está inteiramente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
1105 Q615504
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Todas as formas verbais estão corretamente empregadas e articuladas entre si na frase:
1106 Q615503
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes frases:

I. O servidor p úblico carece de estabilidade e boa remuneração.

II. A falta de estabilidade e de boa remuneração fragiliza a condição do servidor.

III. Um servidor fragilizado deixa de ser eficiente.

As frases acima estão articuladas com correção e coerência em:

1107 Q615502
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O escritor Rubem Braga, ao responder à observação do amigo, pondera que um cronista que escreve toda semana
1108 Q615501
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. A fala do amigo, na abertura do texto, revela que ele atribui a um cronista profissional a função de se pronunciar o mais criticamente possível diante dos dramas existenciais maiores que afligem a humanidade.

II. O cronista supõe que seus leitores não esperam que ele se dedique a protestar o tempo todo, deduzindo-se daí que ele considera a possibilidade de uma crônica adotar uma tonalidade mais leve.

III. O escritor se vale desta crônica, “A nuvem”, para sustentar a convicção de que a maior parte de seus textos corresponde perfeitamente à expectativa de seu amigo.

Em relação ao texto, está correto APE...

1109 Q615500
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está inteiramente clara e correta a redação da seguinte frase:
1110 Q615499
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Quanto ao seu gênero, esse texto é
1111 Q615498
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Relacionar o estudo do solo com uma desilusão amorosa é um dos achados do filme. Essa bem sucedida relação alcançada pelo filme representa-se no seguinte segmento do texto:
1112 Q615497
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

(...) a montagem final é, de fato, uma ficção sobre a viagem e o amor, sem perder uma dimensão crítica sobre a sociedade brasileira.

O segmento sublinhado acima pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e a coerência da frase, por:

1113 Q615496
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está clara, correta e coerente a redação da frase:
1114 Q615495
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
O fragmento anuncia várias características de um líder político atual na ótica do autor. Em resumo, esse líder
1115 Q591762
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A reação da professora, no último quadrinho da tirinha, demonstra que ela
1116 Q591761
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Nos versos – Hoje não deslizo mais não, não sou irônico mais não, não tenho ritmo mais não. –, a repetição do termo destacado
1117 Q591760
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
No poema Também já fui brasileiro, o poeta encontra-se
1118 Q591741
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Observe a relação de sentido entre os trechos (I) e (II), na passagem – (I) Os governos taxavam-no a mais não poder, (II) de modo que os países rivais, mais parcimoniosos na decretação de impostos sobre produtos semelhantes, acabavam, na concorrência, por derrotar a Bruzundanga.

É correto afirmar que

1119 Q591740
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Entre os aspectos negativos que se apontam para usuários das mídias eletrônicas estão
1120 Q591739
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Do ponto de vista do autor, as redes sociais
1121 Q591730
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Assinale a opção que indica a correspondência adequada entre os termos.
1122 Q591729
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Sobre os vocábulos do texto 1, assinale a afirmativa correta.
1123 Q591728
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O texto aborda um problema sem identificar os seus personagens e sem especificar o conteúdo de vários termos.

Assinale a opção que apresenta o termo que, ao contrário dos demais, mostra valor específico.

1124 Q591727
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

As razões para tal atitude, mesmo em meio a uma onda de frio que assola São Paulo, são várias: de inadequação às regras dos albergues a condições supostamente insalubres de alguns desses locais.

Assinale a opção que apresenta o comentário correto sobre um dos elementos sublinhados.

1125 Q591726
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
No primeiro parágrafo do texto há dois períodos. Em relação ao primeiro, o segundo período desempenha o seguinte papel:
1126 Q591725
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O principal objetivo do texto é:
1127 Q591644
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os itens subsequentes.

O último parágrafo do texto é predominantemente argumentativo.
1128 Q591643
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue os itens que se seguem.

Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a expressão "Ainda jovem" (l.20) poderia ser substituída por: Quando eu ainda era jovem.
1129 Q591642
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue os itens que se seguem.

A expressão "e sim" (l.18) introduz no texto uma ideia de oposição.
1130 Q591641
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue os itens a seguir.

O vocábulo "máxima" (l.20) foi empregado no texto com o sentido de maior valor alcançado por certa quantidade variável.
1131 Q591640
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue os itens a seguir.

Infere-se dos dois primeiros períodos do segundo parágrafo que o autor sente-se influenciado pelo “trabalho dos vivos e dos mortos” (l. 9 e 10).
1132 Q591639
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue os itens a seguir.

A justificativa do autor para sua descrença em relação à liberdade inclui a existência de razões tanto íntimas quanto exteriores que lhe tolhem a liberdade.
1133 Q591638
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue os itens a seguir.

Para o autor, a condição humana é algo bem definido, e ele retrata no texto suas certezas a respeito dessa condição.
1134 Q591621
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os itens subsequentes.

A palavra “que” (l.12) introduz no texto uma ideia de consequência.
1135 Q591613
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Assinale a alternativa em que a expressão destacada expressa uma advertência do autor.
1136 Q591612
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Leia a frase:

A razão é clara: as novas tecnologias são, a um tempo, motivo de alegria e tristeza, dependendo do ângulo por que se olhe.

Assinale a alternativa em que, alterando-se a ordem das palavras, a frase está pontuada corretamente, com preservação do sentido original do texto.

1137 Q591611
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Em relação às investigações sobre desigualdade relatadas no texto, a frase final – Como diria minha avó: grande novidade. – expressa
1138 Q591610
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O título do texto tem seu sentido fundamentado na frase:
1139 Q591609
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O trecho inicial, que antecede a conversa entre VEJA e Eco, tem a função de
1140 Q591604
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O enunciado escrito com clareza e correção está em:
1141 Q591603
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto, a
1142 Q591602
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A frase redigida corretamente que traduz a mensagem do texto é:
1143 Q591601
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está clara e correta a seguinte frase escrita a partir do texto:
1144 Q591600
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O termo “glocal”, no contexto do 6º parágrafo, refere-se
1145 Q591599
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Ao apresentar o biorregionalismo como alternativa ecológica, o autor
1146 Q591598
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está correta a redação que se encontra em:
1147 Q591597
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Afirma-se corretamente:
1148 Q591596
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Identifica-se noção de concessão no segmento que se encontra em:
1149 Q591595
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as afirmações abaixo.

I. No texto, assinala-se a infantilização dos adultos de hoje que, de um lado, precisam de ajuda para resolver diversos tipos de conflito e, de outro, creem que atingirão suas metas sem maiores esforços.

II. As mudanças históricas ocorridas no conceito de infância fizeram com que esta passasse de uma fase de brincadeiras criativas e formação educacional a um período de consumo extremo, amplamente explorado pelo mercado.

III. A tendência atual de buscar “treinadores” que interferem em diversas áreas da vida, seja solucionando conflitos pessoais ou promovendo atitudes positivas no trabalho, é reflexo do aumento da competitivi...

1150 Q591594
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
1151 Q591593
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Assinale a opção correta acerca dos aspectos linguísticos do texto Geografia eleitoral e manutenção do poder:....
1152 Q591592
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com base nas ideias do texto Geografia eleitoral e manutenção do poder:..., assinale a opção correta.
1153 Q591591
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Em cada uma das opções a seguir é apresentado trecho do texto Ativismo judicial e artigo 41-A:... — entre aspas — seguido de uma proposta de reescrita desse trecho. Assinale a opção em que a proposta de reescrita mantém a correção gramatical e o sentido original do texto.
1154 Q591590
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme o texto Incidência do ITCD sobre doações a candidatos,
1155 Q591578
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
De acordo com a notícia, Minas Gerais terá o auxílio do Japão, porque
1156 Q591577
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A leitura do poema revela que a criação poética baseia- -se em
1157 Q591576
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O verso – A morte é uma certeza invencível – pode ser parafraseado da seguinte forma, em conformidade com a norma-padrão e com o sentido do poema:
1158 Q591575
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
No momento em que está na poltrona da sala, o eu lírico toma consciência da
1159 Q591574
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O parágrafo final do texto indica que
1160 Q591573
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
D. Laura era superior a Garcia porque
1161 Q591572
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Ao dizer que uma das coisas que Garcia fazia era “trocar as pernas pela cidade”, o narrador pretende dizer que o homem
1162 Q591571
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
De acordo com a descrição do texto, Garcia era um homem de
1163 Q591570
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Analisando-se o sentido que a expressão “jogaram a toalha” confere ao texto, conclui-se que ela está construída em sentido
1164 Q591569
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Na conclusão no texto, “o aumento da informalidade, o retorno de jovens ao mercado de trabalho e a alta do desemprego” são apontados como características
1165 Q591568
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
As informações apresentadas no texto permitem inferir que
1166 Q591567
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
As informações dos três parágrafos iniciais do texto sustentam a seguinte ideia:
1167 Q591566
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Leia a charge.

Assinale a alternativa cujos termos preenchem, respectivamente, as lacunas da charge, garantindo-lhe a coesão e a coerência; e cujo sentido estabelecido entre eles está corretamente indicado entre parênteses.

1168 Q591565
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue os itens subsequentes.

O termo “Assim” (l.15) tem valor semântico demonstrativo e, por isso, a sua substituição pela conjunção Portanto prejudicaria o sentido original do texto.
1169 Q591564
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue os itens subsequentes.

No trecho “cheguei em casa e bati na minha máquina” (l. 31 e 32), o autor explora o potencial plurissignificativo do verbo bater para produzir um efeito expressivo de humor dado o contexto de suas afirmações sobre sua relação com o computador e a máquina de escrever.
1170 Q591563
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue os itens subsequentes.

Considerando os gêneros e tipos textuais, o texto em apreço configura-se como uma crônica em que se combinam ficcionalidade e narratividade.
1171 Q591562
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue os itens subsequentes.

O computador e a máquina de escrever, instrumentos do cotidiano do trabalho do autor do texto, são descritos com o uso de recursos textuais que remetem a características humanas.
1172 Q591561
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue os itens subsequentes.

O autor defende a opinião de que, na relação com o usuário, o computador é mais passivo e a máquina de escrever, mais ativa.
1173 Q591560
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB.

De acordo com as informações do texto, há relação entre desemprego e emprego informal; entretanto, tais informações são insuficientes para se inferir se tal relação é diretamente proporcional.De acordo com as informações do texto, há relação entre desemprego e emprego informal; entretanto, tais informações são insuficientes para se inferir se tal relação é diretamente proporcional.De acordo com as informações do texto, há relação entre desemprego e emprego informal; entretanto, tais informações são insuficientes para se inferir se tal relação é diretamente proporcional.De ...
1174 Q591559
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB.

De acordo com o texto, os trabalhadores que compõem a segunda categoria serão os mais prejudicados pelo avanço da tecnologia sobre o mercado de trabalho, porque “precisam de ajuda para entender melhor como fazer uso de seus conhecimentos” (l. 17 e 18).
1175 Q591558
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB.

A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso se substituísse a expressão “estará em evidência” (l.18) por será vítima.
1176 Q591557
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB3A1AAA, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue os itens a seguir.

O último parágrafo do texto caracteriza-se como predominantemente descritivo, pois apresenta uma articulação textual de informações e opiniões.
1177 Q591556
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB3A1AAA, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue os itens a seguir.

O livro O Fim do Emprego e o relatório do Future of Work apresentam conclusões equivalentes sobre o impacto da tecnologia na geração de empregos.
1178 Q591535
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No poema,
1179 Q591534
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está correto o que se afirma em:
1180 Q591533
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A expressão olhos mínimos (3º parágrafo)
1181 Q591532
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
1182 Q591531
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Explora-se, no texto, uma flagrante contradição, expressa formalmente no seguinte enunciado:
1183 Q591530
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
1184 Q591529
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. A semelhança apontada no texto entre a função do escritor e o julgamento de um tribunal é que, em ambas as competências, o importante não é o resultado final, mas o esforço desenvolvido no rito acusatório.

II. Aos leitores de Machado de Assis caberia antes a função de julgar a solução encontrada pelo escritor do que chegar a discutir os aspectos problemáticos da questão levantada.

III. A semelhança apontada entre Tchékhov e Machado de Assis está no fato de que nas obras de ambos os escritores o que se valoriza é o discernimento do problema, e não a via de sua superação.

Em relação ao texto, está correto APENAS...

1185 Q591528
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Anton Tchékhov tinha a convicção de que a função de um escritor, ao focalizar em sua obra uma questão relevante, deve ser a de
1186 Q591515
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as seguintes afirmações a respeito dos versos:

I. O poema destaca, num tom grandiloquente, a forma totalizante como o homem expandiu seus domínios.

II. Ênfase é dada ao espírito materialista do homem, cuja ambição desmedida é a causa da destruição da natureza.

III. A citação de Homero, Isaías e Alexandre se dá em uma gradação que vai do menos ao mais importante, reproduzindo textualmente a evolução das habilidades humanas.

Está correto o que se afirma APENAS em

1187 Q591514
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Na opinião do Presidente Robert Mugabe, a santidade de Nelson Mandela
1188 Q591513
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A partir da leitura do texto, conclui-se corretamente que
1189 Q591512
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Acerca das estruturas linguísticas do texto O papel da ética no processo eleitoral, assinale a opção correta.
1190 Q591511
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com base nas ideias do texto O papel da ética no processo eleitoral, assinale a opção correta.
1191 Q591510
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
De acordo com as ideias do texto A participação política das mulheres no Brasil:...,
1192 Q591509
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A correção e a coerência do texto Elegibilidade dos analfabetos:... seriam mantidas caso
1193 Q591508
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Assinale a opção correta com relação a aspectos linguísticos do texto Elegibilidade dos analfabetos:....
1194 Q591507
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme as ideias do texto Elegibilidade dos analfabetos:...,
1195 Q591401
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A nova forma do cartaz apela para:
1196 Q591397
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Havia um cego sentado numa calçada em Paris. A seus pés, um boné e um cartaz em madeira escrito com giz branco gritava: “Por favor, ajude-me. Sou cego”.

A respeito dos componentes e do sentido desse segmento do texto, é correto afirmar que:

1197 Q591395
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Havia um cego sentado numa calçada em Paris. A seus pés, um boné e um cartaz em madeira escrito com giz branco gritava: “Por favor, ajude-me. Sou cego”. Um publicitário da área de criação, que passava em frente a ele, parou e viu umas poucas moedas no boné. Sem pedir licença, pegou o cartaz e com o giz escreveu outro conceito. Colocou o pedaço de madeira aos pés do cego e foi embora”.

O texto pertence ao modo narrativo de organização discursiva, caracterizado pela evolução cronológica das ações. O segmento que comprova essa evolução é:

1198 Q591394
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A frase abaixo que exemplifica uma incoerência é:
1199 Q591393
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O título dado ao texto:
1200 Q591358
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo como referência o gráfico precedente, que mostra os valores, em bilhões de reais, relativos à arrecadação de receitas e aos gastos com despesas do estado do Paraná nos doze meses do ano de 2015, assinale a opção correta.

1201 Q591356
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere às ideias expressas no texto CB1A1AAA, assinale a opção correta.
1202 Q591349
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Está incorreto apenas:
1203 Q591348
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Está correto apenas:
1204 Q591347
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz de Direito da Comarca X,

 Justino Mem de Sá, brasileiro, casado, R.G. n.º 00000, contador, residente à Rua da Travessa, n.º 10, Parque das Videiras, requer que seja expedida a ordem de habeas corpus em favor de Jucimar Anastácio da Costa pelas razões a seguir delineadas. 1. Jucimar da Costa foi preso no dia 5 do corrente mês, na Rua das Almas, n.º 11, no Parque das Videiras, por policiais, constando ter sido conduzido para a Delegacia do 10.º Distrito Policial do Município. 2. A prisão é considerada ilegal, pois não houve flagrante delito nem mandado de prisão. 3. O auto de prisão em flagrante é nulo, além de indevido, pois o detido é menor de vinte anos e não lhe foi nomeado curador no momento da lavratura do auto. 4. Os casos em que alguém...

1205 Q591346
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Considerando a importância do discurso ao operador do direito e o que se espera da linguagem jurídica de qualidade, acessível a quem recorre à justiça, assinale a opção correta.
1206 Q591345
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias do texto precedente, assinale a opção correta.

1207 Q591341
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme o texto 4A5AAA,
1208 Q591339
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No texto 4A5AAA, predomina a linguagem
1209 Q591338
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Considerando as informações do texto 4A5AAA e a linguagem nele empregada, assinale a opção correta.
1210 Q591337
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
As opções subsequentes apresentam propostas de reescrita do seguinte período do texto CB1A2AAA: “Acredita-se, por essa razão, que haja uma relação entre maior nível de escolaridade e redução da criminalidade.” (l. 21 e 22). Assinale a opção que apresenta proposta de reescrita que preserva a correção gramatical e o sentido original do texto.
1211 Q591336
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A oração “que já se cometeram” (l.18)
1212 Q591334
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Nas opções a seguir, constam propostas de reescrita do trecho “Há outras razões pelas quais se podem associar educação e redução da criminalidade.” (l. 11 e 12). Assinale a opção em que a proposta apresentada mantém o sentido original, a formalidade e a correção gramatical do texto CB1A2AAA.
1213 Q591332
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com referência aos mecanismos de coesão e aos tempos e modos verbais empregados no texto CB1A1AAA, assinale a opção correta.
1214 Q591331
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, assinale a opção correta.
1215 Q591330
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
De acordo com o texto CB1A1AAA,
1216 Q591323
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: FAFIPA Fundação de Apoio
Analisando as principais características do texto lido, podemos concluir que seu gênero predominante é:
1217 Q591322
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: FAFIPA Fundação de Apoio
Quando o eu lírico anuncia que “não há vagas” sua intenção é a de:
1218 Q591321
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: FAFIPA Fundação de Apoio
A expressão “Dia de aço e carvão” contém:
1219 Q591320
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: FAFIPA Fundação de Apoio
O eu lírico presente no poema denuncia:
1220 Q591312
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
“Evitei olhá-la outra vez, para não sucumbir ao seu fascínio.” (8º§) A articulação das orações do período expressa uma ideia de
1221 Q591306
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
“Mas foi só chegar à janela e lá estava ela, dependurada no céu em desafio: uma lua deslumbrante que a neblina não conseguia ofuscar, cubo de luz suspenso no espaço, de contornos precisos, nítido em seus ângulos retos, a desafiar-me com seu mistério. A lua quadrada de Londres!” (7º§) A função da linguagem que se encontra presente nesse excerto é
1222 Q591292
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue os itens que se seguem.

A expressão “essas coleções” (l.5) retoma, por coesão, o termo “Bibliotecas” (l.1).
1223 Q591291
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue os itens que se seguem.

A Real Livraria foi erguida com os destroços resultantes do terremoto que atingiu Lisboa, como símbolo da força de Portugal na superação da tragédia que acabava de assolar o país.
1224 Q591290
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Princesas e diplomatas eram valorados conforme a qualidade das bibliotecas que seus países possuíam e a parcela dos livros que estavam dispostos a ceder em negociações diversas.
1225 Q591285
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos do texto I, julgue os próximos itens.

O verbo dever foi empregado na linha 17 no sentido de ser provável.
1226 Q591284
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos do texto I, julgue os próximos itens.

O “momento de hesitação” (l.15) vivido pelo narrador deveu-se ao medo de informar o endereço a um desconhecido.
1227 Q591283
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos do texto I, julgue os próximos itens.

De acordo com as informações do texto, Vinicius de Moraes passou a morar no apartamento onde antes residia Mário Pedrosa.
1228 Q591282
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos do texto I, julgue os próximos itens.

A expressão “armar ali a minha tenda” (l.3) foi empregada no texto em sentido figurado.
1229 Q591281
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos do texto I, julgue os próximos itens.

De acordo com as informações do texto, é correto inferir que seu Joaquim era analfabeto, uma vez que ele “desenhou o endereço na nota” (l.22).
1230 Q591280
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos do texto I, julgue os próximos itens.

O trecho “dá muito trabalho” (l.27) constitui uma referência de seu Joaquim à confecção da estante, tarefa que, segundo ele, seria trabalhosa.
1231 Q591262
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os próximos itens.

Nos termos “livres de impurezas tóxicas” (l. 10 e 11) e “risco da disseminação descontrolada” (l.20), verifica-se paralelismo de funções sintáticas entre “de impurezas” e “da disseminação” e entre “tóxicas” e “descontrolada”.
1232 Q591261
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os próximos itens.

A disseminação de medicamentos de qualidade duvidosa é uma ameaça à boa fama conquistada pelos medicamentos genéricos ao longo de sua história.
1233 Q591260
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os próximos itens.

Com o advento dos medicamentos genéricos, a saúde de uma parcela da população mundial mudou, pois, com a distribuição gratuita desses medicamentos, essa população passou a ter acesso a remédios, sendo que algumas pessoas vivenciaram isso pela primeira vez.
1234 Q591258
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.

A “batalha” (l.20) que Oswaldo Cruz venceu refere-se à busca de reconhecimento pelo seu trabalho de sanitarista, o qual só veio quando a população passou a acreditar que a vacinação era o único meio de vencer a epidemia de varíola que se manifestou em 1908.
1235 Q591257
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.

O sentido original do texto e a sua correção gramatical seriam preservados caso o período “Com o recrudescimento (...) massa da população” (l. 12 a 14) fosse reescrito da seguinte forma: Por conta do agravamento da epidemia de varíola, foi promovido por Oswaldo Cruz uma massiva vacinação da população.
1236 Q591254
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.

O emprego de verbos no passado justifica-se em função do propósito comunicativo do texto, que é o de narrar acontecimentos anteriores ao momento da fala.
1237 Q591253
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.

Na linha 18, a forma “no” desempenha a função de complemento direto da forma verbal “Sabem” e funciona como elemento de coesão, uma vez que retoma a informação segundo a qual o diálogo com o corpo é gratificante.
1238 Q591252
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.

Caso se alterasse a ordem dos termos em “o iconoclasta Oscar Wilde” (l.12) para o Oscar Wilde iconoclasta, haveria mudança do significado original do texto, mas as funções sintáticas de “Oscar Wilde” e de “iconoclasta” permaneceriam inalteradas.
1239 Q591251
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.

A palavra “até” (l.11), que denota o posicionamento do autor frente a um dos usos da palavra “saúde”, pode ser substituída por sobretudo sem que isso prejudique a correção e o sentido original do texto.
1240 Q591250
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.

Na argumentação desenvolvida no texto, a informação presente em “Teoricamente, a higidez não tem voz” (l. 4 e 5) é contraposta à informação presente em “Às vezes, a voz da saúde é a voz do corpo grato” (l. 22 e 23).
1241 Q591249
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.

Existe uma discordância entre o que a crença popular e o que a literatura médica — personificada na OMS — definem como “estar sadio” (l.5).
1242 Q591247
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
Em “[...] medida desproporcional ao motivo que lhe deu causa [...]” (2º§) o termo destacado é utilizado de forma anafórica, estabelecendo retomada que tem como referente:
1243 Q591246
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
“A __________________ do acento grave indicador de crase no título do texto se deve a dois fatores, a saber: ____________________________ e ____________________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
1244 Q591245
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
O tipo textual apresentado tem por característica a apresentação e a defesa de uma ideia a respeito do tema abordado. Quanto à sua estruturação: proposição, argumentação e conclusão, é possível afirmar que em sua conclusão
1245 Q591244
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
Tendo por finalidade cumprir o objetivo do texto dissertativo-argumentativo, é necessário evitar que
1246 Q591241
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
Através de uma enumeração, no quarto parágrafo, são citados itens que – na sua falta – operam dificuldades enfrentadas pela família brasileira, especificamente na figura da mãe e avó, cujo sentido de “Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.” (4º§
1247 Q591238
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
Entre as relevantes justificativas que podem ser apresentadas para a caracterização da instituição “família” indicada no título, destaca-se, no texto,
1248 Q591220
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Assinale a alternativa em que a ideia expressa pela palavra entre colchetes não está presente no respectivo trecho.
1249 Q591219
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Analise as afirmativas a seguir.

I. Segundo seu médico, Martin realmente estava morto.

II. De acordo com Descartes, não há dúvida sobre a existência de uma pessoa desde que ela pense.

III. O “eu” autobiográfico é composto por outros “eus”.

De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas:

1250 Q591213
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
A função de linguagem predominante nesse texto é:
1251 Q591211
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Há noção de finalidade em:
1252 Q591209
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Uma redação alternativa a partir de um segmento do texto, em que se mantêm a correção e a lógica, está em:
1253 Q591205
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está correta a redação que se encontra em:
1254 Q591204
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Mantendo-se a correção gramatical e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa para um segmento do texto está em:
1255 Q591201
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Traduz-se corretamente um segmento do texto em:
1256 Q591199
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Depreende-se do texto que
1257 Q591195
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
A partir da relação entre os textos 1 e 2, constata-se que ambos os textos
1258 Q591194
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
No trecho: “[...]o jornalismo, muitas vezes, não é jornalismo, é apenas uma mera isca para likes e shares.”, o termo grifado introduz um sentido de
1259 Q591189
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
O fenômeno de infantilização da produção jornalística é explicado pelo trecho:
1260 Q591188
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
O uso de termos como ‘empurrãozinho’ (1º§) e ‘abocanhe’ (5º §) demonstra que o registro linguístico, no texto 1, apresenta marcas de
1261 Q591187
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Em relação à estrutura textual elaborada, é correto afirmar que o texto 1 é um(a)
1262 Q591186
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
O texto 1 apresenta como finalidade
1263 Q591185
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
“Trata-se de um tipo de carta que se vale de um estilo cuja fonte é o Antigo Testamento. Na estrutura frasal predileta desse modo de escrever, abundam conjunções coordenativas e. O redator hábil que utiliza com sobriedade esse recurso obtém resultados positivos. A linguagem torna-se amena, familiar, clara e os pensamentos são ressaltados pela presença constante da conjunção e.” A que estilo de redação na correspondência comercial o enunciado se refere?
1264 Q591183
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Dentre as seguintes informações, assinale aquela que utiliza corretamente um código fechado.

1265 Q591182
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Na tirinha anterior, verificamos um exemplo extremo de uma chefia sem escrúpulos, mas que pode e deve ser avaliada sob a ótica da ética profissional. Nos dias atuais, já não há mais espaço para atos mesquinhos, prepotência, assédio, arrogância e outras características aceitas no passado, contornadas de forma míope, por gerentes mais interessados nos resultados que em pessoas, ignorando o mal gerado para o clima organizacional que, como todo mal, escoa em minutos a confiança e a sinergia que demandaram dias ou meses para conquistar.

O comportamento antiético do presidente e vice-presidente desta empresa poderia ser caracterizado como

1266 Q591180
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
“‘No final, o ortoréxico acaba passando grande parte da sua vida planejando, comprando, preparando e comendo seus pratos’, explica Bratman em seu livro Health Food Junkies (em tradução livre, ‘Viciados em Comida Saudável’).” (8º§) No trecho sublinhado tem-se:
1267 Q591172
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
De acordo com as informações do texto, assinale a afirmativa correta.
1268 Q591168
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
O fragmento do texto 1 que ilustra o conceito de discurso, presente no texto 2, é
1269 Q591167
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
A partir do texto 2, depreende-se que discurso é uma prática de linguagem
1270 Q591166
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
NÃO se constitui uma estratégia argumentativa utilizada no texto 1:
1271 Q591164
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
No trecho: “A lógica da distorção é própria ao consumismo da linguagem.”, uma possibilidade de sentido de ‘distorção’ está explicitada em:
1272 Q591163
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
De acordo com o segundo parágrafo do texto, a expressão ‘consumismo da linguagem’ caracteriza-se pelo uso de
1273 Q591162
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
O principal objetivo do texto 1 é
1274 Q591138
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
São estratégias que reforçam a argumentação do autor e estão presentes no texto, EXCETO:
1275 Q591135
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Releia a passagem a seguir.

“Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida.”

Em relação ao trecho destacado dessa passagem, não é possível depreender que o autor pretendeu:

1276 Q591134
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Releia o trecho a seguir.

A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura.

 Em relação ao uso das aspas nesse trecho, assinale a alternativa CORRETA.

1277 Q591133
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Analise as afirmativas a seguir.

I. A falta de investimentos governamentais ajuda a manter um círculo social vicioso.

II. O alicerce de uma família bem estruturada pode não ser o pai.

III. Algumas vezes, a adolescente engravida na expectativa de manter unida sua nova família.

De acordo com o texto e as opiniões do autor, estão corretas as afirmativas:

1278 Q591132
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Analise a proposição e sua respectiva justificativa, a seguir.

O texto lido é, predominantemente, um artigo de opinião,

PORQUE

seu autor escreve de acordo com as inclinações ideológicas da revista Época, veículo no qual esse texto circulou.

Em relação à proposição e à justificativa, assinale a alternativa CORRETA.

1279 Q575412
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação a aspectos linguísticos do texto CB8A1BBB, julgue os itens subsequentes.

Sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido do texto, o trecho “Foram ambas conquistas efêmeras” (l.30) poderia ser assim reescrito: Ambas conquistas foram fortuitas.
1280 Q575410
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue os itens que se seguem.

A oração “que irão sofrer os reflexos da deliberação” (l. 22 e 23) é indispensável ao sentido do período, pois delimita a referência de “pessoas” (l.22).
1281 Q575400
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsequentes, que versam sobre os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima.

A substituição de “destacou-se” (l.11) por foi destacado prejudicaria o sentido original do período.
1282 Q575399
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsequentes, que versam sobre os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima.

Depreende-se do texto que Martins Pena começou a fazer sucesso imediatamente após começar a escrever para o Jornal do Comércio.
1283 Q575258
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os seguintes itens.

Conclui-se do texto que a concessão da gratuidade no acesso à justiça originou-se de um dever legal do Estado de auxiliar os pobres na resolução de suas demandas.
1284 Q575256
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os seguintes itens.

De acordo com o texto, o Estado confundia-se com a religião, o que fica evidente no fato de que foram as Ordenações Filipinas que compilaram, em textos legais, o benefício da justiça gratuita de cunho religioso.
1285 Q575255
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Ainda a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsecutivos.

A substituição de “ratificado” (l.28) por confirmada manteria a coerência do texto, embora seu sentido fosse alterado.
1286 Q575246
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e informações do texto, julgue os itens a seguir.

Infere-se do texto que a Lei n.º 1.060/1950 ainda está em vigência, embora tenha passado por algumas alterações.
1287 Q575172
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Machado de Assis
É comprovável no texto a afirmação:
1288 Q477605
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Segundo o texto, por que a população aterrorizada?
1289 Q477603
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
A partir do texto ainda se pode deduzir que:
1290 Q477596
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Este item envolve interpretação do texto e também avalia conhecimentos sobre diferentes tópicos do conteúdo programático previsto para esta prova. Assinale a opção que apresenta a informação correta:
1291 Q477502
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às informações e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Conclui-se do texto que, a despeito do que prevê a Constituição Federal, muitos cidadãos encontram dificuldades em conseguir atendimento na rede pública de saúde e acabam por recorrer à Defensoria Pública para que seus direitos sejam respeitados e garantidos.
1292 Q477500
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às informações e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

No trecho “Uma vez que muitas ações ou omissões vão de encontro a essa previsão, cotidianamente é possível observar graves desrespeitos à Carta Magna”, seria mantida a coerência do texto caso “cotidianamente” fosse substituído por habitualmente.
1293 Q477494
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue os itens seguintes.

Conforme o texto, a Defensoria Pública deve atuar sempre que direitos dos cidadãos são negligenciados, por isso atua na defesa das pessoas em situação de rua.
1294 Q477486
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos da tirinha apresentada, da personagem Mafalda.

As palavras “proeza” (terceiro quadrinho) e “façanhas” (quinto quadrinho) são empregadas na tirinha com o sentido de perigo.
1295 Q477484
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos da tirinha apresentada, da personagem Mafalda.

No terceiro quadrinho, o pensamento de Mafalda é introduzido por uma oração adversativa, que apresenta ideia que contrasta com as ideias veiculadas nos quadrinhos anteriores.
1296 Q477482
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos da tirinha apresentada, da personagem Mafalda.

O autor se utiliza da criatividade lúdica da personagem Mafalda para criticar a omissão das autoridades quanto à poluição e ao recolhimento de entulho.
1297 Q477171
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
A consequência do uso excessivo do celular, de acordo com o texto, é
1298 Q477169
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
De acordo com o texto, o tempo gasto pelos brasileiros, que usam o celular/smartphone diariamente, equivale a/ao
1299 Q477165
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Assinale a alternativa em que o trecho apresenta a opinião da autora.
1300 Q477162
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Leia as assertivas abaixo sobre a expressão “E olha que” (4º§). Avalie-as como corretas (C) ou erradas (E) e depois escolha a sequência correta.

I) A expressão é usada, originalmente, na modalidade oral, podendo migrar para a escrita de qualquer gênero textual.

II) A expressão marca o início de um argumento da autora, com o objetivo de se aproximar do leitor.

III) A expressão foi utilizada de forma equivocada no texto escrito, uma vez que é uma variação da oralidade.

IV) A expressão pode ser utilizada nas modalidades escrita e oral, desde que se respeitem as adequações.

1301 Q476953
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto Um amigo em talas, julgue os itens que se seguem.

As vírgulas em “Amadeu Amaral Júnior, em estado de desemprego, aceita esmolas, donativos, roupa velha, pão dormido” (l. 18 a 20) foram todas empregadas para separar itens de uma enumeração.
1302 Q476950
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto Um amigo em talas, julgue os itens que se seguem.

Para o narrador, seu amigo Amadeu Amaral Júnior não foi imprudente ao publicar anúncios oferecendo os seus serviços.
1303 Q476948
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto Um amigo em talas, julgue os itens que se seguem.

Os costumes peculiares de Amadeu Amaral Júnior são apresentados no segundo parágrafo do texto.
1304 Q476946
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto Um amigo em talas, julgue os itens que se seguem.

De acordo com o texto, os hóspedes da pensão ficavam espantados com os anúncios de jornal referentes a Amadeu Amaral Júnior.
1305 Q476944
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto Um amigo em talas, julgue os itens que se seguem.

Para caracterizar o personagem Amadeu Amaral Júnior, o narrador combina, no segundo parágrafo, recursos dos tipos textuais narrativo e descritivo.
1306 Q476936
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, referentes aos aspectos linguísticos e às ideias do texto O homem que só tinha certezas.

O sentido original do texto seria alterado caso a oração “que só tinha certezas” (l.1) fosse isolada por vírgulas.
1307 Q476934
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, referentes aos aspectos linguísticos e às ideias do texto O homem que só tinha certezas.

O narrador do texto sugere que o personagem central adquiriu paulatinamente a habilidade de ter certezas.
1308 Q476931
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, referentes aos aspectos linguísticos e às ideias do texto O homem que só tinha certezas.

Conclui-se do texto que a fama do personagem central e o interesse das pessoas por ele devem-se ao fato de ele jamais ter mentido nas respostas às questões que lhe eram propostas.
1309 Q476929
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, referentes aos aspectos linguísticos e às ideias do texto O homem que só tinha certezas.

Depreende-se do texto que o personagem principal perdeu repentinamente a capacidade de ter certezas devido ao fato de ter se apaixonado.
1310 Q476927
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, referentes aos aspectos linguísticos e às ideias do texto O homem que só tinha certezas.

Infere-se do trecho “derramando afirmações pela boca” (l.7) que o homem que só tinha certezas falava demasiadamente.
1311 Q474954
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
A ideia principal do texto é abordar o fato de
1312 Q474951
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Analise as seguintes assertivas sobre o conteúdo do texto:

I. O caráter altruísta da profissão é um dos fatores que seduzem jovens para a carreira docente.

II. Aspectos subjetivos, como o desejo de trabalhar com ensino e aprendizagem; e objetivos, como a acessibilidade das licenciaturas, são elementos que levam alguns jovens a desejarem ser professores.

III. Para reduzir as deficiências de formação dos novos professores, é importante fazê-los, sobretudo, gostar da profissão que escolheram e respeitá-la.

IV. A docência tem sido a opção de jovens que não têm condições econômicas e intelectuais de seguirem uma carreira de mais prestígio ...

1313 Q474941
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
Assinale a alternativa que reescreve corretamente a seguinte oração: Conscientes das dificuldades que enfrentarão para passar num curso superior... (l. 15 e 16), mantendo o seu sentido dentro do período em que se encontra.
1314 Q474901
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Da frase de Monteiro Lobato “Quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê” é incorreto afirmar que:
1315 Q474719
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Assinale a alternativa CORRETA sobre este tipo de frase "No cinema de antigamente você já sabia: quando alguém tossia, era porque iria morrer em pouco tempo":
1316 Q474709
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Sobre os tipos de frases presentes nesta tirinha, pode-se afirmar:
1317 Q474703
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Assinale a alternativa CORRETA sobre os tipos de frase presentes no poema:
1318 Q474701
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Assinale a alternativa que mostre uma frase declarativa positiva:
1319 Q473456
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
¨DNunca se ficava sabendo o que acontecia, exatamente, depois que o casal desaparecia da tela, (...)¡¬. Esta frase ¨¦ do tipo:
1320 Q469626
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Com relação aos recursos expressivos do poema, assinale a alternativa CORRETA:
1321 Q469624
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
A respeito do gênero lírico, assinale a alternativa INCORRETA:
1322 Q469622
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Sobre os gêneros literários, assinale a alternativa CORRETA:
1323 Q469620
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Sobre o texto de Machado de Assis, pode-se afirmar que:
1324 Q469618
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Sobre o plano do discurso, ou foco narrativo, assinale a alternativa CORRETA:
1325 Q469257
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Machado de Assis
Constitui um ponto de vista do Autor, expresso através do texto:
1326 Q469255
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Machado de Assis
Sobre o texto, é verdadeiro o que se afirma em:
1327 Q469253
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Machado de Assis
Considerando-se o contexto em que se insere, descarta-se como outra possibilidade de leitura para o termo transcrito a referente a:
1328 Q469249
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Machado de Assis
No texto o termo:
1329 Q469247
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Machado de Assis
Está de acordo com a ideia expressa no contexto o que se afirma sobre o termo transcrito em:
1330 Q469245
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Machado de Assis
O texto permite considerar correta a alternativa:
1331 Q469243
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Instituto Machado de Assis
A análise dos dois textos permite afirmar:
1332 Q463540
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos e às características tipológicas do texto, julgue os itens que se seguem.

No texto, a palavra “fortuna” (l.30) pode ser interpretada tanto como sucesso quanto como riqueza.
1333 Q463538
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos e às características tipológicas do texto, julgue os itens que se seguem.

Do texto não é possível concluir se “o pobre namorado” (l.1) é Antônio Carlos de Oliveira ou o Sr. Dr. Estêvão Soares.
1334 Q463536
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos e às características tipológicas do texto, julgue os itens que se seguem.

Dada a assinatura “O amigo das letras” (l.31), é correto concluir que o trecho publicado no Jornal do Comércio é uma carta.
1335 Q463534
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos e às características tipológicas do texto, julgue os itens que se seguem.

Depreende-se do texto que Antônio Carlos de Oliveira vai iniciar uma atividade profissional ligada à propaganda, para a qual tem muito talento.
1336 Q463532
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos sentidos e às características tipológicas do texto, julgue os itens que se seguem.

Na linha 29, a oração introduzida pela preposição “por” remete a uma ação anterior ao estado descrito na oração “Estamos ansiosos”.
1337 Q463522
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsequentes, que versam sobre os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima.

Verifica-se uma contradição na argumentação do autor, uma vez que o sentido do trecho “criar uma nova comédia com traços muito pessoais” (l. 20 e l. 21) é incompatível com o sentido do trecho “retratou a cultura e os costumes da sociedade do seu tempo” (l. 12 e R. 13).
1338 Q463336
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto O que é um cronista?, julgue os itens a seguir.

Infere-se do texto que, tanto para o autor como para outros cronistas, a crônica se caracteriza pela constância com que é produzida.
1339 Q463330
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto O que é um cronista?, julgue os itens a seguir.

O autor defende que a crônica, comparada a outros gêneros textuais, confere ao escritor menos autonomia.
1340 Q463156
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Em relação ao assunto discutido no texto, considere as seguintes afirmações:

I. Existem aplicativos que podem auxiliar no cuidado da saúde, porém essa tecnologia ainda não está presente no Brasil.

II. Há divergência na opinião dos médicos em relação ao uso de aplicativos para cuidar da saúde.

III. A preocupação dos médicos que não aceitam 100% o uso de aplicativos de saúde está no fato de que eles não podem substituir uma consulta médica.

Quais estão corretas?

1341 Q463146
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Analise as seguintes informações sobre o texto, assinalando V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas.

( ) O período “O uso de aplicativos para tablets e celulares é uma realidade do mundo atual” (l.01) permite depreender a informação de que todas as pessoas, hoje em dia, podem ter tablets e celulares.

( ) A conclusão que se pode retirar do quarto parágrafo é a de que os aplicativos relacionados à saúde, antes de serem utilizados, devem ser avaliados, sendo verificada a sua origem e confiabilidade.

( ) A frase “Esses aplicativos disseminam informações importantes de saúde e não devem ser tratados como uma ameaça” (l.19-20) permite concluir...

1342 Q463134
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O título dado ao texto 1 – Coordenação entre órgãos gestores – funciona como:
1343 Q463132
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Um Plano de Contingência para o Trânsito necessita de planejamento prévio para lidar com situações emergenciais”.

Nesse segmento do texto 1 há um problema de escritura; o problema está devidamente apontado em:

1344 Q463128
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Entre os segmentos do texto 1 abaixo, aquele que se refere a uma ação potencial, e não real, é:
1345 Q463124
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“...planejamento prévio para lidar com situações emergenciais e atuar em casos que venham a causar transtornos nos principais corredores viários de uma cidade”.

Entre os itens abaixo, aquele que deve ser considerado como causa de transtornos e não como situação emergencial é:

1346 Q463120
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Quando o autor de um texto emprega um substantivo coletivo que não é específico, necessita especificá-lo, que é o que ocorre em “frota de veículos”; o mesmo ocorre no seguinte caso:
1347 Q463117
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
No texto 1 aparecem elementos que se relacionam, respectivamente, como causa e consequência; os termos em que essa relação lógica mostra troca de posição é:
1348 Q463115
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A analogia final do texto 1 – trânsito e AVC – tem a seguinte finalidade textual:
1349 Q463113
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A partir da leitura do primeiro parágrafo do texto 2, descobrimos que:
1350 Q463104
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Vivemos numa sociedade que tem o hábito de responsabilizar o Estado, autoridades e governos pelas mazelas do país”.

O comentário abaixo, atribuído a um leitor de um jornal paulista, que comprova a afirmativa acima é:

1351 Q463102
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Nesta semana nacional do trânsito pelo menos mil pessoas vão ter morrido nas ruas e nas estradas. Não podemos mais tolerar esses números e, para que isso mude realmente, é preciso que você e cada um de nós sejamos de fato os agentes da mudança na direção de um trânsito mais seguro. Com certeza você pode contribuir para isso, aproveite esta semana para refletir e conversar sobre o tema com seus entes queridos e amigos, afinal, quem morre no trânsito é amigo ou parente de alguém. Ninguém está livre disso”. Nesse parágrafo do texto 2, há um conjunto de demonstrativos empregados de forma correta.

O comentário inadequado sobre seu emprego é:

1352 Q463100
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Vivemos numa sociedade que tem o hábito de responsabilizar o Estado, autoridades e governos pelas mazelas do país. Em muitos casos são críticas absolutamente procedentes, mas, quando o tema é segurança no trânsito, não nos podemos esquecer que quem faz o trânsito são seres humanos, ou seja, somos nós”.

Em termos argumentativos, o autor do texto 2:

1353 Q463097
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Deveríamos aproveitar a importância desta semana para refletir sobre nosso comportamento como pedestres, passageiros, motoristas, motociclistas, ciclistas, pais, enfim, como cidadãos cujas ações tem reflexo na nossa segurança, assim como dos demais”.

O comentário correto sobre os componentes desse segmento do texto 2 é:

1354 Q463095
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Deduz-se da leitura que:

1355 Q463093
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Sobre a charge, é correto afirmar que seu tema central é:
1356 Q463088
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A charge mostra uma característica das mudanças no trânsito, que é:

1357 Q463078
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Abaixo estão cinco medidas que pretendem melhorar o problema do trânsito nas grandes cidades. O aspecto positivo de uma delas que, no contexto, está apontado de forma correta é:
1358 Q463074
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Entre as frases abaixo, aquela que está empregada em sentido figurado é:
1359 Q463007
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, julgue os itens seguintes.

Para o narrador, as pessoas de idade avançada são pouco tolerantes para com os mais jovens e mais tolerantes em relação ao sobrenatural.
1360 Q463005
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, julgue os itens seguintes.

O tema central do texto é explorado pela perspectiva do conflito entre a crença nas tradições religiosas populares e o ceticismo em relação a elas.
1361 Q463003
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, julgue os itens seguintes.

A pouca idade do tenente Souza é apontada pelo narrador como a causa principal do seu comportamento zombeteiro, sarcástico e cheio de desdém pelas crendices populares.
1362 Q462997
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, referentes aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA.

Na linha 5, a palavra “só” foi empregada no sentido de sozinhos.
1363 Q462989
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias do texto CB1A1BBB, julgue os itens a seguir.

De acordo com o texto, as normas da LRF dispõem principalmente sobre gastos com pessoal, pois esse tipo de gasto causa mais problemas para os responsáveis pela gestão do dinheiro público.
1364 Q462987
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias do texto CB1A1BBB, julgue os itens a seguir.

Segundo o texto, o objetivo de se propor uma nova lei de responsabilidade fiscal, mais rígida quanto à proteção do dinheiro público, é desconfigurar a LRF.
1365 Q462985
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias do texto CB1A1BBB, julgue os itens a seguir.

Para o autor do texto, o descumprimento das normas da LRF em alguns estados decorreu do fato de a própria lei ser pouco clara em relação aos gastos públicos e também da incapacidade dos gestores do dinheiro público de adaptar as contas estaduais à realidade financeira do país.
1366 Q462983
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias do texto CB1A1BBB, julgue os itens a seguir.

Para o autor do texto, é um contrassenso a proposta de tornar a LRF mais rigorosa.
1367 Q462981
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

A construção “Não foi a lei que não funcionou” (l.19) está associada a uma interpretação de contraste, significando que outro elemento — e não a lei — não funcionou.
1368 Q462979
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

Na linha 21, o termo “mais rigorosa” funciona como um predicativo do termo “a lei”.
1369 Q462957
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB5A1AAA, julgue os próximos itens.

Ao ex-prefeito, que continua sujeito a todas as sanções previstas em lei, não é permitido apresentar contas após o prazo previsto para essa obrigação.
1370 Q462955
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB5A1AAA, julgue os próximos itens.

Governadores e prefeitos devem prestar contas ao Congresso Nacional.
1371 Q462953
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB5A1AAA, julgue os próximos itens.

As contas do prefeito e da prefeitura devem ser prestadas separadamente, uma vez que servem a funções distintas.
1372 Q462950
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB5A1AAA, julgue os próximos itens.

O presidente da República, o governador do estado e o prefeito municipal devem prestar contas no início de cada ano.
1373 Q462946
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto CB5A1AAA.

A expressão “Por essa razão” (l.21) introduz no parágrafo em que ocorre uma ideia de finalidade.
1374 Q462936
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, acerca das ideias do texto CB5A1BBB.

A limitação das antigas monarquias absolutistas e a idealização do Estado liberal burguês estão relacionadas à formação do orçamento em sua tessitura tradicional.
1375 Q462934
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, acerca das ideias do texto CB5A1BBB.

É correto afirmar que o texto não defende nem a ideia de que a lei orçamentária atual seja autorizativa nem a de que seja impositiva.
1376 Q462932
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, acerca das ideias do texto CB5A1BBB.

O Estado não pode cobrar dos cidadãos mais do que o necessário para cobrir seus gastos, porque não visa ao lucro.
1377 Q462930
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, acerca das ideias do texto CB5A1BBB.

Diferentemente do que ocorre hoje, em épocas anteriores, o objetivo do orçamento do Estado consistia, primordialmente, em estimar e fixar despesas e receitas.
1378 Q462926
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, com relação aos aspectos linguísticos do texto CB5A1BBB.

A expressão “de sorte que” (l.13) denota algo positivo, tendo sido empregada no texto para defender o lado positivo de o orçamento público constituir um “orçamento-programa” (l.14).
1379 Q462904
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Os dois parágrafos que compõem o texto constituem-se, respectivamente, de uma
1380 Q462902
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações, referentes a segmentos do 2o parágrafo do texto:

I. em quem se concentra no mal aparentemente disfarçado descuida do mal disfarçado de aparente, a expressão sublinhada refere-se ao contrabando que a velhinha parecia ocultar na bolsa.

II. em muita atenção ao detalhe atrapalha a percepção do todo, a expressão sublinhada refere-se ao fato de que a bolsa em si mesma e a bicicleta, tão evidentes, não levantaram suspeitas.

III. em o hábito de só pensar o óbvio é a pior forma de distração, a expressão sublinhada refere-se ao fato de que se julgou que o contrabando só poderia estar dentro da bolsa da velhinha.

Em rel...

1381 Q462900
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está plenamente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
1382 Q462898
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A frase do texto Como todas as fábulas, esta traz uma lição, só nos cabendo descobrir qual mantém-se clara, correta e coerente nesta nova redação:
1383 Q462892
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Quanto ao alcance da música entre os diferentes povos, o autor do texto,
1384 Q462890
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. No 1º parágrafo, ao distinguir “fenômeno universal” de “linguagem universal”, o autor do texto distingue entre a ocorrência de uma prática planetária e os diferentes sentidos que essa prática ganha em diferentes comunidades.

II. No 2º parágrafo, afirma-se que a prática da música está intimamente associada à magia, independentemente do estágio de desenvolvimento das diferentes comunidades humanas.

III. No 3º parágrafo, elimina-se a relação de causa e efeito que frequentemente se estabelece entre o nível cultural de um povo e a qualidade da música que ele produz.

Em relação ao texto está correto SOMENTE o qu...

1385 Q462888
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
1386 Q462878
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para a seguinte frase:

Essas manifestações podem ser compreendidas, mas nunca vivenciadas de modo amplo.

Numa nova redação dessa frase que comece com Essas manifestações não são nunca vivenciadas de modo amplo, o segmento complementar deverá ser, para que se mantenha o sentido original,

1387 Q462876
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O trecho de Drauzio Varella, citado no texto, considera que as ambiguidades, as diferenças e as contradições,
1388 Q462874
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Ao comentar a afirmação de Drauzio Varella, citado no texto, o autor Viriato Lameira propõe que
1389 Q462872
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Deve-se entender que as afirmações de Drauzio Varella e as do autor do texto mantêm entre si
1390 Q462870
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O texto citado de Drauzio Varella parte de uma premissa que ele considera
1391 Q462864
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto 19A2AAA, julgue os itens que se seguem.

A expressão “implementação do tributo” (l. 6 e 7) exprime a ideia central a ser desenvolvida nos parágrafos subsequentes do texto, funcionando como tópico frasal.
1392 Q462862
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto 19A2AAA, julgue os itens que se seguem.

No primeiro parágrafo, estabelece-se uma relação anafórica entre as expressões “recursos extras” (l. 3 e 4) e “imposto de renda” (l.2).
1393 Q462860
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto 19A2AAA, julgue os itens que se seguem.

As expressões “No Brasil” (l.6), “No início da República” (l.9) e “Em 1923” (l.20), que situam as ideias e os fatos textuais no tempo histórico e no espaço geográfico brasileiros, funcionam como elementos encadeadores das orações e dos parágrafos do texto, sendo responsáveis, junto com outros elementos textuais, pela progressividade textual.
1394 Q462858
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto 19A2AAA, julgue os itens que se seguem.

O termo “proposta” (l.13) retoma, de forma explícita, o trecho “esforços foram realizados para instituir o imposto de renda no Brasil” (l. 9 e 10).
1395 Q462856
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto 19A2AAA, julgue os itens que se seguem.

O teor do último período do texto não se articula com as ideias que lhe antecedem, uma vez que nele não é retomado o tópico frasal.
1396 Q462853
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto 19A2AAA, julgue os itens que se seguem.

No texto, o autor defende abertamente um ponto de vista, empregando, para tanto, os denominados argumentos de autoridade, como, por exemplo, a referência a Rui Barbosa.
1397 Q462851
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto 19A2AAA, julgue os itens que se seguem.

De acordo com o texto, o imposto de renda pode ter surgido na Inglaterra no final do século XVIII, em decorrência da necessidade desse país de angariar recursos para o financiamento da guerra que travava contra a França.
1398 Q462848
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto 19A2AAA, julgue os itens que se seguem.

Deduz-se do texto que o imposto de renda instituído no Brasil no início do século passado era um tributo direto, em que os contribuintes, pessoas físicas ou jurídicas, repassavam parte de sua renda anual para o Estado.
1399 Q462846
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto 19A2BBB, julgue os próximos itens.

Deduz-se do texto que a Receita Federal pretende, com a ação mencionada, coibir a sonegação tributária, ao verificar a compatibilidade, ou não, das informações prestadas pelas instituições financeiras com os dados apresentados pelos contribuintes na declaração do imposto de renda.
1400 Q462844
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto 19A2BBB, julgue os próximos itens.

Infere-se do texto que o envio dos dados das transações financeiras dos clientes pelos bancos é de caráter facultativo.
1401 Q462842
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto 19A2BBB, julgue os próximos itens.

O argumento de autoridade trazido ao final do texto indica que a polêmica em relação à determinação da instrução normativa se deve ao fato de que o envio à Receita Federal, sem decisão judicial, de informações acerca de movimentação financeira configuraria quebra de sigilo bancário.
1402 Q462839
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto 19A2BBB, julgue os próximos itens.

A sentença “decidisse a favor dos contribuintes” (l.18) expressa o desejo de que a corte guardiã da Constituição Federal considere inconstitucional o repasse de dados de movimentação financeira dos contribuintes pelas instituições bancárias.
1403 Q462837
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto 19A2BBB, julgue os próximos itens.

Depreende-se das informações do texto que, caso o STF declare a inconstitucionalidade da Lei Complementar n.º 105/2001, a instrução normativa da Receita Federal referida no texto perderá sua força coercitiva.
1404 Q462835
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto 19A2BBB, julgue os próximos itens.

De acordo com o texto, a administração pública, representada, no contexto, pela Receita Federal, deve ter acesso irrestrito a dados financeiros dos contribuintes pessoas físicas e jurídicas, inclusive os dados relativos à origem e ao destino dos recursos.
1405 Q462833
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto 19A2BBB, julgue os próximos itens.

Na primeira oração do texto, o termo “Leão” foi empregado de forma simbólica, para denotar a força política exercida pelo Estado sobre a nação brasileira.
1406 Q462830
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue os itens que se seguem.

O texto, predominantemente argumentativo, objetiva convencer o leitor de que decisões administrativas tomadas sem o recurso das audiências públicas carecem de legitimidade e transparência.
1407 Q462828
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue os itens que se seguem.

Dados os assuntos tratados nos três primeiros parágrafos do texto, as seguintes frases são adequadas, na sequência em que aparecem, para figurar como subtítulos desses parágrafos:

I conceito jurídico de audiências públicas;

II importância das audiências públicas;

III como deve ser feita a convocação do público a ser ouvido.

1408 Q462826
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue os itens que se seguem.

No texto, a ideia expressa em “o poder político (...) a participação direta do povo” (l. 17 a 19) reforça a ideia expressa em “dever de escutar-se o público” (l.12).
1409 Q462818
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação aos elementos linguísticos do texto CB8A1AAA, julgue os itens a seguir.

No trecho “segundo o qual o poder político não apenas emana do povo (...) mas comporta a participação direta do povo” (l. 17 a 19), a locução “não apenas (...) mas” introduz no período ideia de adição.
1410 Q462816
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação aos elementos linguísticos do texto CB8A1AAA, julgue os itens a seguir.

Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, seu primeiro parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma: Na democracia participativa, existe várias formas de atuação do cidadão na condução política e administrativa do Estado, destacando, no Brasil, as audiências públicas na Constituição e nas demais leis.
1411 Q462814
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsecutivos, referentes aos sentidos do texto CB8A1BBB.

No segundo parágrafo do texto, a respeito da “outra frente” (l.16), apresentam-se as seguintes informações, nesta ordem: plano externo, resultados obtidos e objetivos pretendidos.
1412 Q462812
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsecutivos, referentes aos sentidos do texto CB8A1BBB.

No texto, a expressão “havia tudo por fazer” (l.3) tem sentido equivalente ao da expressão “criar um país a partir do nada” (l.11).
1413 Q462808
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsecutivos, referentes aos sentidos do texto CB8A1BBB.

O texto trata das primeiras medidas tomadas por D. João no Brasil para levar adiante um duplo plano: criar um governo local e aumentar os limites do território brasileiro em prejuízo dos adversários de Portugal na Europa.
1414 Q462784
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB2A2AAA, julgue os itens que se seguem.

O sentido original do texto seria preservado caso o período “Então, se do Estado (...) eficiente e eficaz” (l. 6 a 8) fosse reescrito da seguinte forma: Na busca por otimizar o seu funcionamento, o Estado ainda não pode prescindir da civilização; então, resta aperfeiçoá-lo, tornando-o menos caro e aumentando sua eficiência e eficácia.
1415 Q462782
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB2A2AAA, julgue os itens que se seguem.

De acordo com o autor do texto, a ampla interação entre as estruturas públicas de controle é obtida quando se dispensa atenção especial a determinadas formas de cooperação entre órgãos, como previsões normativas específicas, convênios e acordos.
1416 Q462779
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB2A2AAA, julgue os itens que se seguem.

O termo “responsividade” foi empregado nas linhas 39 e 42 com o sentido de qualidade de quem responde pelos próprios atos, ou pelos de outrem, em situação jurídica passível de punição.
1417 Q462778
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB2A2AAA, julgue os itens que se seguem.

A tese defendida pelo autor do texto resume-se à ideia expressa na seguinte assertiva: o Estado é um peso para toda a sociedade, mas, como não se pode prescindir dele, devem-se arquitetar mecanismos para que os impostos pagos pela sociedade sejam distribuídos em favor dos mais pobres.
1418 Q462775
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB2A2AAA, julgue os itens que se seguem.

Infere-se do texto que os tribunais de contas agem sob a égide do dever de cuidado não apenas ao zelarem pelo interesse público expresso nos dispositivos legais, mas também ao se obrigarem a atuar em cooperação com as demais estruturas públicas de controle.
1419 Q462773
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias veiculadas no texto CB2A2AAA, julgue os itens que se seguem.

Depreende-se do texto que o não cumprimento do dever de cuidado por omissão poderá resultar na aplicação de sanções ao servidor público.
1420 Q462771
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às estruturas linguísticas do texto CB2A2AAA, julgue os itens a seguir.

A coerência do texto seria preservada caso os vocábulos “comprometida” (l.35) e “concertada” (l.36) fossem substituídos, respectivamente, por responsável e reparada.
1421 Q462769
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às estruturas linguísticas do texto CB2A2AAA, julgue os itens a seguir.

No terceiro período do texto, as formas pronominais “lo”, em suas duas ocorrências — “aprimorá-lo” e “torná-lo” —, e “seu” referem-se a “Estado”.
1422 Q462767
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às estruturas linguísticas do texto CB2A2AAA, julgue os itens a seguir.

No trecho “de modo a torná-lo menos oneroso, mais eficiente e eficaz” (l.8), detalha-se e explicita-se o que se deve entender por “buscando otimizar o seu funcionamento” (l.7).
1423 Q462765
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às estruturas linguísticas do texto CB2A2AAA, julgue os itens a seguir.

Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o trecho “O dever de cuidado (...) e nas leis” (l. 16 a 20) poderia ser reescrito da seguinte forma: O dever de cuidado é consequência direta do postulado da indisponibilidade do interesse público; em decorrência do qual todo agente público deve ter o dever, de cumprindo fielmente, as suas atribuições, perseguir o interesse público manifesto na Constituição Federal e nas leis.
1424 Q462763
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, relativos a aspectos linguísticos e às ideias do texto CB2A2BBB.

A coerência e a coesão do texto seriam mantidas caso o seguinte trecho fosse incluso como continuação do segundo parágrafo: Assim sendo, a integridade pública pode ser compreendida como uma virtude ou qualidade dos agentes que atuam, em uma determinada organização, de maneira proba, em favor do interesse público e em conformidade com os princípios, normas ou valores que norteiam a administração pública.
1425 Q462761
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A2BBB, julgue os itens subsequentes.

A coesão e a correção gramatical do trecho “e à redução do risco de atitudes que violem os princípios éticos” (l. 20 e 21) seriam mantidas caso a forma verbal “violem” fosse flexionada no singular, passando, então, a concordância a restringir-se ao termo “risco”.
1426 Q462745
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às estruturas linguísticas do texto CB2A2AAA, julgue os itens a seguir.

A coerência textual seria mantida se o verbo “catalisar” (l.5) fosse substituído pelo verbo organizar.
1427 Q462738
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, relativos a aspectos linguísticos e às ideias do texto CB2A2BBB.

Nesse texto, de natureza informativo-argumentativa, busca-se convencer o leitor de que a integridade, como qualidade de órgãos e entidades públicas, contribui para que os agentes do serviço público atuem prevenindo a corrupção e em prol do interesse público.
1428 Q462735
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A2BBB, julgue os itens subsequentes.

A supressão da expressão “que seja” (l.10) não prejudicaria o sentido original do parágrafo em que está inserida, mas lhe alteraria as relações morfossintáticas.
1429 Q616931
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No texto, o autor contrapõe fundamentalmente
1430 Q616930
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto, a falsa notícia da morte de Gonçalves Dias teria se originado de uma conjunção de acontecimentos que incluem:
1431 Q616929
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Considerando-se o contexto, o segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
1432 Q616928
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

À falta de lazareto, o navio estava obrigado à caceteação da quarentena. (2º parágrafo)

Mantendo-se o sentido e a coesão da frase, o segmento grifado acima pode ser corretamente substituído por:

1433 Q616927
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
1434 Q616926
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Em diversos momentos o autor se vale do humor na composição do texto, como ocorre no segmento:

I. Pensando bem, ele talvez derive do fato de ser o guarda-chuva o objeto do mundo moderno mais infenso a mudanças. (4º parágrafo)

II. Suas irmãs, as sombrinhas, já se entregaram aos piores desregramentos futuristas e tanto abusaram que até caíram de moda. (5º parágrafo)

III. Reparem que é um dos engenhos mais curiosos que o homem já inventou; tem ao mesmo tempo algo de ridículo e algo de fúnebre... (6º parágrafo)

IV. Por outro lado, esse grande acompanhador de defuntos sempre teve, apesar de seu feitio grave, o costume leviano de se perder, de s...

1435 Q616748
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os seguintes itens com base nas ideias veiculadas no texto Evolução histórica da responsabilidade civil e efetivação dos direitos humanos.

No mundo atual, a ideia de justiça privada prevalece nos países democráticos.
1436 Q616747
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto.
1437 Q616746
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
De acordo com o texto,
1438 Q616726
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
1439 Q616725
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No penúltimo parágrafo do texto, a obra de Auguste Saint- Hilaire é apresentada como
1440 Q616724
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Ao se reescrever livremente um segmento do texto, a frase cuja REDAÇÃO se manteve inteiramente clara e correta é:
1441 Q616723
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Do texto, pode-se depreender a contraposição feita entre
1442 Q616722
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Quanto ao emprego de termos estrangeiros em nosso país, a posição do autor do texto consiste, resumidamente, em
1443 Q616721
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. No 1º parágrafo, o autor sugere que sempre é possível encontrar numa determinada língua uma expressão cujo sentido seja equivalente ao de uma expressão de outra língua.

II. No 2º parágrafo, o emprego da palavra cafezinho, no lugar da expressão “coffee break”, é apresentado como exemplo de uma forma de nacionalismo exacerbado e, até certo ponto, injustificável.

III. No 3º parágrafo, a importância histórica do café em nossa economia e em nossa cultura é ressaltada pelo autor do texto para mostrar o ridículo do emprego da expressão “coffee break”. Em relação ao texto, está correto o que se afirma em

1444 Q616720
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de uma expressão em:
1445 Q616719
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está inteiramente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
1446 Q616718
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. O texto de Machado de Assis constitui-se de frases avulsas, criadas pelo autor, e cada uma delas se apresenta com o aspecto característico de provérbios populares.

II. Numa das máximas, um cocheiro entende que o prazer advindo do uso de uma carruagem perderia muito caso esse uso deixasse de ser um privilégio de uns poucos.

III. A reflexão de um joalheiro, numa das máximas, leva a crer que ele condena o referido hábito dos botocudos porque ele é contra o uso vaidoso de adereços.

Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em

1447 Q616717
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Considerando-se aspectos construtivos do texto, é correto afirmar que
1448 Q616675
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto, o autor
1449 Q616674
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Com respeito ao gênero, é correto afirmar que o texto acima é
1450 Q616673
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Nos segmentos abaixo, a relação estabelecida pelo termo sublinhado está indicada corretamente em:
1451 Q616672
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Mantendo-se a coesão e, em linhas gerais, o sentido original, o primeiro parágrafo do texto encontra-se corretamente reescrito em:
1452 Q616671
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No texto, constituem uma causa e seu efeito, respectivamente:
1453 Q616670
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as afirmações abaixo.

I. As ideias largamente debatidas pelos filósofos iluministas concretizaram-se nos Estados Unidos após o país se declarar independente da Inglaterra.

II. Com a intenção de modificar o sistema em que todo o poder era exercido em nome do rei, pensadores iluministas ingleses ajudaram os Estados Unidos na sua luta pela independência.

III. Ao afirmar, na declaração de independência americana, que “todos os homens nascem iguais”, Thomas Jefferson inspirou os termos da Declaração Universal dos Direitos do Homem.

Está correto o que se afirma APENAS em

1454 Q616669
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção e a lógica, está em:
1455 Q616668
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A tese defendida pela autora da carta é
1456 Q616667
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
As opções a seguir apresentam argumentos para a defesa do ponto de vista da autora, à exceção de uma. Assinale-a.
1457 Q616666
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O objetivo da carta é
1458 Q616665
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

As opções a seguir apresentam trechos da carta do leitor sobre “bala perdida” que mostram alguns erros no emprego da língua. Esses erros estão listados a seguir, à exceção de um.

Assinale-o.

1459 Q616664
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O chargista critica o mau desempenho dos alunos de Medicina nas provas do Conselho da Classe.

A frase do primeiro candidato à esquerda, se reescrita em norma culta, deveria ter a seguinte forma:

1460 Q616663
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A resposta do médico à direita denuncia o seguinte problema:
1461 Q616662
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
As várias frases iniciadas por OK mostram
1462 Q616661
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“sem que se viabilize uma alternativa”

Assinale a opção que indica a forma desenvolvida equivalente a essa frase do texto.

1463 Q616660
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Sobre as marcas típicas desse tipo de texto, assinale a afirmativa correta.
1464 Q616542
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com relação às ideias desenvolvidas no texto anterior, julgue (C ou E) os itens subsequentes. Infere-se do texto que uma das características marcantes da pós-modernidade é a valorização do referente, no contexto das representações do real.
1465 Q616541
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com relação às ideias desenvolvidas no texto anterior, julgue (C ou E) os itens subsequentes. Ao comentar a distinção entre espetáculo e simulacro, o autor demonstra, com base em analistas do tema, como a pós-modernidade se manifesta de modo evidente por meio de uma cultura de espetáculo a ser usufruída pela sociedade.
1466 Q616540
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com relação às ideias desenvolvidas no texto anterior, julgue (C ou E) os itens subsequentes. O Brasil, segundo o autor do texto, é um dos países que poderá resolver a oposição entre espetáculo e simulacro, uma vez que “já tem a sua história” (l. 60 e 61).
1467 Q616539
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com relação às ideias desenvolvidas no texto anterior, julgue (C ou E) os itens subsequentes. O autor do texto comenta que teóricos modernos da pós-modernidade valorizam a noção de simulacro. Esses mesmos teóricos passam a dirigir críticas à noção de espetáculo (que ocorre, por exemplo, em museus).
1468 Q616538
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos sentidos e ao emprego de palavras e expressões no texto de Silviano Santiago, julgue (C ou E) os itens seguintes.

Dados os sentidos do texto e o sentido de oni-, a expressão “a onipresença da imagem” (l.22) deve ser interpretada, no texto, como a presença da imagem em todos os lugares e dimensões.
1469 Q616537
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos sentidos e ao emprego de palavras e expressões no texto de Silviano Santiago, julgue (C ou E) os itens seguintes.

A expressão “concepção triádica” (l. 18 e 19), extratextualmente, poderia também ser utilizada para representar a Santíssima Trindade, doutrina acolhida pela maioria das igrejas cristãs.
1470 Q616536
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos.

No texto, o autor informa que o abandono do acento circunflexo no sobrenome representou, para o poeta português, uma revolução estética considerável, que faria do autor de Passos da Cruz um escritor muito mais vanguardista do que antes.
1471 Q616535
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos.

Fernando Pessoa escreveu poemas que não poderiam jamais ser traduzidos para a língua inglesa, uma vez que na Inglaterra aqueles mesmos poemas seriam considerados muito indecentes.
1472 Q616534
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos.

Do texto, cujo autor afirma que Fernando Pessoa não conseguiu ver impressos os seus poemas no número 3 da revista Orpheu, mesmo porque aquela edição acabou não sendo publicada, não se pode inferir o motivo da não publicação da revista.
1473 Q616533
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos.

Segundo o autor do texto, durante todo o tempo em que utilizou o acento circunflexo no sobrenome, o poeta português estava sendo paradoxal e querendo provocar humor por conta daquele erro de acentuação.
1474 Q616532
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base nas ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

Ao mencionar que o produto Kelene provoca “toda uma melodia secreta de delírios fúnebres” (l. 16 e 17) e “alvorecer em êxtase” (l.17), o narrador salienta sensações paradoxais relacionadas à morte e à vida, respectivamente.
1475 Q616531
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base nas ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

O narrador informa que o produto Kelene raramente é utilizado em tratamento psiquiátrico.
1476 Q616530
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base nas ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

O texto evoca o estranhamento do narrador em relação a jovens que não teriam qualquer razão perceptível para usar Kelene, bem como ao fato de que nenhum dos jovens ofereceu-lhe o anestesiante.
1477 Q616529
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base nas ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

No texto, não há qualquer evidência de que o narrador, possivelmente mais idoso que as demais pessoas que o acompanham, seja usuário do produto descrito.
1478 Q616528
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base nas ideias desenvolvidas no texto anterior, julgue (C ou E) os itens seguintes.

A frase “Tivemos damas das camélias em segunda mão” (R. 13 e 14) expressa, em linguagem figurada, o que Graciliano denomina “contrafação de literaturas estranhas” (l.34) e, como indica o emprego da expressão “em segunda mão”, o desapreço do autor à produção literária que revelava tal influência.
1479 Q616527
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base nas ideias desenvolvidas no texto anterior, julgue (C ou E) os itens seguintes.

Depreende-se do texto que, segundo o autor, a colonização cultural no Brasil ultrapassou o período da colonização política, fato evidenciado na dificuldade de afirmação da identidade literária brasileira.
1480 Q616526
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue (C ou E) os itens seguintes, relativos ao poema de Manoel de Barros.

O uso da função fática da linguagem na oração “palavra aceita tudo” (v.5) ressalta o didatismo que permeia o poema.
1481 Q616525
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às ideias e às estruturas do texto acima, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

No primeiro período do texto, Clarice Lispector, em linguagem figurada, refere-se ao contexto híbrido do subúrbio de S. Geraldo na década de 20 do século passado, resultante da chegada do progresso.
1482 Q616524
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às ideias e às estruturas do texto acima, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

A relação estabelecida entre as duas primeiras orações do segundo período do texto expressa a proporcionalidade da mudança em curso no subúrbio de S. Geraldo.
1483 Q616523
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias do texto de M. Said Ali, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

Infere-se do desenvolvimento das ideias no segundo parágrafo do texto que pessoas instruídas inicialmente rejeitam uma inovação na língua; entretanto, passado algum tempo, incorporam-na à escrita, de forma refletida, assim como à linguagem empregada nos relacionamentos íntimos e no cotidiano.
1484 Q616522
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias do texto de M. Said Ali, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

Segundo o autor, os escritores portugueses, tendo adotado, após 1500, o falar comum da gente instruída em suas obras literárias, refinando-o, atingiram seu intento de transformar a língua oral e reformar o português antigo.
1485 Q616521
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias do texto de M. Said Ali, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

Depreende-se do texto que, nas crônicas escritas em português moderno, a linguagem, fortalecida e renovada, atingiu seu mais alto grau de aperfeiçoamento e estilo.
1486 Q616520
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias do texto de M. Said Ali, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

As noções de tempo “hodierno” (l.13), “atual” (l.14) e “recentemente” (l.14) têm como referência o século XX.
1487 Q616519
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue (C ou E) os itens a seguir, a respeito de elementos coesivos e do vocabulário do texto de M. Said Ali.

Na linha 17, a expressão “os diversos períodos” refere-se não só à oposição entre português antigo e moderno, mas também aos períodos que compõem o português moderno, como o seiscentista, o setecentista e até o do português hodierno.
1488 Q616518
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue (C ou E) os itens a seguir, a respeito de elementos coesivos e do vocabulário do texto de M. Said Ali.

Em textos contemporâneos, a expressão “por ventura” (l.15) tem como variante o vocábulo porventura, cujo sentido equivale a talvez.
1489 Q616517
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Cada um dos itens subsequentes apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto de M. Said Ali, que deve ser julgada certa se estiver devidamente pontuada e gramaticalmente correta e mantiver as informações do texto, ou errada, em caso contrário.

“Decorrem muitos anos, até que por fim a linguagem literária, não vendo razão para enjeitar o que todo o mundo diz, se decide a aceitar a mudança também.” (l. 27 a 30): Passa-se muito tempo, até que a linguagem literária, finalmente, por não encontrar motivo para repelir aquilo que todas as pessoas falam, resolve anuir à alteração também.
1490 Q616516
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da linguagem e do vocabulário empregados no texto anterior, julgue (C ou E) os itens seguintes.

No terceiro parágrafo, o repórter abandona a narrativa e, sem intervir, reproduz, em discurso direto, o relato de Graciliano Ramos acerca da produção de Vidas Secas.
1491 Q616515
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da linguagem e do vocabulário empregados no texto anterior, julgue (C ou E) os itens seguintes.

Embora contenha trechos de fala, o texto está isento de coloquialismo.
1492 Q616514
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da linguagem e do vocabulário empregados no texto anterior, julgue (C ou E) os itens seguintes.

Depreende-se que a qualidade de “explicativa” (l.6), atribuída à letra de Graciliano Ramos pelo autor do texto, foi empregada com o sentido de clara, legível, inteligível.
1493 Q616513
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue (C ou E) os próximos itens, a propósito das ideias e de aspectos morfossintáticos do texto de Francisco de Assis Barbosa.

Depreende-se do texto que poucas vezes Graciliano Ramos escreveu de chofre, mas quando o fez, reescreveu tudo depois, ao passar a limpo, e é por isso que, para ele, escrever era muito trabalhoso.
1494 Q616512
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue (C ou E) os próximos itens, a propósito das ideias e de aspectos morfossintáticos do texto de Francisco de Assis Barbosa.

O trecho “A vida de Graciliano Ramos está sempre presente na sua obra, no que ela tem de mais humano e doloroso.” (l. 24 e 25) poderia ser reescrito, sem prejuízo das informações originais do texto e de sua correção gramatical, da seguinte forma: Está sempre presente na obra de Graciliano Ramos aquilo que, na sua vida, é mais humano e doloroso.
1495 Q616485
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)
O objetivo principal do texto é
1496 Q616484
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O primeiro período do texto 1 – O século XX foi marcado pelo uso crescente de veículos automotores – traz uma série de informações de forma explícita ou implícita. A informação que está ausente desse período é:
1497 Q616483
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“O século XX foi marcado pelo uso crescente de veículos automotores. Desde então observam-se com maior frequência episódios críticos de poluição do ar”.

Entre esses dois primeiros períodos do texto 1, a relação lógicoargumentativa é a seguinte:

1498 Q616482
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Ao dizer que houve “episódios críticos” de poluição do ar, o autor do texto 1 quer indicar que ocorreram:
1499 Q616481
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O texto 1 fala da “procura de novas fontes de energia”, justificando essa procura, entre outras razões, por:
1500 Q616480
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“De acordo com pesquisadores, a mudança definitiva do século pode ser representada pela revolução nos transportes,...”.

Nesse segmento, o vocábulo sublinhado expressa:

1501 Q616479
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Em relação ao texto 1, esse segundo texto funciona como uma:
1502 Q616478
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Segundo o texto 2, a introdução do uso do biodiesel:
1503 Q616477
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Sobre a sigla PNPB, a única afirmativa adequada é:
1504 Q616476
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Um dos problemas aludidos no texto 2 para a produção de biodiesel a partir de outras culturas oleaginosas é a:
1505 Q616475
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O texto 2 termina prevendo que “essa realidade pode mudar”.

Nesse caso, a realidade a que o texto se refere é a:

1506 Q616474
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Ao dizer que o Proálcool “pretendia” ser uma alternativa para o uso de combustível, o autor do texto 3 está querendo indicar que:
1507 Q616473
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O último parágrafo do texto 3 mostra:
1508 Q616472
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O fato de haver hoje veículos movidos a gasolina e a álcool mostra que:
1509 Q616471
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Os três textos desta prova têm em comum:
1510 Q616430
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O autor estabelece uma relação de causa e efeito entre
1511 Q616429
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. No 1º parágrafo, estabelece-se uma clara oposição entre as expressões imagens arquivadas num celular ou num computador e as imagens nos álbuns que se acumulavam em baús ou velhos armários, evidenciando-se assim uma significativa mudança de hábitos.

II. No 2º parágrafo, ao se valer da expressão um objeto de museu, o autor mostra que é aceitável e justa a depreciação crescente dos álbuns de fotografias, uma vez que se trata de registros familiares, sem interesse público.

III. No 3º parágrafo, a expressão em nossa vez de ser modernos acusa, com alguma ironia, o fato de que também o nosso momento é passag...

1512 Q616428
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
1513 Q616427
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Os museus nasceram durante a Revolução Francesa e foram criados depois de debates da Assembleia Nacional, findos os quais se concluiu que
1514 Q616426
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. Da leitura do 1º parágrafo, depreende-se que, a princípio, os bens dos nobres passaram às mãos de revolucionários, configurando-se então uma apropriação de caráter particular, ainda não público.

II. No 2º parágrafo, informa-se que a posição vencida nos debates da Assembleia Nacional foi a de quem advogava em favor da preservação dos bens apreendidos, para que não se perdesse a memória dos méritos da aristocracia.

III. No 3º parágrafo, manifestando uma opinião pessoal, o autor do texto julga imprescindível a existência de museus, uma vez que eles acabam exercendo uma função educativa, cuja importância ...

1515 Q616425
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O texto aponta para
1516 Q616424
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Entende-se corretamente que, no 2º parágrafo, a autora aborda
1517 Q616423
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para os versos abaixo:

E João pode neste mesmo instante vir bater à nossa porta.

Para quê? não importa: João vem!

E há de estar triste ou alegre, reticente ou falastrão,

Amigo ou adverso ...

Considerando-se o poema e, especialmente, os versos acima, é correto afirmar que o poeta

1518 Q616422
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As pessoas atrapalham. Estão em toda parte. Multiplicam-se em excesso.

As cousas são quietas. Bastam-se. Não se metem com ninguém.

Os versos acima devem ser entendidos, considerando-se o teor do poema, como

1519 Q616421
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

(Ovo, nem sempre,

Ovo pode estar choco: é inquietante...)

O segmento isolado por parênteses introduz, no poema,

1520 Q616420
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No texto, a autora
1521 Q616419
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Identifica-se, no texto, distinção entre
1522 Q616418
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O povoamento do Rio Grande do Sul atraiu uma população masculina eminentemente nômade.

A economia do Rio Grande do Sul baseava-se na pecuária extensiva.

A ocorrência de inúmeros conflitos e batalhas propiciava a ausência dos homens.

As mulheres assumiram a direção dos empreendimentos familiares.

As mulheres transpuseram os limites das tarefas definidas usualmente para seu sexo.

As frases acima se organizam em um único parágrafo, mantendo-se a correção e a clareza, em:

1523 Q616417
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Depreende-se corretamente do texto:
1524 Q616416
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Depreende-se corretamente do texto:
1525 Q616415
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Mantendo-se a correção e, em linhas gerais, o sentido original, um segmento do texto reescrito com correção e clareza está em:
1526 Q616406
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto, é correto afirmar que Adam Smith
1527 Q616405
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A partir da leitura do texto, conclui-se corretamente que
1528 Q616404
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Ao usar o termo novela, no terceiro quadrinho, a personagem
1529 Q616403
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A frase redigida corretamente e em conformidade com as informações do texto é:
1530 Q616402
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A partir da leitura do texto, conclui-se corretamente que, com relação ao mundo moderno, o autor demonstra ter
1531 Q616401
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
É correto afirmar que, na opinião do autor,
1532 Q616400
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No poema, a aurora simboliza
1533 Q616387
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O texto
1534 Q616386
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

... sem que, contudo, lhe seja inerente toda a escala cromática de valores... (2º parágrafo)

... um sentimento do coração envelhecido que relembra os tempos idos (4º parágrafo)

... a insatisfação nela contida transforma-se com mais facilidade em mola de ação. (4º parágrafo)

Os elementos destacados acima referem-se, no contexto, respectivamente, a:

1535 Q616385
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção gramatical e a lógica, encontrase em:
1536 Q616384
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Infere-se corretamente do poema que
1537 Q616073
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto, a obra de Kafka não foi bem recebida na antiga Tchecoslováquia, por várias razões, entre as quais está o fato de
1538 Q616072
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A atitude do pai é coerente com a ideia de que o
1539 Q616071
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Observe o cartum abaixo.

Considerando-se a relação entre imagem e texto verbal, conclui-se acertadamente que a grafia tortuosa do termo corretos

1540 Q616070
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Na opinião do autor,
1541 Q616069
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O texto termina com uma certa ironia, pois permanecem a impressão de que é um tanto polêmico e provocativo, já que termina sem que se ouça os argumentos do leitor.
1542 Q616068
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A partir da leitura do texto, conclui-se corretamente que
1543 Q616067
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A expressão comportamento bovino, no início do quarto parágrafo, refere-se a um comportamento diante do mundo que se caracteriza por ser
1544 Q616066
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O texto pertence ao gênero
1545 Q616065
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A frase do texto em que se explicita entre as ideias uma relação de causa e consequência, nessa ordem, está em:
1546 Q615990
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A charge é produzida com alusão
1547 Q615989
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A fala do primeiro personagem mostra o emprego de uma variação popular da língua portuguesa falada, o que é demonstrado
1548 Q615988
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Segundo o aviso, o problema principal da água da chuva é
1549 Q615987
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A frase que identifica o primeiro erro – “Usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar” – emprega a forma verbal do infinitivo.

Com isso, o autor do texto consegue um resultado conveniente para esse tipo de texto, que é

1550 Q615986
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A frase “Não adianta lavar mil vezes” mostra
1551 Q615985
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Sobre as formas destacadas nas frases “Nunca reutilize (1) galões de material de limpeza” e “outro produto que tenha (2) substância química para guardar água para consumo”,

é correto afirmar que

1552 Q615984
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Nesse segmento há alguns problemas no emprego culto da língua.

Na frase “Deixar recipientes com água no chão” há um problema de

1553 Q615983
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Um jornal apresentava a seguinte manchete:

“Escolas de São Paulo vetam até

escova de dente para economizar água.”

Relacionando o fragmento com a manchete acima, assinale a afirmativa correta.

1554 Q615982
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Na frase “Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar água.”, o emprego do até mostra um modalizador, ou seja, um termo em que o enunciador do texto expressa uma opinião.

Nesse caso, a opinião é de que

1555 Q615981
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Observe a charge a seguir.

Sobre a charge, assinale a opção que indica a leitura inadequada.

1556 Q615839
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)
0 autor parte de uma situação particular para desenvolver a ideia central de seu texto. Essa ideia está explicitada na seguinte opção:
1557 Q615838
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)
A repetição enfática de várias formas do verbo “criticar”, no primeiro parágrafo, contribui para:
1558 Q615837
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)
A respeito das orações que constituem o título do texto, é correto afirmar que ocorrem:
1559 Q615800
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Considerando o conjunto do texto 1, o título “Alterar o ECA independe da situação carcerária” representa:
1560 Q615799
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Na progressão do texto 1 há uma série de segmentos em que a relação entre a situação de menores infratores e a de prisioneiros adultos é estabelecida; o segmento em que essa relação está ausente é:
1561 Q615798
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Nas unidades de internação de menores infratores reproduzem-se as mesmas mazelas dos presídios para adultos: superpopulação, maus-tratos, desprezo por ações de educação, leniência com iniciativas que visem à correição, falhas graves nos procedimentos de reinclusão social etc.”.

Nesse segmento do primeiro parágrafo do texto 1, o emprego da forma ETC. indica que:

1562 Q615797
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Na estruturação do texto 1, a função do primeiro parágrafo é:
1563 Q615796
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A linguagem empregada no texto 1 exemplifica tanto a linguagem lógica como a linguagem figurada; o segmento em que ocorrem somente casos de linguagem lógica é:
1564 Q615795
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O texto entre aspas que exemplifica adequadamente o problema dos presídios destacados no primeiro parágrafo do texto 1 é:
1565 Q615794
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Ao citar o levantamento feito pelo Conselho Nacional do Ministério Público, o autor do texto 1 tem a finalidade argumentativa de:
1566 Q615793
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O segmento do texto 1 em que está ausente uma estrutura de base comparativa é:
1567 Q615792
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A seção de jornal de onde foi retirado o texto denomina-se Opinião; no caso do texto 1, a opinião que é estruturalmente a mais importante é a de que:
1568 Q615791
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“...que seria contraproducente enviar jovens delinquentes, supostamente ainda sem formação criminal consolidada, a presídios onde, ali sim, estariam expostos ao assédio das facções”.

Nesse segmento do texto 1, a forma sublinhada indica:

1569 Q615790
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Esta é uma questão que precisa ser tratada no âmbito de uma reforma geral da política penitenciária, aí incluída a melhoria das condições socioeducativas para os menores de idade”.

A afirmação correta sobre o termo “aí” é:

1570 Q615789
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Diante do leitor, a voz do autor do texto 1 é:

1571 Q615788
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O autor do texto fala do paternalismo e da esquizofrenia do ECA; no texto 1, o termo sublinhado se refere a(à):

1572 Q615787
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“...seria contraproducente enviar jovens delinquentes a presídios”; se desenvolvermos a oração reduzida desse segmento do texto 1, a forma adequada seria:

1573 Q615786
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Preservar o paternalismo e a esquizofrenia do ECA equivale a ficar paralisado diante de um falso impasse”.

A afirmativa correta sobre um dos componentes desse segmento do texto 1 é:

1574 Q615785
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações sobre Eduardo Coutinho e sua arte:

I. As expressões coletivistas referidas e exemplificadas no primeiro parágrafo são aquelas que ajudam o cineasta a reconhecer a contribuição original de cada cidadão no exercício de sua função social.

II. Deve-se entender que, em seus documentários, o cineasta valoriza sobretudo a singularidade das pessoas retratadas, em vez de tomá-las como tipos sociais já identificados e rotulados.

III. O foco de atenção que o cineasta faz incidir sobre as pessoas que retrata é tão intenso e bem trabalhado que elas surgem como personagens que se revelam para nós em toda a sua verdade. ...

1575 Q615784
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Ao considerar o adultério como crime que penaliza sobretudo as mulheres, Voltaire estabelece uma íntima conexão entre
1576 Q615765
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A valorização da dúvida se deve ao fato de que ela
1577 Q615764
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Diferentemente da maneira pela qual Sócrates e Descartes qualificavam a dúvida, o texto nos lembra que há
1578 Q615763
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as afirmações abaixo.

I. Da leitura do 1º parágrafo pode-se deduzir que o método de conhecimento no qual a dúvida exerce um papel importante passou a ser mais reconhecido e utilizado em nossos dias, em função da complexidade da época que estamos atravessando.

II. No 2º parágrafo, é patente o tom irônico com que o autor do texto faz referência aos especialistas infalíveis em todos os assuntos, ironia que se ratifica no segmento Todos têm receitas imediatas e seguras para a solução de todos os problemas.

III. No 3º parágrafo, todos estes três segmentos referem ações a se evitar: suspender a verdade ilusória das aparências, avaliar um pro...

1579 Q615762
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
1580 Q615761
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Não se confunda com a dúvida saudável e metódica as indecisões permanentes de quem jamais se habilitam a percorrer o caminho que leva às decisões finais.
1581 Q615760
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A afirmação de que Em torno das comunidades existentes (...) cristalizaram-se e generalizaram-se atitudes emocionais poderosas (2º parágrafo) comprova-se e exemplifica-se em:

I. O campo passou a ser associado a uma forma natural de vida – de paz, inocência e virtudes simples.

II. À cidade associou-se a ideia de centro de realizações – de saber, de comunicações, de progresso.

III. Também constelaram-se poderosas associações negativas: a cidade como lugar de barulho, mundanidade e ambição; o campo como lugar de atraso, ignorância e limitação.

Atende ao enunciado o que se afirma em

1582 Q615759
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Ao comparar a vida das comunidades humanas no campo e na cidade, o autor nos mostra que essas duas formas
1583 Q615758
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A se avaliam de modo relativo, uma vez que se pode associar a cada uma delas qualidades positivas e negativas.
1584 Q615757
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Voltaire não hesita, ao considerar o grau de civilização em que encontra sua época, em
1585 Q615756
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Voltaire associa a quem se manifesta pela acusação de herege e pela saudação dos vivas
1586 Q615755
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as afirmações abaixo.

I. Nas expressões probos agricultores e lavradores inocentes, os qualificativos devem ser entendidos, em função do contexto, como manifestações da ironia de Voltaire.

II. Voltaire acusa o idealismo de poetas que louvam em suas éclogas ou elegias criaturas que de fato ele reconhece como bárbaros ou grosseiros.

III. Ao se valer da expressão suplício de um infeliz, Voltaire está se referindo às provações que sofre um homem culto diante das manifestações de barbárie.

Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em

1587 Q615754
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está plenamente clara e correta a redação da seguinte frase:
1588 Q615753
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Depreende-se do texto que
1589 Q615752
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Considerando o contexto, afirma-se corretamente:
1590 Q615751
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
É paradoxal a ideia de que
1591 Q615750
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está escrito com correção e clareza o que se encontra em:
1592 Q615749
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Pode-se observar no poema uma
1593 Q615748
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere o que se afirma abaixo.

I. Infere-se da leitura do poema que o rio de que se fala não é límpido.

II. Completando-se o sentido dos versos uma fruta / por uma espada, o resultado será: uma fruta é passada por uma espada.

III. Encontra-se entre os versos Aquele rio / era como um cão sem plumas o mesmo tipo de relação que se encontra em: como fosse turvo, o rio lembrava um pano sujo.

Está correto o que se afirma APENAS em

1594 Q615747
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Ao avaliar a gravidade e a extensão dos preconceitos, o autor os condena sobretudo pela seguinte razão: eles
1595 Q615746
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as seguintes afirmações:

I. No 1º parágrafo, o autor define o que seja preconceito e avalia a extensão dos prejuízos que sua prática acarreta, considerando ainda a dificuldade de se os evitar plenamente.

II. No 2º parágrafo, o autor reconhece na prática algumas formulações preconceituosas, reforçando a ideia de que os preconceitos impedem uma identificação adequada das coisas e das pessoas.

III. No 3º parágrafo, o autor estabelece um paralelo entre o juízo preconceituoso, passível de penalização, e o juízo decorrente do gosto pessoal, que se rege por critérios interiorizados e difíceis de definir.

Em relação ao texto, está...

1596 Q615745
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está inteiramente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto.
1597 Q615744
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A frase sem que precisasse recorrer à experiência alheia está-se referindo
1598 Q615743
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Na frase rir de si mesmo é uma virtude, e humildemente reconheço que motivos não me faltam, uma nova, coerente e correta redação do segmento sublinhado será
1599 Q615742
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O paradoxo mencionado no texto, relacionado à vida na grande cidade, refere-se ao fato de que
1600 Q615741
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o
1601 Q615740
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Depreende-se do poema
1602 Q615734
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
De acordo com o texto, empresas como o Google e o Facebook assemelham-se a agências de inteligência, porque
1603 Q615733
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O texto deixa claro que
1604 Q615732
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Nas orações – ... em 2015 enfrentaremos a propagação inexorável da vigilância em massa invasiva... – (segundo parágrafo) e – ... para entender a iminente guerra em prol do centro intelectual da nossa civilização. – (terceiro parágrafo), os termos em destaque significam, respectivamente,
1605 Q615731
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Sem humanos, natureza prospera em Chernobyl”.

A forma de reescrever essa frase - título para o texto 1 – que modifica o sentido original, tornando-a inadequada ao contexto, é:

1606 Q615730
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Observem-se as seguintes passagens do texto 1: “Em abril de 1986, a área de 4.200 quilômetros quadrados foi totalmente evacuada” e “Centenas de milhares de pessoas foram removidas de suas casas para nunca mais voltar”.

Nessas passagens emprega-se a voz passiva e essa estrutura tem a característica de:

1607 Q615729
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Considerando-se a conclusão do estudo citado no texto 1: “Os seres humanos causam mais danos para a vida selvagem do que desastres nucleares”, pode-se inferir que:
1608 Q615728
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Ao informar aos leitores que o estudo foi publicado numa revista científica de prestígio, o autor do texto 1 pretende:
1609 Q615727
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O texto 1 mostra uma enumeração dos animais cuja população cresceu em Chernobyl. Entre as formas de enumerar abaixo indicadas, aquela que tem seu valor corretamente apontado é:
1610 Q615726
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Em abril de 1986, a área de 4.200 quilômetros quadrados foi totalmente evacuada após a explosão, seguida de um incêndio, de um reator na Usina Nuclear de Chernobyl. Centenas de milhares de pessoas foram removidas de suas casas para nunca mais voltar”.

Esse segmento do texto 1 tem a função de:

1611 Q615725
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
“ruas e construções abandonadas”; entende-se, por essa estrutura, que estão abandonadas as ruas e as construções, mas em caso de só querermos qualificar como abandonadas as ruas, a estrutura adequada seria:
1612 Q615724
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A estruturação dos dois primeiros parágrafos do texto 2 mostra a seguinte relação:
1613 Q615723
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Ao contrário do que comumente se afirma, não houve explosão nuclear em Chernobyl.”

Essa afirmação do texto 2:

1614 Q615722
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O texto 2 deve ser classificado como:
1615 Q615721
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Sobre a charge acima, é correto afirmar que:

1616 Q615720
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A imagem da charge é composta por uma série de elementos com diferentes significados. A relação equivocada entre elementos visuais e sua significação é:

1617 Q615719
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Sobre a imagem da charge, a única afirmação inadequada é:

1618 Q615718
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O autor da crônica se reporta ao emprego da crase, ao sentido da arte em geral e ao da música clássica em particular. A tese que articula esses três casos e justifica o título da crônica é a seguinte:
1619 Q615717
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as seguintes afirmações:

I. Têm significação equivalente, no 2o parágrafo, estes dois segmentos: estimular e desenvolver nossa sensibilidade e separem e hierarquizem as pessoas.

II. O autor se refere ao som altíssimo do que toca num carro que passa para ilustrar o caso de quem, diante de tantas opções reais, fez uma escolha de gosto discutível.

III. O que importa para a definição do nosso gosto é que se abram para nós todas as opções possíveis, para que a partir delas escolhamos a que de fato mais nos apraz.

Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em

1620 Q615716
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A diversidade de épocas e de linguagens em que as artes se manifestam
1621 Q615715
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
1622 Q615714
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
À pergunta O investimento faz sentido? o próprio autor responde: “provavelmente sim”. Essa resposta se justifica, porque
1623 Q615713
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Com a frase O resultado é formação de nichos com a exacerbação de características mais marcantes (3o parágrafo) o autor está afirmando que a socialização nas escolas se dá de modo a
1624 Q615712
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as seguintes afirmações:

I. A hipótese levantada pela psicóloga Judith Harris é a de que os estudantes migrantes são menos sensíveis às influências dos pais que às de seus professores.

II. O fato de um mau aluno se deixar atrair pela amizade de outro mau aluno prova que as deficiências da vida familiar antecedem e determinam o mau aproveitamento escolar.

III. Do ponto de vista do desempenho escolar, podem ser positivos ou negativos os traços de afinidade que levam os estudantes a se agruparem.

Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em

1625 Q615711
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
É preciso CORRIGIR a redação da seguinte frase:
1626 Q615710
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A expressão a que preenche adequadamente a lacuna da seguinte frase:
1627 Q615696
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A tira acima aborda vários aspectos negativos da vida moderna; o aspecto abaixo que NÃO está incluído entre eles é:
1628 Q615695
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

"As grades do condomínio / São prá trazer proteção / Mas também trazem a dúvida / Se é você que tá nessa prisão" - da música "Minha Alma (A paz que eu não quero)" de Marcelo Yuka - O Rappa"

O problema da vida moderna que é abordado nesse trecho da letra de Marcelo Yuka é:

1629 Q615694
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Com o primeiro período do texto 1, o autor do texto:
1630 Q615693
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Que sente o tempo passar de maneira descontrolada e que, mal a semana começa, já chega a quinta-feira e com ela, o final de semana, mal aproveitado, diga-se de passagem”.

Sobre os componentes desse segmento do texto 1, é correto afirmar que:

1631 Q615692
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Ao começar o texto pela forma verbal “Dizem...”, o autor do texto 2 indica que:
1632 Q615691
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Todos os dias deve-se tomar ao menos dois litros de água. E uriná-los, o que consome o dobro do tempo”.

O segundo parágrafo do texto 2 entra em coesão com o anterior pela:

1633 Q615690
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Pode-se inferir do segmento “A sociedade moderna, com o correcorre, a falta de tempo para o cuidado espiritual e o imediatismo fez com que as pessoas desenvolvessem com mais facilidade algumas doenças psicossomáticas” que:
1634 Q615689
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
“O pânico e a depressão são duas delas, assim como a normose”; em relação ao período anterior, esse segundo período do texto 3 funciona como:
1635 Q615688
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Ela (normose) surge quando o sistema no qual nós existimos encontra-se dominantemente doente, desequilibrado, corrompido, e quando predomina a violência, a competição e o egocentrismo. Uma pessoa adaptada a esse sistema está doente”.

Infere-se desse segmento do texto 3 que a pessoa doente com normose:

1636 Q615687
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Ela (normose) surge quando o sistema no qual nós existimos encontra-se dominantemente doente, desequilibrado, corrompido, e quando predomina a violência, a competição e o egocentrismo. Uma pessoa adaptada a esse sistema está doente”.

A afirmação correta em relação aos componentes desse segmento do texto 3 é:

1637 Q615686
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O segmento do texto 3 “Uma pessoa adaptada a esse sistema está doente” mostra alteração de sentido, se reescrito da seguinte forma:
1638 Q615672
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
1639 Q615671
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Os termos infâmia (1º parágrafo), Promovido (4º parágrafo) e que (7º parágrafo) referem-se respectivamente a:
1640 Q615670
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No segmento ... trabalhar uma vida inteira para pagar as chamadas "dívidas transgeracionais”... (5º parágrafo), o termo sublinhado agrega à frase a ideia de
1641 Q615669
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O texto
1642 Q615668
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O diálogo que se desenvolve a partir do 5º parágrafo
1643 Q615649
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Sobre a manobra da OCDE, podem-se identificar várias circunstâncias; a circunstância corretamente indicada é:
1644 Q615648
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Tendo em vista o conteúdo do texto 1 e a estruturação típica de manchetes de jornais, a manchete adequada para esse texto é:
1645 Q615647
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Segundo o próprio texto 2, a sua finalidade é:
1646 Q615646
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A frase “Mas é bom falar nelas em momentos de escassez de esperança” foi reescrita de várias formas, abaixo indicadas; a forma que mostra incorreção ou modificação do sentido original é:
1647 Q615645
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A carta do leitor, transcrita no texto 3, mostra exemplos de linguagem coloquial; o segmento abaixo que exemplifica essa variedade de linguagem é:
1648 Q615644
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O texto 3 é classificado como texto argumentativo, pois apresenta uma tese global, que é:
1649 Q615643
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Como normalmente ocorre nesse gênero textual (carta de leitor), o texto 3 expressa opiniões do emissor. As palavras abaixo que mostram teor opinativo são:
1650 Q615642
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Os pares de palavras abaixo mostram uma estrutura idêntica em termos de classes de palavras; o par que mostra uma estruturação diferente é:
1651 Q615641
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
No texto 3, os argumentos empregados pelo leitor são caracterizados como:
1652 Q615640
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Ao argumentar contra a aposentadoria antecipada das mulheres, o autor da carta (texto 3) alega que, em média, elas vivem oito anos a mais que os homens. No contexto, essa observação indica que as mulheres:
1653 Q615639
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Entre as críticas presentes no texto 4, NÃO se inclui a crítica:
1654 Q615638
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“A iniciativa parte sempre de alguma ONG, ligada a poderosos grupos internacionais, que surge como salvadora da Pátria, para “preservar” a floresta e suas riquezas. Já se viu esse filme. Quem não lembra quando uma ONG conseguiu transferir para o Japão a propriedade do nome “Cupuaçu”?”

A frase “Já se viu esse filme” equivale a:

1655 Q615637
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O segmento do texto 4 que documenta o emprego de linguagem coloquial é:
1656 Q615636
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)

Considere as seguintes afirmações acerca do conteúdo do texto.

I - Ser gentil e ser educado são conceitos diferentes, apesar de estarem em alguma medida relacionados.

II - A gentileza abarca a educação: ter gentileza é ser educado de forma elegante; ser educado é ter responsabilidade social.

III - Os cariocas, em comparação com os gaúchos, mostram-se mais gentis quando frequentam ambientes hostis e inóspitos.

Quais estão corretas de acordo com o texto?

1657 Q615635
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)

Considere as seguintes afirmações sobre o conteúdo de parágrafos do texto.

I - O quarto parágrafo ilustra a diferença que pode ser estabelecida entre ser gentil e ser educado.

II - O sexto parágrafo sustenta que a escolarização é um dos fatores que caracteriza o indivíduo educado.

III - O último parágrafo enfatiza as características do que o autor entende por civilidade.

Quais estão corretas de acordo com o texto?

1658 Q615634
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)

Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as afirmações abaixo, conforme estejam, ou não, de acordo com o texto.

( ) As normas IFRS estabelecem parâmetros para a legislação fiscal nacional e internacional.

( ) Empresas estrangeiras aguardam a regulamentação da norma IFRS no Brasil para iniciar a exportação de produtos para hotelaria.

( ) Todas as empresas necessitam criar um departamento de contabilidade para agilizar o acesso às informações.

( ) O desconhecimento da legislação fiscal brasileira é um dos problemas enfrentados pelas empresas estrangeiras que querem investir no Brasil.

 A sequência correta de preenchimento dos pa...

1659 Q615633
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)

Considere as seguintes afirmações sobre segmentos do texto.

I. Do segmento não se vê solução fácil no horizonte (l. 32-33), infere-se que é difícil para as empresas adequar-se no curto prazo às normas fiscais.

II. Do segmento criou um problema (l. 36), infere-se que a criação do Regime Tributário de Transição não foi suficiente para que a adoção da IFRS fosse efetiva no Brasil.

III. Do segmento o cipoal fiscal é incompreensível (l. 38), infere-se que, devido à sua complexidade, a legislação fiscal brasileira é de difícil compreensão para as empresas estrangeiras que querem investir no Brasil.

Quais estão corretas?

1660 Q615632
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)
Assinale a alternativa que indica o significado que a palavra tem no texto.
1661 Q615631
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)
O verbo levar, que aparece em sua forma infinitiva na linha 21, tem o mesmo sentido no texto e na frase
1662 Q615630
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O objetivo mais importante do texto 1, segundo o que se pode depreender de sua estrutura, é:
1663 Q615629
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Vimos que o Vale do Silício é um tecnopolo importante, com indústria avançada, de ponta, em que são feitos altos investimentos”.

O comentário adequado sobre os componentes desse período inicial do texto 1 é:

1664 Q615628
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Em muitas passagens do texto 1, alguns termos são explicitados na progressão textual. Entre os termos sublinhados abaixo, aquele que NÃO recebe explicitação alguma é:
1665 Q615627
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O significado do termo destacado que está corretamente indicado é:
1666 Q615626
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“... ele e seus amigos tinham muito a compartilhar: suas fotos, o que estudavam, de que gostavam, entre tantas outras coisas que os amigos curtem”.

Da forma como está redigido, a expressão “de que gostavam” se refere a(ao):

1667 Q615625
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O texto 1 se utiliza de uma série de recursos gráficos na produção de seu sentido. A explicação inadequada para o recurso gráfico empregado é:
1668 Q615624
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O segmento do terceiro parágrafo do texto 1 que mostra um problema de incoerência é:
1669 Q615623
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Segundo o seu criador Mark Zuckerberg, em seu segundo ano da Universidade de Harvard (2004) ele e seus amigos tinham muito a compartilhar: suas fotos, o que estudavam, de que gostavam, entre tantas outras coisas que os amigos curtem. Pensando nisso, Mark elaborou – em duas semanas e com apenas 19 anos de idade – a primeira versão do que se tornaria essa famosa rede social”.

O termo sublinhado que NÃO apresenta antecedente no texto é:

1670 Q615622
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“De qualquer forma, e intrigas à parte, inovação e agilidade transformaram esse pequeno projeto/brincadeira”.

A expressão “De qualquer forma” indica:

1671 Q615621
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Observe o seguinte segmento do texto 1: “Pensando nisso, Mark elaborou – em duas semanas e com apenas 19 anos de idade – a primeira versão do que se tornaria essa famosa rede social”. Sobre as duas formas do demonstrativo esse/essa/esses/essas/isso empregadas, é correto afirmar que:
1672 Q615620
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A expressão “intrigas à parte”, presente no último parágrafo do texto 1, informa que:
1673 Q615619
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A estruturação do texto 1 pode ser definida como:
1674 Q615588
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
Um texto literário possibilita, na maioria das vezes, leitura polissêmica. Sobre leituras desse texto, assinale a que NÃO é possível.
1675 Q615585
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com as ideias do texto Teoría general del derecho,

o problema da justiça é estudado a partir da análise entre o mundo ideal e o mundo real, entre o dever-ser, que representa a norma justa, e o não dever-ser, que corresponde à norma injusta.
1676 Q615584
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com as ideias do texto Teoría general del derecho,

a questão de se definir se uma norma jurídica é justa ou injusta é um problema deontológico do direito, ou seja, remete a um juízo de valor.
1677 Q615583
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com as ideias do texto Teoría general del derecho,

estudar o problema da justiça ou da injustiça de uma norma jurídica pressupõe o exame de sua aptidão para o ideal do bem comum.
1678 Q615582
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsequentes, relativos às estruturas linguísticas do texto Teoría general del derecho.

Sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência do texto, o primeiro período poderia ser assim reescrito: A questão da justiça concerne a correspondência ou não entre a norma e valores absolutos, ou finais, inspiradores de dado ordenamento jurídico.
1679 Q615581
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto A validade e a eficácia das normas jurídicas, julgue os itens a seguir.

Conclui-se do texto que existem dois significados principais do termo justiça, que se complementam, mas que, diretamente, não se equivalem.
1680 Q615580
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto A justiça social como norma constitucional, julgue os seguintes itens.

Compreende-se do texto, em síntese, que a justiça social equipara-se, como valor da sociedade, à harmonia social e à liberdade.
1681 Q615579
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto A justiça social como norma constitucional, julgue os seguintes itens.

Deduz-se do texto, sob o ponto de vista semântico, que a promoção da justiça social constitui meta da República Federativa do Brasil.
1682 Q615578
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Depreende-se do texto que
1683 Q615577
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Traduz-se corretamente um segmento do texto em:
1684 Q615576
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A “saudável aspiração” apontada pelo autor refere-se
1685 Q615575
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A repetição, na crônica, da pergunta qual altura, exatamente? reitera a ideia do autor de que, a partir de dado momento,
1686 Q615574
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O comentário escrito com correção gramatical e lógica encontra-se em:
1687 Q615573
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Está correta a redação do comentário que se encontra em:
1688 Q615572
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Depreende-se do relato de Hatoum que
1689 Q615571
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Uma redação alternativa, baseada em um segmento do texto, escrita com correção gramatical e lógica, encontra-se em:
1690 Q615570
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
Ao responder à pergunta, a personagem Queromeu faz uma releitura do ditado popular A justiça tarda, mas não falha. O que sugere a releitura feita por Queromeu?
1691 Q615569
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
O termo brutal pode ter várias acepções dependendo do contexto. Assinale a acepção que cabe no texto acima.
1692 Q615568
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)

Depreende-se da leitura do texto que alguns dos problemas do trânsito no Brasil referem-se a fatores relacionados ao estilo brasileiro de dirigir e ao comportamento dos condutores de veículos nas vias públicas. Sobre esse comportamento, considere:

I - Falta de estilo, pouca pressa, incapacidade motora.

II - Falta de cordialidade, individualismo, imprudência.

III - Falta de educação, desconsideração com o outro, impaciência.

Caracterizam o comportamento desses condutores:

1693 Q615567
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
O Papa Francisco dirige-se ao episcopado, ao clero e aos fiéis leigos para anunciar o Evangelho no mundo atual. Sobre esse trecho do anúncio, assinale a afirmativa correta.
1694 Q615566
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)

Sobre a tira, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O humor da tira reside no fato de Caramelo insistir em usar roupa preta coladinha.

( ) A expressão tradição secular sugere que os atores, neste século, usam roupa preta coladinha.

( ) A joaninha apresenta uma única regra para agenciar Caramelo: nada de roupa preta coladinha.

( ) A repetição de nada de roupa preta coladinha, por duas vezes e ameaça de uma terceira, enfatiza a intenção da joaninha em obter a concordância de Caramelo.

Assinale a sequência correta.

1695 Q615565
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)

Leia as frases abaixo.

- Ele é arroz de festa.

- Ele não sai das baladas.

- Ele vai muito a danceterias. A respeito da linguagem usada nas frases, analise as afirmativas.

I - A expressão arroz de festa, muito usada antigamente, é exemplo de variedade histórica de linguagem.

II - As três frases possuem o mesmo sentido, mas a linguagem usada em cada uma revela uma época diferente.

III - As frases Ele é arroz de festa. e Ele não sai das baladas. empregam nível coloquial de linguagem, usado em contextos informais e familiares.

IV - A última frase tem sentido semelhante ao das anteriores, mas o registro de linguagem usado é diferente.

Estão corretas as afirmativas

1696 Q615564
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)

Depreende-se da leitura do texto que os problemas do trânsito no Brasil, além de aspectos relacionados à engenharia de trânsito (fatores externos), dizem respeito também a outros fatores. Em relação a esses fatores, considere:

I - Civilidade e respeito às leis.

II - Igualdade de todos perante a lei.

III - Convivência no espaço público e social.

Integram esses outros fatores:

1697 Q615563
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
1698 Q615562
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Este informante di sse tê-la adquirido de um mestiço...

Ao desenvolver a oração reduzida presente no segmento acima, tem-se:

1699 Q615561
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Depreende-se do texto:
1700 Q615560
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Uma redação alternativa para a frase Os pintores, se ainda observam a natureza, já não a imitam, evitando cuidadosamente a reprodução de cenas naturais..., em que se mantém a correção e, em linhas gerais, o sentido, encontra- se em:
1701 Q615559
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Identifica-se um efeito e sua causa, respectivamente, nos segmentos:
1702 Q615542
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Leia a charge.

 Ao dizer que o papo “não tem pé nem cabeça”, a personagem sugere que a conversa do amigo está sendo

1703 Q615541
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
De acordo com o texto, o Cieja propõe um trabalho educacional
1704 Q615540
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O texto mostra que o Cieja trabalha com um público
1705 Q615539
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A diretora do Cieja afirma que faz um “trabalho de formiguinha”, portanto um trabalho muito
1706 Q615538
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Considere o trecho – “Tem gente que não acredita em um ensino que não impõe autoridade. Nós acreditamos…” – (segundo parágrafo), para responder às questões de números 06 e 07.

 Com a frase, a coordenadora afirma que a filosofia do Cieja Campo Limpo se pauta na ideia de

1707 Q615537
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Considere o trecho – “Tem gente que não acredita em um ensino que não impõe autoridade. Nós acreditamos…” – (segundo parágrafo), para responder às questões de números 06 e 07.

Assinale a alternativa em que o trecho está corretamente reescrito, com todos os verbos no tempo passado.

1708 Q615536
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A situação apresentada no último parágrafo pode ser assim explicada:
1709 Q615535
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Mantendo-se os sentidos do texto, o período – Vários professores não se adaptaram e pediram transferência. – (segundo parágrafo) pode ser reescrito da seguinte forma:
1710 Q615534
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O texto mostra a televisão como
1711 Q615533
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Ao referir-se ao impacto da televisão em relação aos hábitos de leitura, o narrador usa como exemplo dessa transformação
1712 Q615532
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Para o narrador, a televisão é vista pela sua capacidade de
1713 Q615531
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
No trecho do último parágrafo… – é máquina de amansar doido… –, o termo em destaque é antônimo de
1714 Q615530
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Quem vai ver um jogo do Estrela do Norte F.C., se pode ficar tomando cervejinha e assistindo a um bom Fla-Flu, ou a um Inter x Cruzeiro, ou qualquer coisa assim? (segundo parágrafo)

No contexto em que estão empregadas, as expressões “ver um jogo do Estrela do Norte F.C.” e “tomando cervejinha” podem ser explicadas correta e respectivamente da seguinte forma:

1715 Q615529
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
De acordo com o texto, a pobreza, os conflitos, a violência, a falta de acesso à educação e ao trabalho decente e a falta de oportunidades para o empoderamento socioeconômico são considerados
1716 Q615528
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A passagem que expressa sentido de finalidade é:
1717 Q615527
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

No contexto da charge, o comentário do personagem revela, com relação a sua condição de encarcerado, uma postura de

1718 Q615526
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Os termos já (segundo quadrinho) e ainda (quarto quadrinho) exprimem circunstâncias de

1719 Q615525
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
De acordo com o texto, o projeto de transformar pelo de poodle em tecido
1720 Q615524
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Conforme o texto, a cooperativa de catadores de pelo de poodle
1721 Q615523
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Ao afirmar que “A procura por roupas de animais é grande, principalmente no inverno”, o veterinário Sergio Soares Júnior sugere que a venda de roupas de animais
1722 Q615522
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Segundo Sergio Soares Júnior, a roupa de pelo de poodle para animais de estimação deverá ser bem aceita pelas pessoas, devido
1723 Q615521
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Na opinião de Renato Lobo, será mais fácil vender roupas de pelo de poodle para animais do que para humanos, porque
1724 Q615520
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

A tira leva a concluir que

1725 Q615519
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A frase “Desmantelo só quer começo” sugere que o desmantelo
1726 Q615518
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Considerando o contexto, com o comentário “eis o surpreendente saldo da minha faxina” (primeiro parágrafo), o autor revela que
1727 Q615517
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O autor admite que, ao jogar os controles remotos no lixo, agiu guiado
1728 Q615516
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Ao relacionar as taças com os copos de requeijão, o autor sugere que as taças representam
1729 Q615515
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Considere o sétimo parágrafo para responder às questões de números 21 e 22.

Tenho medo: numa casa em que 11 finados controles remotos permanecem insepultos por anos a fio, o desmantelo já começou faz tempo, já criou raízes, frutos, lançou esporos. Minha cozinha é cheia de copos de requeijão.

O termo finados, em destaque, sinaliza que, na visão do autor, os aparelhos que reuniu em sua faxina
1730 Q615514
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Considere o sétimo parágrafo para responder às questões de números 21 e 22.

Tenho medo: numa casa em que 11 finados controles remotos permanecem insepultos por anos a fio, o desmantelo já começou faz tempo, já criou raízes, frutos, lançou esporos. Minha cozinha é cheia de copos de requeijão.

O autor revela temer que os controles remotos e os copos de requeijão, que foram se avolumando em sua casa ao longo dos anos, sejam indício de que
1731 Q615513
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O ato de se desfazer dos controles remotos demonstra que o autor tomou a decisão de ser
1732 Q615512
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O texto termina de modo bem-humorado e irônico, porque
1733 Q591633
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.

Em “mas, sobretudo, realizada por todos” (l.51), a palavra “sobretudo” significa especialmente e serve para reforçar a ideia de oposição veiculada pela conjunção “mas”.
1734 Q591632
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.

O emprego do verbo “dever” e o uso das expressões “ser preciso” e “ser necessário” ao longo do texto servem para sinalizar ações consideradas importantes e programáticas no desenvolvimento de uma nova política de acesso à justiça.
1735 Q591631
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.

No segundo período do terceiro parágrafo, a escolha vocabular — exemplificada por “revanchista” (l.31), entre outros exemplos — e o uso de certas estruturas sintáticas — ilustradas por “Não é aceitável” (l.29) — contribuem para a veiculação da opinião da autora do texto.
1736 Q591630
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.

No primeiro parágrafo do texto, utiliza-se trecho de natureza descritiva para fundamentar a argumentação, pois o parágrafo se inicia com uma ideia que é corroborada pela descrição de uma série de fatos relevantes.
1737 Q591629
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias apresentadas no texto, julgue os itens seguintes.

A radicalização das políticas de promoção da justiça, defendida no texto, não se esgota em medidas de inclusão da maioria excluída no sistema judiciário, devendo contemplar medidas de proteção de direitos violados e medidas de prevenção de violência.
1738 Q591628
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias apresentadas no texto, julgue os itens seguintes.

A universalização do acesso à justiça é dificultada pela distância entre os órgãos da justiça e os lugares onde ocorrem conflitos e pela existência de muitos espaços marcados por coerções, exclusões e violência.
1739 Q591627
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias apresentadas no texto, julgue os itens seguintes.

Historicamente, a sociedade tem atuado à sombra do Poder Judiciário na luta contra a violência. Atualmente, essa situação mudou e o envolvimento da sociedade na formulação de políticas de prevenção da violência é cada vez mais fundamental.
1740 Q591626
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às ideias apresentadas no texto precedente e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.

Ao se utilizar da luta como o meio para alcançar seu objetivo, o direito promove a ressignificação dos conceitos de luta e de paz, passando a encará-los como conceitos complementares.
1741 Q591625
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às ideias apresentadas no texto precedente e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.

Por ser um trabalho contínuo e de todo o povo, todos os cidadãos são chamados a tomar parte na tarefa de concretizar a ideia do direito sobre a Terra.
1742 Q591624
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às ideias apresentadas no texto precedente e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.

A espada e a balança representam dois conceitos a partir dos quais se constrói o sentido do direito, sentido esse que se descaracteriza na falta de um deles.
1743 Q591623
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às ideias apresentadas no texto precedente e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.

O direito é um produto histórico que resulta de constante luta de uma coletividade ou de um indivíduo.
1744 Q591620
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Leia os trechos a seguir:

1º) “O nosso tempo é um tempo de escolhas. A “customização” cada vez mais intensa da maioria dos bens e dos serviços de consumo permite que eu diga como quero meu refrigerante, meu carro, meu jeans, meu computador.” (texto 2)

2º) “Nem sempre museus e lojas se entendem bem na minha cabeça. Uma vez fui para o Louvre depois de sair da Printemps só para ver a nova ala egípcia. Fiquei sem ar diante do que estava exposto, nem tanto pela beleza do que via quanto pela consciência do tempo que me separava das pessoas que haviam feito e usado aquelas coisas.” (texto 4)

3º) “Os meios de transportes, e comunicação em massa, as mercadorias, casa...

1745 Q591619
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
No oitavo parágrafo, o termo “idiossincrasias” refere-se ao sentido de:
1746 Q591618
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
A citação das ideias do pensador francês Jean- -François Lyotard no texto, a saber: “são os tempos, os novos tempos, em que a pós-modernidade romperia com uma narrativa pré-estabelecida da História e, por sua vez, as coisas perderiam o seu sentido original, no caso, o sentido desejado pelo artista”, é usada para questionar os possíveis significados do selfie. Em relação ao pensamento de Lyotard, é correto afirmar que o texto:
1747 Q591617
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
No último parágrafo do texto, o autor questiona se um possível “anacronismo derivado de incompatibilidade geracional” estaria atrelado ao seu espanto diante do fenômeno do selfie. Dentro do contexto textual referido, a expressão “anacronismo” liga-se à ideia de:
1748 Q591616
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Ao tecer as conexões entre o selfie e o contexto, o texto aponta a:
1749 Q591615
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
No primeiro parágrafo, o autor refere-se à comparação estabelecida por Henri Cartier-Bresson entre o fotógrafo e o caçador para refletir sobre o jornalismo e o emprego da imagem. A partir dessa reflexão, o autor afirma no primeiro parágrafo:
1750 Q591614
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
O título do texto, Afogando-se no “selfie”, apresenta um sentido:
1751 Q591589
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue os próximos itens.

A substituição da palavra “energia”, em “novas fontes de energia sustentáveis” (l. 4 e 5) por energias prejudicaria a clareza do texto, por resultar em ambiguidade em relação ao termo que a palavra “sustentáveis” modifica.
1752 Q591588
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue os próximos itens.

Na linha 2, o termo “como o ouro e o cobre” expressa uma informação que torna mais preciso o significado de “materiais preciosos” (l.1).
1753 Q591587
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias expressas no texto, bem como seus aspectos tipológicos e linguísticos, julgue os itens subsequentes.

A finalidade do texto é alertar o interlocutor sobre as consequências que podem resultar do desperdício de energia elétrica e apresentar-lhe um conjunto de ações recomendadas pelo TJDFT com vistas a evitar o desperdício de energia elétrica.
1754 Q591586
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias expressas no texto, bem como seus aspectos tipológicos e linguísticos, julgue os itens subsequentes.

Há no texto elementos característicos das tipologias expositiva e injuntiva.
1755 Q591585
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias expressas no texto, bem como seus aspectos tipológicos e linguísticos, julgue os itens subsequentes.

A expressão “Fique ligado” (l.12), típica da oralidade, é empregada no texto com o significado de fique atento e funciona como uma estratégia para estabelecer uma relação de proximidade com o interlocutor.
1756 Q591584
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Cada um dos itens a seguir, que apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, deve ser julgado certo se, ao mesmo tempo, a proposta estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.

“O agressor (...) como tal” (l.29): O agressor senta-se no banco dos réus e como réu ele é considerado.
1757 Q591583
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Cada um dos itens a seguir, que apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, deve ser julgado certo se, ao mesmo tempo, a proposta estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.

“Esses atos (...) membros da família” (l. 20 e 21): É capaz desses atos gerarem sentimento de insegurança nos membros da família.
1758 Q591582
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.

Nos casos de violência doméstica, muito comumente, há o que se pode denominar inversão da culpa, ou seja, observam-se vítimas sendo tratadas pelos seus agressores como responsáveis pela violência que sofrem.
1759 Q591581
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.

A palavra-chave referente à violência intrafamiliar omissiva é omissão, ao passo que a referente à violência intrafamiliar comissiva é ação.
1760 Q591580
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.

Em se tratando de violência doméstica, o objetivo do processo judicial é a responsabilização do agressor, estando a prisão desse agressor relegada a último plano.
1761 Q591579
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.

A busca da manutenção de relações de poder assimétricas motiva grande parte dos atos de violência doméstica.
1762 Q591548
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
“Torna-se acriançado e, como durante anos a fio estudou o porteiro, acaba também por conhecer as pulgas da gola do seu capote; assim, pede- -lhes que o ajudem a demover o porteiro.”. O pronome oblíquo em destaque estabelece a coesão textual, pois substitui o termo:
1763 Q591547
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
“Aqui, ninguém, a não ser tu, podia entrar, pois esta entrada era apenas destinada a ti. Agora, vou-me embora e a fecho.” As frases que encerram a parábola evidenciam que:
1764 Q591546
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
O autor lança mão de metáforas, de modo que os elementos presentes no texto podem ser reinterpretados conforme o olhar do leitor. Assinale a alternativa que NÃO constitui uma informação ou possível interpretação do texto.
1765 Q591545
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
No trecho “Se te sentes tão atraído, experimenta entrar, apesar da minha proibição.”, é correto afirmar que:
1766 Q591276
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme o texto A responsabilidade das empresas no processo eleitoral,
1767 Q591275
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com relação aos aspectos linguísticos do texto As eleições na era da televisão, assinale a opção correta.
1768 Q591274
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
De acordo com o texto As eleições na era da televisão,
1769 Q591237
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Uma redação alternativa, em prosa, para versos do poema, em que se mantêm a correção e a coerência, considerado o contexto, está em:
1770 Q591236
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere as afirmações abaixo

I. Depreende-se do poema que o “ventinho” mencionado transformaria a vida da moça do retrato, levando-a a uma vida utópica, que não apresenta as agruras do cotidiano e da passagem do tempo.

II. Em todas as estrofes em que aparece, “onde” pode ser substituído pelo pronome “que” − que retoma “uma vida” − antecedido da preposição “em”.

III. O fato de o poeta referir-se à moça por “coitada!” (última estrofe) demonstra que da passagem de “um ventinho qualquer”, apesar de ínfimo, advieram circunstâncias negativas.

Está correto o que consta APENAS em