Com referência ao texto IV, julgue (C ou E) os itens que se seguem.
Raymundo Faoro argumenta que personagens de romances, tais como Palha e Cotrim, anteciparam, em meados do século XIX, tendências econômicas e políticas que estariam plenamente consolidadas ao final do Império brasileiro.
Com referência ao texto IV, julgue (C ou E) os itens que se seguem.
Salienta-se, no texto, a importância da renda como atributo de grande reconhecimento social, o que levou Mauá a vivenciar uma luta vivaz (l.50), isto é, um dilema, entre a utilização do capital para fins próprios e o investimento na economia nacional.
Julgue (C ou E) os itens subsequentes, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto IV.
Os vocábulos pejada (l.25) e aquinhoados (l.29) podem ser substituídos, respectivamente, por embaraçada e contemplados, sem prejuízo para as informações veiculadas no texto.
Julgue (C ou E) os itens subsequentes, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto IV.
Apesar da cacofonia inicial, a correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos caso o trecho Um título de comendador ou de barão dourava o busto do empresário, mas não o nobilitava (l. 6 e 7) fosse reescrito da seguinte forma: Comenda de comendador ou de barão dourava o busto de comerciantes, embora não lhes tornasse nobre.
Em [...] Tem o palor que irradia predomina neste verso qual figura de linguagem? 
O texto A crueldade dos jovens aborda o desejo da juventude em consumir certos produtos. Diante disso, qual o problema que esse desejo causa para as famílias: 
Segundo o autor A crueldade dos jovens justifica-se pelo fato: 
A construção do texto em seu sentido é: 
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue os itens que se seguem.
Conforme o texto, a rede pública de ensino tem mais qualidade que a rede privada, uma vez que o nível superior completo está relacionado à realização de um trabalho de excelência pelo professor.
A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue os itens seguintes.
O vocábulo que, em que se interessaram pelo evento (l. 5 e 6), restringe o sentido de professores de outras cidades (l.5).
A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue os itens seguintes.
Infere-se do texto que a empatia é um dos aspectos relevantes para a melhoria da prática do professor na sala de aula.
A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue os itens seguintes.
O texto é predominantemente narrativo, uma vez que apresenta as atividades do seminário realizado em Ji-Paraná.
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue os próximos itens.
Infere-se do emprego da expressão um enigma embrulhado em um mistério dentro do impenetrável (l. 8 e 9) que não há resposta para a segunda pergunta apresentada no início do texto.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir.
No terceiro período do texto, predomina a função fática da linguagem, dada a finalidade comunicativa do texto.
Julgue os itens seguintes, a respeito do texto precedente.
O emprego do diminutivo no texto está relacionado à expressão de afeto e ao gênero textual: carta familiar.
Julgue os itens seguintes, a respeito do texto precedente.
O texto se caracteriza por uma uniformidade de tratamento do destinatário da carta, verificada no emprego das formas pronominais.
Julgue os itens seguintes, a respeito do texto precedente.
A linguagem da carta classifica-se como informal em decorrência do emprego da forma verbal tem, em Já tem 2 dentinhos (l. 7 e 8).
Julgue os itens subsecutivos, referentes às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior.
A expressão desse problema (l.9) remete, por coesão, tanto à dúvida sobre o lugar em que espaços devem ser inseridos na escrita (l. 8 e 9) como à complexa tarefa de compreender o que é uma palavra (l. 10 e 11).
Julgue os itens subsecutivos, referentes às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior.
No texto predomina a função referencial da linguagem.
Julgue os itens subsecutivos, referentes às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior.
Na linha 3, a forma verbal Pode-se foi empregada no sentido de é possível.
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os próximos itens.
O texto é predominantemente argumentativo, o que pode ser comprovado pela seleção de palavras que remetem às posições e às opiniões dos seus autores.
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os próximos itens.
O emprego do verbo continua (l.1) permite que se infira que não houve mudança na caracterização da língua como forte elemento de discriminação social (l. 1 e 2).
A partir do texto precedente, julgue os itens a seguir, considerando aspectos relacionados à teoria dos gêneros literários e ao conceito de literatura.
Escrito sob os influxos do movimento modernista brasileiro, Nova Poética constitui uma defesa da retomada do idealismo romântico no que se refere à função social da poesia.
A partir do texto precedente, julgue os itens a seguir, considerando aspectos relacionados à teoria dos gêneros literários e ao conceito de literatura.
A nódoa de lama e o orvalho são imagens que constituem a contradição presente na estrutura do poema.
A partir do texto precedente, julgue os itens a seguir, considerando aspectos relacionados à teoria dos gêneros literários e ao conceito de literatura.
Apresentando-se como exemplar de uma nova poética, o poema traz a concepção teórica dominante no Modernismo, a qual se fundamenta na estabilidade das noções de belo e de harmônico.
A partir do texto precedente, julgue os itens a seguir, considerando aspectos relacionados à teoria dos gêneros literários e ao conceito de literatura.
O poema classifica-se como lírico, ainda que apresente elementos narrativos.
Considerando as ideias do texto precedente e a relação desse texto com a historiografia literária brasileira, julgue os seguintes itens.
Assim como Machado de Assis, escritores do Modernismo brasileiro também recuperaram o modelo antirrealista do século XVIII.
Considerando as ideias do texto precedente e a relação desse texto com a historiografia literária brasileira, julgue os seguintes itens.
A fragmentação, a incompletude e a elipse atribuídas pelo crítico à obra de Machado de Assis são também elementos da ficção contemporânea.
Considerando as ideias do texto precedente e a relação desse texto com a historiografia literária brasileira, julgue os seguintes itens.
Depreende-se da argumentação do crítico que a ficção de Machado de Assis apresenta certo atraso em relação às produções realistas e contemporâneas.
Considerando as ideias do texto precedente e a relação desse texto com a historiografia literária brasileira, julgue os seguintes itens.
O modo não realista da produção de Machado de Assis aproxima sua obra à estética barroca.
De acordo com o texto 1A1AAA, a restauração da democracia no Brasil evidenciou 
O texto 1A1AAA aponta explicitamente como aspecto que impactou no aumento da criminalidade a partir de 1980 
No final do segundo parágrafo do texto 1A1AAA, em relação ao termo mais anônimo, o termo menos supervisionado introduz uma 
A partir das ideias do texto 1A1AAA, considere as asserções apresentadas a seguir.
I Na modernidade tardia no Brasil, a justiça criminal é amplamente entendida como penalização do criminoso mediante a privação da sua liberdade.
II A sociedade tem priorizado o castigo e o controle do risco em detrimento da justiça social e de um projeto de reconstrução da sociedade.
Assinale a opção correta.
Quanto à tipologia textual, o texto 1A1BBB classifica-se como 
A partir das informações contidas no texto 1A1BBB, julgue os seguintes itens.
I A categoria homicídios não abrange pessoas condenadas por tentativa de homicídio; essas estão incluídas na categoria outros.
II Conclui-se dos dados que mulheres não praticam violência doméstica.
III Conforme os dados, a maior parte da população carcerária brasileira responde por crime relacionado ao tráfico de drogas.
Assinale a opção correta.
Em relação ao texto, assinale a alternativa INCORRETA. 
No que se refere aos recursos coesivos presentes no texto, assinale a alternativa correta. 
Logo no início do texto, na frase são 22 planejados para os próximos cinco meses, é possível interpretar que são planejados vinte e dois: 
Na frase cientistas esperam dados de qualidade inédita, os termos dados de qualidade inédita são corretamente classificados como: 
Assinale a alternativa que apresenta somente sinônimos da palavra INÉDITA. 
Assinale a alternativa em que todas as palavras foram acentuadas pela mesma razão. 
Na frase E podem contar também com o auxílio de empresas especializadas,... (4º§), a palavra também traz uma ideia de 
Segundo o texto, a internet 
De acordo com o texto 
De acordo com o que se apresenta no texto, é possível inferir corretamente apenas que: 
Assinale a alternativa que completa corretamente a ideia: A função do texto lido é, predominantemente: 
Analise as proposições abaixo. Em seguida, assinale a alternativa que contém a resposta correta.
I. Em: ninguém mais se entenderia, a palavra ninguém é um pronome indefinido e ocupa a função de sujeito determinado.
II. Em: Por muitos séculos, um desvio da norma gramatical foi considerado um erro, a vírgula empregada está separando um adjunto adverbial antecipado.
III. Em: Se nada mudasse, a língua seria estática, a vírgula isola uma oração coordenada.
IV. Em: a forma inovadora pode derrotar as até então estabelecidas, a palavra até é acentuada por ser uma palavra monossílaba tônica.
Assinale a correta. Releia: A língua se apoia numa tensão dialética entre a conservação e a mudança. A palavra dialética, nesse contexto, tem o sentido de: 
São ideias presentes no texto, EXCETO: 
Com base na leitura, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O cronista narra a disputa pelo espaço particular, o jardim de um edifício, invadido por jovens baderneiros.
II. A resolução do conflito recuperou o espaço para seus usuários originais e legítimos.
Leia o texto.
Sobre o texto é correto afirmar.
1. É feita uma analogia entre a construção de um texto e a construção de uma pessoa.
2. Há, no texto, dois questionamentos. Ambos são respondidos pelo próprio texto.
3. As expressões sublinhadas no texto exercem a mesma função sintática, a saber: objeto indireto.
4. A frase colocada entre parênteses apresenta um pronome oblíquo em próclise.
5. As palavras empréstimos e escrevêsseis são acentuadas graficamente pela mesma razão: ambas são proparoxítonas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual somos inigualáveis: a adaptação. (4º parágrafo). A palavra em destaque indica, nesse contexto, a qualidade daquilo que é 
No decorrer do texto, certas ideias essenciais são reiteradas. Assim, uma afirmação contida em uma frase pode ser reforçada e ampliada por outra, mais adiante, tal como se verifica em: 
De acordo com o 11º parágrafo, são atributos essenciais de quem sabe envelhecer: 
Nossos ancestrais viveram um mundo devastado por guerras, enfermidades infecciosas, escravidão, dores sem analgesia e a onipresença da mais temível das criaturas.(10º parágrafo). A expressão grifada substitui outra mais chocante, suavizando a ideia que ela traz. Recurso expressivo semelhante ocorre na seguinte frase: 
Ainda que maldigamos o envelhecimento, é ele que nos traz a aceitação das ambiguidades, das diferenças, do contraditório e abre espaço para uma diversidade de experiências com as quais nem sonhávamos anteriormente.(último parágrafo) A oração destacada guarda, com o restante do período, a mesma relação expressa na seguinte frase: 
De acordo com as ideias presentes no texto, somente se pode inferir corretamente que: 
Assinale a alternativa que contenha corretamente a função principal desse texto. 
Todas as alternativas contêm ideias presentes no texto, com EXCEÇÃO de uma. Assinale-a. Releia: mesmo assim sabemos o que queremos dizer. O verbo querer pode assumir diferentes formas de acordo com o tempo em que estiver conjugado.
Assinale a única alternativa em que esse verbo tenha sido corretamente conjugado e escrito.
Assinale a alternativa correta de acordo com as informações do texto. 
02. Com relação ao encontro com os estudantes que o esperavam para uma conversa sobre o nosso país, é correto afirmar que o autor 
Assinale a alternativa que completa corretamente a seguinte frase:
O leitor tem direito
Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta a respeito dos trechos selecionados do texto. 
Ao analisar o livro de Abranches, o autor do texto destaca 
A afirmação compatível com o que se expressa no último parágrafo é: 
Completando-se o trecho Não se sabe o que pode vir daqui para a frente; vivemos em um cenário fulcral, em que tudo parece confuso, ... a alternativa que introduz ideia de concessão é: 
Conclui-se das ideias expressas no texto 1A16AAA que a atuação do Estado na reparação de injustiças é 
De acordo com o último parágrafo do texto 1A16AAA, 
Assinale a opção em que a proposta de reescrita apresentada mantém o sentido original e a correção gramatical do período Alegando a falta de ação efetiva do Estado, elas afirmam que seu senso de justiça não está satisfeito e, por isso, resolvem agir por si mesmas. (l. 17 a 19). 
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa sobre estratégias argumentativas do texto.
( ) Os exemplos de autorretratos de pintores famosos sugerem a ideia de que os artistas praticavam uma espécie de selfie já em tempos passados.
( ) O exemplo de Michelangelo retifica a ideia de que a arte, embora possa promover o culto ao ego (1.47-48), é ferramenta para a representação de dramas pessoais.
( ) Os exemplos de atividades cotidianas expostas nas selfies são usados como uma evidência de que atualmente os internautas transformaram sua vida privada em uma vitrine (1.57).
A sequência correta é
Em várias passagens do texto, diferentes autores são mencionados, destacando-se o teor de seus ditos. Embora citados nominalmente, alguns desses escritores têm o dito apresentado indiretamente, não se criando o efeito de que as palavras foram citadas tal qual aparecem nas obras.
Essa estratégia foi empregada no relato de ideias atribuídas a
Numere os parênteses, associando o tipo de linguagem apresentado à esquerda com o emprego do verbo na frase destacada à direita.
A sequência correta é
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa sobre a expressão A LENTA E AS LENTES, em destaque no texto.
( ) O emprego de A e AS auxilia a coesão textual, pois, com o uso do artigo definido, é feita a retomada de referentes apresentados anteriormente, na imagem fotográfica.
( ) O segmento A LENTA contribui para a coesão textual, pois o réptil fotografado é referido verbalmente pela característica que, culturalmente, é associada a ele, a lentidão.
( ) O segmento AS LENTES estabelece coesão textual com o segmento Balneário Camboriú, pois remete, figuradamente, à ideia de orla marítima.
A sequência correta é
O trecho Em um mundo interdependente a prevenção e cessação de conflitos armados entre e dentro dos estados poderá exigir a ação coletiva da comunidade internacional. (linhas 17 e 18) pode ser reescrito, sem prejuízo de compreensão e conteúdo, como No trecho A sociedade civil (inclusive os defensores dos direitos humanos e da paz) e os ativistas ecológicos devem ser reconhecidos e protegidos como grupos essenciais para a construção de um mundo não violento. (linhas 51 a 53), afirma-se que os parênteses poderiam ser substituídos por
I vírgulas.
II ponto e vírgula.
III hifens.
IV travessões.
V dois-pontos.
Estão CORRETOS os itens
No trecho transcrito, só NÃO é utilizado recurso linguístico que proporciona uma interlocução mais direta com o leitor em: 
No texto em questão observam-se acentuadas marcas de informalidade na linguagem utilizada. Em virtude disso, essa linguagem é 
No trecho: Ele bate mais forte quando estamos apaixonadas, vibra de alegria com uma conquista, fica apertado quando a tristeza dá as caras e cheio de orgulho quando resolvemos ouvi-lo..., identificamos, nos destaques, menções a ações 
A palavra/expressão destacada, amplamente reconhecida em se tratando do coração e que traduz proximidade e afetividade é 
A charge acima, utilizando linguagem verbal e não verbal, enuncia uma crítica, provocando efeitos de humor, à 
A respeito das ações enumeradas no texto, verifica-se que
Considerando as características predominantes, o gênero textual
Em se tratando dos aspectos estruturais e das estratégias discursivas utilizadas pelo autor do texto, é válido afirmar que
Dadas as afirmativas em relação ao poema,
I. A repetição dos termos e o uso de letras maiúsculas sugerem o imenso pavor do eu lírico diante da nuvem que se avoluma e da força do vento.
II. No contexto poético, o vento é personificado, pois o eu lírico lhe confere ações humanas. Assim, fica evidente o uso da linguagem conotativa.
III. O autor explora a repetição enfática de uma ou mais palavras no início dos versos, o que caracteriza a figura de linguagem denominada anáfora.
IV. No final do poema, o verso Que não se sabe é mudado por Que bem se sabe. Essa alteração significa que o eu lírico continuará temendo a nuvem e o vento.
verifica-se que estão ...
Através do título do poema é possível reconhecer procedimentos discursivos percebidos apenas mediante o contexto apresentado, indicando 
O trecho do poema transcrito pode ser dividido em duas partes: na primeira, em que são feitos alguns questionamentos à mãe, pode-se afirmar quanto à estrutura linguística utilizada de forma recorrente que 
Considerando as ideias e informações referentes aos textos anteriores, assinale a afirmativa correta. 
Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações sobre o conteúdo do texto.
( ) A PEC 171 teve longuíssima tramitação na Câmara porque sua votação foi polêmica.
( ) Um substitutivo é uma emenda e não a própria proposição principal, portanto sua rejeição não é atingida pelo parágrafo 5o do artigo 60 da CF.
( ) Normas inferiores à Constituição devem ser rechaçadas se incompatíveis com ela, portanto os dispositivos do RICD não podem ser utilizados para esclarecer a tramitação de PECs.
( ) Quando o texto constitucional é lacônico e deixa espaço à interpretação daqueles a quem suas normas são dirigidas, essa interpretação se...
Considere as seguintes afirmações.
I. Os opositores da PEC 171 argumentam que sua aprovação viola o parágrafo 5o do artigo 60 da CF porque consideram que um substitutivo conta como matéria constante de proposta de emenda [constitucional] (l. 09-10).
II. Para o autor, um substitutivo embora seja a alteração do conjunto de uma proposição não conta como matéria constante de proposta de emenda [constitucional] (l. 09-10).
III. Para o autor, a rejeição do substitutivo e a aprovação da emenda aglutinativa não são manobra de qualquer espécie (l. 33), logo nada há a objetar em relação ao mérito da PEC 171.
Quais podem ser corretamente i...
Assinale a alternativa que contém substituições adequadas para ensejando (l. 05), constante de (l. 09) e como sucedânea a (l. 15), respectivamente, no texto. 
O autor do texto dá a entender que não há dúvida quanto à constitucionalidade da aprovação da PEC 171, conforme expressões como é evidente (l. 22) e indubitavelmente (l. 32). Entretanto, encontram-se no texto fatos que indicam a possibilidade da dúvida. Assinale a alternativa que NÃO contém um fato desse tipo. 
Considere o trecho abaixo, extraído e adaptado do último parágrafo do texto (l. 31-34), e as três propostas para sua reescrita. Tanto o RICD quanto a própria lógica do processo legislativo indicam a constitucionalidade da aprovação da PEC 171. Desse modo, a decisão dos parlamentares não se constitui em manobra de qualquer espécie, e sim na aplicação de um procedimento juridicamente autorizado.
I. Tanto o RICD quanto a própria lógica do processo legislativo indicam a constitucionalidade da aprovação da PEC 171, pois a decisão dos parlamentares se constitui na aplicação de um procedimento juridicamente autorizado, e não em manobra de qualquer espécie.
II....
Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações sobre o conteúdo do texto.
( ) Para os filósofos modernos, a lei natural só pode ser prescrita para um ser inteligente porque acreditam que é preciso recorrer a conhecimentos que o homem não tem em estado de natureza.
( ) Quando o homem resiste ao impulso interior da comiseração, faz sempre algum mal a outro homem ou a outro ser sensível.
( ) O direito natural parece decorrer da combinação de dois princípios da alma humana, o interesse pela conservação de si próprio e a repugnância à morte ou ao sofrimento dos seres sensíveis.
( ) Os animais também devem participar do d...
Considere as afirmações abaixo.
I. O princípio da sociabilidade é um princípio fundamental da alma humana, do qual derivam as regras do direito natural.
II. É evidente para Rousseau que tanto o direito em geral quanto o direito natural só podem ser conceitos relativos à natureza do homem.
III. Princípios baseados em vantagens que o homem só pode perceber depois que deixou o estado de natureza não são constitutivos da natureza do homem.
Quais podem ser corretamente inferidas do texto?
Considere as afirmações abaixo.
I. Rousseau ironiza [...]as definições desses sábios homens quando diz que elas concordam somente em que é impossível entender a lei da natureza [ ] sem ser um grande raciocinador e profundo metafísico (l. 10-12).
II. A lei natural se expressa pela voz da natureza, que não é um juízo da razão; por isso, não pode ser compreendida e reconhecida como lei pelo homem.
III. Os animais são protegidos pela lei natural, mas não se pode exigir deles o dever de respeitá-la.
Quais apresentam interpretações que podem ser corretamente sustentadas com base no conteúdo do texto?
Assinale a alternativa que contém as expressões que melhor substituem, de acordo com o sentido do texto, competência (l. 08), sensível (l. 18) e comum aos (l. 29), respectivamente. 
Assinale a alternativa que está de acordo com o texto. 
Considere as seguintes afirmações.
I. O narrador foi até a casa de Henri e Anne para tentar encontrar seu irmão alemão.
II. O narrador acredita não apenas que Anne conhece seu pai, mas que teve com ele um filho o seu irmão alemão.
III. O narrador conclui que Christian não é seu irmão, em parte, pelo fato de que reconheceu em Christian o nariz adunco de Henri.
Quais podem ser corretamente inferidas do texto?
No texto, o narrador utiliza expressões que caracterizam ou sugerem sentimentos, atitudes ou intenções ora de outros personagens, ora próprios dele, narrador. Assinale a alternativa em que ele caracteriza um sentimento próprio. 
Considere o trecho abaixo, extraído e adaptado do texto (l.04-06), e as três propostas de transposição do relato.
Tira da geladeira um rocambole e separa uma fatia num prato: o senhor disse que seu pai morou na Alemanha? Entrega-me o pratinho coberto com um papel de pão: é uma receita da minha avó alsaciana, ele vai gostar.
I. Tirou da geladeira um rocambole e separou uma fatia num prato. Perguntou-me se eu dissera que meu pai tinha morado na Alemanha. Entregou-me o pratinho coberto com um papel de pão e disse que era uma receita da sua avó alsaciana, que meu pai ia gostar.
II. Tirou da geladeira um rocambole e separou uma fatia num prato. Pergun...
No texto, o narrador utiliza expressões que aludem ao caráter fugidio e impreciso das imagens que teve e tem de seu irmão. Assinale a alternativa em que ele NÃO alude a este caráter. 
O texto utiliza enunciados em discurso direto sem sinalizá-los ortograficamente, como no trecho abaixo.
Eis meu filho Christian, diz Anne em francês, e este cavalheiro aqui, ele é o monsieur Hollander, namorado da Carminha. Christian cumprimenta-nos com a cabeça, porque está sobrecarregado de livros, e se escafede escada acima. Anne abre a porta da rua: au revoir. A Minhoca me puxa pela manga, e já do lado de fora pergunto de supetão: e o outro, madame? O outro? O seu outro filho, madame. (l. 19-23) Agora, considere as seguintes afirmações acerca do discurso direto neste trecho.
I. No primeiro período, parte do discurso direto de Anne é dirigida ao narra...
Segundo o texto, as atitudes preconceituosas 
De acordo com o texto, a relação medo e preconceito 
O propósito comunicativo do texto em estudo é 
Os autores caracterizam a nova geração como uma geração que 
Diante da precoce desenvoltura das crianças citadas no texto, os (as) 
Assinale a opção que apresenta a seleção vocabular empregada no texto corretamente identificada pela área temática em destaque. 
Analisando a linguagem empregada no texto, é correto afirmar que 
Acerca da estrutura textual é possível afirmar que 
[...] todos eles são presidiários da ternura e andarão por toda a parte acorrentados, atados aos pequenos amores da armadilha terrestre. O fragmento destacado anteriormente promove, no contexto, 
Em relação ao conto de Paulo Mendes Campos, analise as afirmativas a seguir.
I. O cotidiano é apresentado sob uma nova perspectiva, saindo do comum, do habitual.
II. A subjetividade característica do gênero textual apresentado é reforçada, também, pela escolha do campo semântico utilizado no texto.
III. O tema abordado é constituído a partir de elementos descritivos que compõem um cenário em que o próprio leitor pode se reconhecer, tendo em vista a universalidade da matéria tratada.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Algumas imagens produzidas no texto, utilizando termos como acorrentados, presidiários, atados e armadilha demonstram: 
Acerca das ideias trazidas ao texto pode-se afirmar que: 
O autor afirma que há uma necessidade de que reconheçamos que não somos o umbigo do mundo. Acerca da expressão empregada pelo autor pode-se afirmar que 
Sabendo-se que a coesão ajuda a perceber a coerência na compreensão dos textos (Koch; Travaglia, 1997), pode-se afirmar que em E a humildade está nisso: saber, não com a cabeça mas com o coração, que é possível que o outro veja mundos que nós não vemos. Mas isso, admitir que o outro vê coisas que nós não vemos, implica reconhecer que somos meio cegos... (1º§) 
Tendo em vista o foco narrativo do texto, pode-se afirmar que 
A respeito da referência à fala de Bernardo Soares, no 2º§, pode-se afirmar que 
Para se ouvir de verdade, isso é, para nos colocarmos dentro do mundo do outro, é preciso colocar entre parêntesis, ainda que provisoriamente, as nossas opiniões. (3º§) Em relação ao trecho destacado anteriormente, pode-se afirmar que as correções linguística e semântica estão preservadas na reescrita: 
No 2º§, após a referência à fala de Bernardo Soares, um novo período é iniciado com o vocábulo assim cuja produção de sentido reflete: 
As formas verbais acreditasse e trocaria em Se eu não acreditasse na verdade daquilo que penso, trocaria meus pensamentos por outros. E se falo é para fazer com que aquele que me ouve acredite em mim, troque os seus pensamentos pelos meus. (3º§) mesmo pertencendo a tempos e modos verbais diferentes, 
Com base no texto, analise as afirmativas abaixo.
I - Todas as aspas que aparecem no texto foram utilizadas para marcar o discurso de outrem.
II - Carros estacionados na Travessa Cauduro, na Serra, correm um maior risco de serem arrombados.
III-Todas as pessoas mencionadas na reportagem já foram vítimas de assaltos e/ou furtos.
Das afirmativas acima, qual(is) está(ão) correta(s)?
Observe as afirmações abaixo e os valores correspondentes a cada uma delas entre parênteses.
(18)A expressão segundo (linha 28) estabelece ideia de conformidade.
(23) É possível substituir a palavra porque (linha 31) por pois, mantendo a correção gramatical.
(34) É possível substituir a expressão de acordo com (linha 13) por conforme, sem alterar o sentido original do texto. A "" /
Considerando apenas as afirmações corretas, a soma final será de:
Observe as seguintes perguntas:
I - Qual o pedido feito pela Brigada Militar?
II - Mateus Pasquali teve a ideia de fixar uma placa perto de uma Universidade a partir de que situação?
III-Qual o nome do aplicativo que será aperfeiçoado pela Brigada Militar e disponibilizado à população?
Das perguntas acima, qual(is) é(são) respondida(s) pelo texto?
Assinale a alternativa que apresenta um vocábulo rizotônico. 
De acordo com o texto, analise as afirmações abaixo e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
( )No dia 06 de fevereiro, devido à insegurança, a maior parte do comércio permaneceu fechada.
( )A funcionária do consultório médico, localizado na zona nobre de Vitória, é a mesma que recebeu mensagens afirmando que a academia onde ela faz ginástica não abriria dia 06.
( ) Paulo Sérgio, apesar da violência, não pretende deixar de trabalhar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Com base no texto, analise as afirmativas abaixo.
I - Os moradores do Espírito Santo tiveram que mudar seus hábitos devido à violência que atinge o Estado.
II - Segundo Marileia, a situação da cidade de Serra está complicada, mas - de acordo com a moradora - nada mudou com a falta de policiamento.
III - Fotos de cadáveres foram enviadas via aplicativo de mensagem.
Das afirmações acima, qual(is) está(ão) correta(s)?
Sobre o texto leia as afirmativas a seguir.
I. A autora denuncia o resultado de políticas civilizadoras, que, na realidade, criam formas não civilizadas de convivência.
II. A pequenez da menina era provocada pela severa desnutrição, só comparada à fome africana, pela qual passava.
III. Para a ficcionista, a linguagem é instrumento de construção de identidade emocional.
IV. Além de retratar a situação de pessoas que existem fisicamente e ao mesmo tempo oficialmente não, mostram-se momentos de afetos os mais diversos.
Está correto o que se afirma apenas em:
O desenvolvimento do tema da narrativa é atravessado pela experiência tanto coletiva quanto particular do narrador. Essa característica particular, no texto de Marilene Felinto, é irrefutável em: 
Sobre os elementos destacados do fragmento Não porque ela sofresse dessas severas desnutrições africanas - embora passasse fome mas pelo que eu saberia dela depois., leia as afirmativas.
I. A oração entre travessões - EMBORA PASSASSE FOME - possui valor concessivo.
II. O modo das formas verbais SOFRESSE e PASSASSE é determinado sobretudo pelas relações que se verificam entre o conteúdo das orações.
III. Apalavra QUE é uma conjunção integrante.
Está correto apenas o que se afirma em:
Sobre a oração destacada em As primeiras palavras foram pronunciadas para exprimir o QUE NÃO VEMOS é correto afirmar que: 
Pode-se identificar o uso conotativo da linguagem em: 
Com base no sentido das classes gramaticais empregadas no período As primeiras palavras foram pronunciadas para exprimir o que não vemos, os sentimentos, as paixões, o amor, o ódio, a raiva, a comiseração., é correto afirmar que o(a): 
Sabe-se que a linguagem, entendida como atividade humana de falar, apresenta algumas dimensões universais; dentre elas, a criatividade e a semanticidade. Tendo em vista a caracterização do substantivo amigo, no quadro, assinale a alternativa em que se apresenta a variedade linguística mais bem associada às dimensões citadas.
Embora feita em versos, a chamada "literatura de cordel" utiliza elementos típicos da narrativa. Nesse exemplo, pode-se constatar a presença de
Como se pode constatar no fragmento de Memórias póstumas de Brás Cubas, o autor desenvolveu estratégias de estilo que, para alguns críticos, transcendiam caracteres literários de seu tempo. Nesse caso específico, é possível destacar
Analisando o sentido geral do fragmento, chega-se à seguinte conclusão:
Considere o texto a seguir:
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
Na coluna da esquerda, são apresentadas perguntas feitas ao estudante Joshua Wong, em entrevista concedida à revista Veja (ed. 05/07/2017), sobre o movimento pela democracia em Hong Kong. Numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta na coluna da direita, de cima para baixo.
Considere o seguinte trecho:
Mais que em políticas de compliance ____________ aos objetivos estratégicos, os esforços da companhia ____________ no aspecto humano, já que o desenvolvimento da integridade nas práticas de negócios ____________ às mudanças comportamentais do que às diretrizes e orientações corporativas de ética e conformidade.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.
O parágrafo abaixo dá início a um texto publicado na revista Galileu edição de julho de 2017.
Algumas mudanças na estrutura cerebral podem ser consequências da depressão.
Numere os segmentos a seguir, determinando a sequência lógica desse texto.
( ) Para aqueles que tinham indícios ou diagnósticos de depressão, a substância era reduzida.
( ) A hipótese é de pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, e foi detalhada em estudo publicado no periódico Scientific Reports.
( ) Ao analisarem as imagens, os pesquisadores encontraram mudanças na substância branca cerebral dos participantes.
( ) O mesmo não foi observado nas pessoas que não são depressivas.
( ) Os cientistas usaram uma técnica conhecida como imagem de difusão po...
Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:
1. A proteína presente na camada que envolve o vírus da dengue tipo 2 poderá ser utilizada para o transporte de fármacos ao cérebro.
2. As substâncias que circulam na corrente sanguínea não alcançam os numerosos vasos capilares do cérebro.
3. A PepH3 não tem função terapêutica.
Assinale a alternativa correta.
Lia Luft, a autora do texto, apresenta suas ideias de modo simples e claro, assim, convida o leitor a: 
Analise o trecho abaixo e marque a alternativa que o corrobora.
Se nos escondermos num canto escuro abafando nossos questionamentos, não escutaremos o rumor do vento nas árvores do mundo. Nem compreenderemos que o prato das inevitáveis perdas pode pesar menos do que o dos possíveis ganhos. Os ganhos ou os danos dependem da perspectiva e possibilidades de quem vai tecendo a sua história.
O que sugere a autora para que a existência valha a pena? Observe a charge abaixo. Na conversa entre os colegas de escritório, a resposta da mulher: Fora a angústia existencial, tudo ótimo! , faz um link com qual fragmento do texto?
Analise as assertivas abaixo e a seguir, marque a alternativa CORRETA.
I. A linguagem é a faculdade que o homem tem de se exprimir e comunicar.
II. A linguagem gráfica é aquela expressa por meio de gráficos, gravações e mapas.
III. A linguagem mímica é aquela expressa por meio de gestos.
IV. A linguagem glótica é aquela expressa por meio da fala.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, a voz que define qual variedade está correta (l.14) faz uma avaliação apenas social das gramáticas do português.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.
A informação expressa na oração No português do dia a dia, é possível marcar o plural em apenas um dos elementos (l. 21 e 22) é o que marca, na argumentação, a oposição entre o tratamento dado à gramática do inglês e à do português quanto ao emprego do plural.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que uma boa gramática é aquela que produz frases que transmitem conteúdo, ou seja, frases que se prestam à veiculação de informação.
No que se refere ao texto precedente, julgue os itens a seguir.
A expressão engenharia reversa (l.24) refere-se à atitude dos bons escritores de ler boa prosa para, por meio da leitura, refletir sobre como um bom texto é escrito e, assim, aprender a escrever bem.
No que se refere ao texto precedente, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, os manuais de estilo não contribuem para despertar o desejo de ler boa prosa nem para desenvolver a competência para redigir.
No que se refere ao texto precedente, julgue os itens a seguir.
O autor do texto considera a ardilosa sensibilidade mencionada nas linhas 15 e 16 característica daqueles que, por serem leitores ávidos, conseguiram desenvolver a habilidade de escrever bem algo difícil de atingir e reservado a poucos.
A frase A Floresta Amazônica está mais ligada a nós do que a geografia pode sugerir (ℓ.1-2) é desenvolvida ao longo do texto com base em informações sobre a madeira da região amazônica.
Uma dessas informações é a de que
Com a frase final do primeiro parágrafo (ℓ.8-11), introduz-se um novo argumento.
Tendo isso em mente, leia as reescritas a seguir.
I→Claro, ainda hámatas plantadas, especialmente de eucalipto e pínus; grande parte delas, contudo, abastece siderúrgicas e empresas de celulose e papel.
II → Além disso, ainda há matas plantadas, especialmente de eucalipto e pínus, que abastecem em grande parte siderúrgicas e empresas de celulose e papel.
III→É fato que ainda hámatas plantadas, especialmente de eucalipto e pínus; por outro lado, grande parte delas abastece siderúrgicas e empresas de celulose e papel.
A coe...
Na função de sujeito gramatical, é colocado um segmento referindo ou retomando um ente inanimado representado como um agente realizador de ações pertinentes à esfera das atividades humanas.
Tenha em mente essa estratégia ao ler os fragmentos aseguir.
I → "Ela não paga impostos, não oferece direitos a trabalhadores, gera impactos socioambientais, etc" [...] (ℓ.50-51).
II → A produção brasileira de madeira é monitorada pelo Documento de Origem Florestal (o sistema DOF) e pelo novo Sinaflor (Sistema Nacional de Controle da Origem dos Produtos Florestais), os quais em breve serão combinados com outros bancos de dados [...] (&#...
Analise as afirmativas feitas sobre o texto.
1. Trata-se de um texto descritivo e narrativo.
2. O texto retrata as personagens, sem se deter no que elas estão fazendo.
3. O texto disserta sobre um casamento e conta como agiam as personagens.
4. A frase sublinhada no texto apresenta um pronome em próclise.
5. Em: troquei um olhar com mana Rita, e creio que sorrimos há uma relação de subordinação entre a primeira e a segunda oração.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa correta. 
Marque a alternativa que traz somente informações CORRETAS a respeito da interpretação do texto. 
A respeito do texto, assinale a alternativa INCORRETA. 
Analisando-se os parágrafos do texto, é correto afirmar que 
O uso do termo Gaivota sempre com letra maiúscula ao longo do texto se deve ao fato de que 
Em Fica sob sua escolha e risco [...], o elemento sua refere-se 
Todas as alternativas a seguir apresentam características do texto 2. Qual delas MELHOR o caracteriza como humorístico? 
Segundo o texto, são aspectos desfavoráveis ao trabalho em espaços abertos compartilhados 
Assinale a alternativa em que a nova redação dada ao seguinte trecho do primeiro parágrafo apresenta concordância de acordo com a norma-padrão:
Há quatro anos, Chris Nagele fez o que muitos executivos no setor de tecnologia já tinham feito.
É correto afirmar que a expressão até então , em destaque no início do segundo parágrafo, expressa um limite, com referência 
É correto afirmar que a expressão contudo , destacada no quinto parágrafo, estabelece uma relação de sentido com o parágrafo 
Assinale a frase do texto em que se identifica expressão do ponto de vista do próprio autor acerca do assunto de que trata. 
O trecho destacado na passagem Todos estavam distraídos, a produtividade caiu, e os nove empregados estavam insatisfeitos, sem falar do próprio chefe. tem sentido de: 
É correto afirmar que, na fala da personagem, no último quadrinho, está implícita a ideia de que 
É correto afirmar que o texto tem como personagem um garoto, descrevendo 
Na passagem do 4o parágrafo Não sabia como e por que mas agora se sentia mais perto da água, pressentia- a mais próxima as expressões destacadas trazem ao contexto, correta e respectivamente, as ideias de 
Assinale a alternativa que expressa ideia compatível com a situação representada na charge. 
Assinale a alternativa contendo uma ideia implícita a partir dos fatos retratados na charge. 
É correto afirmar que, do ponto de vista do autor, o paulistano 
A ideia central do texto é: 
O termo miríade, em destaque no primeiro parágrafo do texto, está empregado com o sentido de 
O sentido atribuído pelo autor à frase O que isso tem a ver com o meu café com leite? está expresso, em outras palavras, na alternativa: 
Com a afirmação ... os buracos negros não eram nada daquilo que a gente não sabia que eram, são outra coisa que a gente nunca vai entender. , o autor sustenta que, para os leigos, os buracos negros são 
Considere as ocorrências no último parágrafo do texto e as seguintes propostas de reescritura:
I. que seja reconhecido em lugar de reconhecer. (l. 48).
II. isso nos inspirar em lugar de que isso nos inspire (l. 49).
III. que incentive em lugar de incentivar (l. 49).
Quais propostas NÃO mantêm o sentido e a correção dos trechos originais?
Analise as seguintes afirmações a respeito do penúltimo parágrafo do texto:
I. A taxa de natalidade pode diminuir à medida que a educação e o conhecimento sobre os métodos de contracepção forem sendo oferecidos às meninas.
II. Mais educação e mais acesso aos métodos contraceptivos são fatores que podem auxiliar no declínio da taxa de mortalidade.
III. A garantia de vida dos filhos é uma alavanca para a manutenção das famílias.
IV. Os eventos mundiais de pobreza e de fome estão relacionados ao fato de haver muitas crianças que vão continuar a reproduzir suas experiências em família.
Quais estão INCORRETAS?
Avalie as afirmações que seguem relativamente às ideias contidas no texto:
I. O redutor do sofrimento humano, no que se refere à fome, à miséria e à pobreza, tem relação direta com as mudanças sociais implementadas pelo Banco Mundial e pela ONU.
II. Segundo o texto, em 1981, houve uma mudança significativa quanto à pobreza no mundo e às consequências decorrentes dela, influenciando sobremaneira no índice de analfabetismo à época, em torno de 44%.
III. Instituições mundiais, como a ONU e o Banco Mundial, têm opinião diferente da do público; as primeiras dizem que há redução da pobreza; o segundo, pensa o contrário.
IV. Segundo o...
O artigo de opinião é um gênero predominantemente argumentativo que expressa o ponto de vista de quem assina sobre uma questão relevante de cunho social, político, cultural, etc. A respeito do artigo de opinião em análise, é correto afirmar: 
Infere-se da leitura desse artigo que 
Analise as afirmativas a seguir, referentes à estrutura do texto em análise.
I - Os dois primeiros parágrafos contextualizam a questão analisada.
II - O terceiro parágrafo reitera o que se afirma nas linhas 1 e 2 do primeiro parágrafo.
III - A tese defendida pelo autor desconsidera o argumento da PGR apresentado no terceiro parágrafo.
IV - O último período do último parágrafo recupera a ideia sugerida no título.
Está correto o que se afirma em
Para definir poeticamente a felicidade, o eu lírico 
Assinale o adjetivo que melhor caracteriza a felicidade, do ponto de vista do eu lírico. 
O autor dessa charge tem como principal intencionalidade: 
Em relação a essa charge, analise as afirmativas.
I - O aluno, na sua fala, usa a função fática da linguagem.
II - Na sua fala, a professora recorre à função apelativa da linguagem.
III - Na fala do aluno, o emprego da forma verbal revela desconhecimento de quem praticou a ação constatada por ele.
IV - O efeito de sentido se estabelece pela relação paradoxal entre o significado da palavra ética e a ação constatada pelo aluno.
Está correto o que se afirma em
NÃO se conclui da leitura dessa crônica: 
No último parágrafo, a cronista estabelece interlocução direta com o leitor, usando para isso 
São todas ideias presentes no texto, EXCETO uma. Assinale-a. 
Há apenas uma alternativa correta. Assinale-a. O texto foi escrito principalmente para: 
O enunciador, ao utilizar, no título do texto, a palavra protagonista, faz uma 
O depoimento de autoridades no assunto energia do Brasil que melhor resume de forma genérica a ideia do título do texto é: 
Em relação ao gênero textual, o texto se situa, predominantemente, na esfera 
No primeiro parágrafo do texto, o enunciador fala que, no Brasil, a demanda por energia elétrica confiável, sustentável e acessível é um desafio e apresenta uma série de oportunidades. Considerando essa afirmação, um desafio mencionado no texto é: 
Para atender à crescente demanda por energia elétrica nas próximas décadas, o Brasil precisará 
A maior parte do texto apresenta uma estrutura paralelística, ou seja, coloca lado a lado estruturas semelhantes. No texto, essa estrutura manifesta, respectivamente, a 
No texto, o quadrinho que enuncia sempre se coloque no lugar do outro destoa dos demais por apresentar estrutura sintática diferente. Além disso, no plano das ideias, considerando o contexto de produção do texto e os enunciados dos outros quadrinhos, pressupõe-se que: 
No anúncio, há a integração entre linguagem verbal e não verbal. Do mesmo modo, há integração e progressão entre os enunciados verbais acima e abaixo do texto não verbal, que se manifestam, respectivamente, por meio da 
No texto, o aspecto linguístico responsável pelo direcionamento interpretativo de que a situação ecológica é preocupante revela-se por meio 
Considerando o contexto de produção e o local em que a placa foi exposta, ao escrever que aqui 1 litro = 1000 ml, o enunciador do texto tem o objetivo implícito de:
Assinale a alternativa que contenha a razão principal pela qual o texto foi escrito. 
Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa que contenha análise correta sobre as mesmas.
I. No primeiro parágrafo, se substituíssemos o termo mosquito por a maioria dos mosquitos, o verbo ser, destacado, seria obrigatoriamente alterado para é.
II. A simples substituição da palavra resultados, destacada no texto, por consequências NÃO alteraria a correção do período.
III. A palavra particularidades, destacada no texto, no contexto em que foi empregada, atribui ao termo a que se refere a ideia de algo que é considerado em toda a sua extensão.
IV. Para obter larvas, as tiras de papel foram transferidas para ...
De acordo com as informações presentes no texto, podese inferir corretamente o que se afirma em todas as alternativas, EXCETO em uma. Assinale-a. 
De acordo com o texto, 
Depreende-se do texto CB1A1AAA que a sensação íntima de derrota pessoal (l. 3 e 4) que levava Damião a isolar-se num canto do terreiro, metido consigo (l.5) se devia ao fato de 
Infere-se do texto CB1A1AAA que, para Damião, a aprovação da Lei do Ventre Livre representou uma 
De acordo com o texto CB1A1AAA, Damião era um homem que 
No texto CB1A1AAA, a palavra burla (l.21) foi empregada no sentido de 
De acordo com o texto CB1A1BBB, os quilombolas 
No texto CB1A1BBB, o trecho porque lhe seria impossível reconstituir as formas de vida da África (l. 15 e 16) expressa uma 
Assinale a opção correta quanto ao confronto entre os textos 10A1AAA e 10A1BBB. 
Na terceira estrofe do texto 10A1BBB, os vocábulos cá e lá são elementos 
De acordo com o texto 10A2AAA, a poesia satírica de Gregório de Matos, no que diz respeito à representação da realidade brasileira do século XVII, se diferencia da produção poética de seus contemporâneos barrocos porque 
A partir do texto 10A2AAA, é correto afirmar que a representação dos tipos sociais do Brasil do século XVII na sátira de Gregório de Matos revela 
A poesia satírica de Gregório de Matos, conforme se pode deduzir do texto 10A2AAA, se constituiu de elementos barrocos, como a antítese, presente no modo com que o poeta apreendia a realidade com ironia alegre e revolta amarga. Considerando-se que esse ponto de vista antitético foi a grande contribuição da literatura barroca para a sociedade da época, é correto afirmar que, ao desvendar a irregularidade do mundo por meio dos violentos contrastes da linguagem, a sátira de Gregório de Matos 
De acordo com o texto precedente, as relações entre o Arcadismo e a Inconfidência Mineira se limitaram aos interesses das elites locais, sem ter havido reivindicação de mudanças profundas na estrutura da sociedade brasileira. Essa perspectiva dos árcades brasileiros se expressou esteticamente pela
A principal característica árcade presente nas estrofes do texto 10A2BBB é 
As três estrofes que compõem o texto 10A2BBB são construídas a partir de uma mesma estrutura: seis versos, dos quais os quatro primeiros apresentam uma situação que é completamente invertida nos dois versos finais de cada estrofe. O elemento literário que demarca os dois momentos contrapostos da vida do eu lírico é 
As liras de Marília de Dirceu, de que as estrofes do texto 10A2BBB fazem parte, são exemplos da perspectiva pré-romântica da poesia árcade brasileira. Nesse sentido, o lirismo amoroso de Tomás Antônio Gonzaga se mostra mais distante da formalidade árcade e mais próximo da espontaneidade romântica, embora ainda conserve elementos próprios do Arcadismo, como a 
A partir do texto 10A2CCC, é correto afirmar que, na poesia indianista, a configuração estética do indígena reflete valores e costumes da sociedade brasileira do século XIX, pois, no poema, 
A partir do texto 10A2CCC, é correto afirmar que a poesia indianista de Gonçalves Dias, para alcançar seu pendor nacionalista, recorre predominantemente a elementos tradicionais 
Na Canção do Tamoio, de Gonçalves Dias, apresenta-se o perfil literário do indígena construído pela poesia romântica com forte motivação nacionalista. Nessa fase da poesia romântica, o índio foi escolhido como o símbolo ideal do nacionalismo porque 
O texto 10A3AAA, trecho do romance de Aluísio Azevedo, estrutura-se a partir do princípio do naturalismo literário caracterizado pelo(a) 
Os personagens apresentados no texto 10A3AAA, trecho de O cortiço, são representados de modo 
A escola naturalista no Brasil, à qual pertence o romance O cortiço, de Aluísio Azevedo, caracteriza-se literariamente pela presença de narrativas com protagonismo de personagens 
O conceito de liberdade expresso pelo poema de Cruz e Souza (texto 10A3BBB) é corretamente enunciado na seguinte expressão: 
São elementos da estética simbolista presentes no poema Livre (texto 10A3BBB), de Cruz e Souza, 
De acordo com o texto 10A3CCC, o Modernismo renova a estética literária brasileira porque 
O texto 10A3CCC faz referência à(s) 
Visto como síntese de tendências estéticas universalistas e particularistas, o Modernismo é apresentado pelo texto 10ACCC como um movimento que 
Considerando a relação entre narrador e personagem construída no romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos, a autora do texto 10A3DDD defende que o narrador do romance 
A partir da leitura do texto 10A3DDD e considerando-se a dinâmica do sistema literário brasileiro na geração de 1930 do Modernismo, é correto afirmar que nesse período escritores do gênero romance 
Assinale a opção que apresenta o assunto principal do texto 10A3DDD. 
Em relação ao ensino de língua portuguesa durante seus vinte e quatro anos de exercício do magistério, no texto 10A4AAA, a professora entrevistada afirma que 
Assinale a opção que apresenta a ideia central de cada uma das respostas da professora no texto 10A4AAA. 
Com relação ao exposto no texto 10A4BBB quanto ao ensino da língua portuguesa, infere-se que os professores José Fiorin e Luísa Marinho Paolinelli propõem, respectivamente, 
No texto 10A4BBB, os professores emitem opiniões 
O propósito do autor do texto 10A4BBB é 
De acordo com o texto 10A4CCC, uma hipótese para explicar o aumento do número de leitores no país relaciona-se com 
No texto 10A4CCC, O levantamento (l.4) refere-se a 
Assinale a opção que apresenta a frase que resume a informação central do texto 10A4CCC. 
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, o novo tipo de letramento propiciado pelo acesso de crianças e jovens às novas tecnologias de informação e comunicação requer maiores esforços dos educadores no controle da disciplina pessoal e coletiva nos ambientes escolares, de modo que os resultados pedagógicos esperados sejam alcançados.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
O segmento "assim como tem mudado as gravadoras" (linhas 5 e 6) poderia ser reescrito, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência textual, da seguinte forma: e também tem mudado as gravadoras.
Julgue os itens seguintes em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.
O período compreendido entre as linhas 23 e 25 é linguisticamente adequado para compor exposição de motivos acerca de uma reforma do sistema educacional brasileiro.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
Por sua característica dialógica e por seu conteúdo, o excerto de texto poderia compor uma carta pessoal.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
No trecho apresentado, fica evidente a postura combativa adotada na prosa de Clarice Lispector, enquadrada como literatura feminista, uma vez que nesse trecho o homem é apresentado como um inimigo, um entrave à liberdade da narradora.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue os itens subsequentes.
Predomina no texto a função referencial da linguagem, o que é evidenciado pelo emprego preponderante de palavras em sentido denotativo.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue os itens subsequentes.
Do trecho apresentado, infere-se que o texto O que é Gramática? classifica-se como dissertativo-argumentativo.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à literatura brasileira, julgue os itens a seguir.
No último parágrafo do texto, faz-se presente, ainda que por meio da negação, uma das teses do Naturalismo, a de que o homem é produto do meio.
Acerca do poema acima e de seus aspectos linguísticos, julgue os itens que se seguem. No texto acima, predomina a função poética. 
Acerca do poema acima e de seus aspectos linguísticos, julgue os itens que se seguem. Na segunda estrofe do poema, o sujeito-lírico emprega como recurso expressivo a figura de linguagem denominada sinestesia. 
Acerca do poema acima e de seus aspectos linguísticos, julgue os itens que se seguem. O fato de o poema não ter sido construído em terceira pessoa, assim como sua extensão, permitem que ele seja classificado como um poema épico. 
No texto, é possível indicar uma contraposição estabelecida entre 
Tendo em vista o teor do conteúdo assim como os recursos de construção linguística utilizados, pode-se afirmar que o texto, principalmente, 
Ao iniciar a introdução do conceito de memória coletiva, pode-se afirmar que a autora:
I. Utiliza como recurso textual, um argumento de autoridade de modo a gerar o nível de credibilidade pretendido.
II. Através de fatos históricos e testemunhos comprováveis produz um nível de expectativa pertinente ao tipo textual proposto.
III. Estabelece um comparativo entre tipos diferentes de lembranças, de modo a considerar a superioridade de um em relação ao outro.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
O excerto a seguir, extraído do primeiro parágrafo do texto, É um fenômeno presente na maneira como os judeus lembram o Holocausto ou os americanos revivem a Guerra do Vietnã. apresenta, semanticamente, tendo em vista o contexto em que está inserido: 
Acerca da articulação entre as ideias que se estabelece no texto através dos mecanismos de coesão textual, está correta a afirmativa: 
Diante da constatação de que se destaca nessa composição, o imbricamento entre verbal e não-verbal, é correto afirmar que 
Acerca das ideias trazidas ao texto, infere-se corretamente que: 
Em Dizer que estamos prontos para receber o que de útil a sociedade deles nos oferece e rechaçar o que de ruim ela nos apresenta. (9º§) é possível constatar, considerando a construção linguística, elementos que produzem determinada relação resultando em efeito de sentido de: 
Com base na leitura compreensiva do texto, assinale a alternativa correta. 
Considerando a relação existente entre as informações e as sequências linguísticas que constituem o texto, é correto afirmar que nele predomina a 
Assinale a afirmativa correta quanto às características tipológicas predominantes no texto. 
Leia a passagem a seguir. A filosofia contemporânea também revelou que a realidade não subsiste em si mesma, mas só aparece como realidade quando é percebida pela nossa consciência, e se essa consciência for compartilhada com outros. (5º§) A respeito das ideias nela veiculadas, é possível inferir que: 
Assinale a alternativa cuja reescrita NÃO manteve o sentido original deste fragmento: Ao garantir nossa exposição, esses registros e testemunhos também nos mantêm presas da interpretação e da memória dos outros. (15º§) 
Considerando as ideias que podem ser depreendidas a partir da leitura do seguinte fragmento, assinale a alternativa INCORRETA. Talvez por isso se exponham sem pensar e sem querer, sem saber diferenciar o privado do que é público, sem ainda poder avaliar a preciosidade da intimidade e o valor inestimável da vida e da própria singularidade. A marca do testemunho é que ele torna os acontecimentos irreversíveis e o mal, sem remédio. Talvez seja por isso que, quando expostas nas redes sociais em uma intimidade primeiramente consentida e só depois compreendida, adolescentes tirem a própria vida. (18º§) 
Os termos grifados nos enunciados a seguir exercem função anafórica, ou seja, retomam informações já mencionadas no texto. Assinale a alternativa em que a informação retomada NÃO está em conformidade com o texto. 
No 1º§ do texto, o discurso tem início através de um foco diferenciado ao objeto cidade. Em relação ao emprego da expressão A cidade dorme. pode-se reconhecer e compreender que para a expressão das ideias que se seguem, o significado atribuído ao termo cidade neste contexto indica: 
A intenção comunicativa é a responsável pelo caráter unitário de um texto, esta determinará os elementos eleitos ou selecionados que caraterizam a organização dos tipos de textos. Deste modo, pode-se afirmar que o texto tem como principal objetivo: 
O texto é composto por dois tipos de linguagem distintos. Junto à imagem visualizada são apresentados quadros que utilizam a linguagem verbal nos quais é possível indicar o predomínio de elementos próprios do tipo apresentado que 
Com relação à ideia principal do texto, infere-se que a 
No texto apresentado, a expressão dar a cara a tapa (linha 10) significa 
Acerca dos mecanismos de coesão textual, assinale a alternativa correta. 
No texto CB3A2AAA, a narradora 
No texto CB3A2AAA, o trecho como o rosto de um infante (l.2) introduz uma ideia de 
No texto CB3A2AAA, ao utilizar a expressão Ah! Nunca mais devia eu vê-la... (l.8), a narradora manifesta 
A estrutura e as características do texto CB3A2AAA são típicas de 
De acordo com o texto CB3A2BBB, a condição necessária para que os direitos humanos sejam reconhecidos e efetivamente protegidos nos Estados é a 
Depreende-se do texto CB3A2BBB que o avanço do processo de democratização do sistema internacional depende da 
Do trecho haverá paz estável, uma paz que não tenha a guerra como alternativa, somente quando existirem cidadãos não mais apenas deste ou daquele Estado, mas do mundo (l. 17 a 19), infere-se que, para o autor do texto CB3A2BBB, 
Assinale a opção que apresenta a tese central do texto CB3A2CCC. 
No que se refere aos aspectos linguísticos e textuais do texto CB3A2DDD, assinale a opção correta. 
Infere-se da leitura do texto CB3A2DDD que 
No texto CB3A2EEE, o foco da crítica do eu lírico é a exploração 
No texto CB3A2EEE, o eu lírico 
No texto CB3A2EEE, a cor e o gosto doce do açúcar são contrapostos, respectivamente, 
No texto CB3A2EEE, as diferenças de classe existentes entre o eu lírico e os homens que produzem o açúcar são expressas de modo mais contundente na 
A função de linguagem predominante no texto é a: 
Para expressar as mudanças físicas de seu corpo e como o mesmo se encontra depois delas, o eu lírico utiliza predominantemente os recursos da: 
Considerando as linguagens verbal e não verbal, a reação de Haroldo (tigre) em face da atitude de Calvin demonstra: Julgue as afirmativas:
I- Pode-se dizer que a crônica situa-se entre o Jornalismo e a Literatura, e o cronista pode ser considerado o poeta dos acontecimentos do dia-a-dia.
II- A crônica, na maioria dos casos, é um texto longo e narrado em terceira pessoa, ou seja, o próprio escritor está "dialogando" com o leitor. Isso faz com que a crônica apresente uma visão totalmente pessoal de um determinado assunto: a visão do cronista.
III- Ao desenvolver seu estilo e ao selecionar as palavras que utiliza em seu texto, o cronista está transmitindo ao leitor a sua visão de mundo. Ele está, na verdade, expondo a sua forma pessoal de compreender os acontecimentos que o cercam.
IV- Geralmente, as crônicas apresentam linguagem simples, espontânea, situada entre a lingu...
Na figura abaixo, os estados emocionais do falante, variando de acordo com o contexto emocional. Podem expressar:
[ ] Mas quem sou eu para censurar os culpados? O pior é que preciso perdoá-los. É necessário chegar a tal nada que indiferentemente se ame ou não se ame o criminoso que nos mata. Mas não estou seguro de mim mesmo: preciso amar aquele que me trucida e perguntar quem de vós me trucida. E minha vida, mais forte do que eu, responde que quer porque quer vingança e responde que devo lutar como quem se afoga, mesmo que eu morra depois. Se assim é, que assim seja [...]. (Fragmento de A hora da estrela, de Clarice Lispector) As funções da linguagem estão aí buscando explicar as minúcias de cada tipo de discurso e conhecê-las aprimora a comunicação, bem como o entendimento da finalidade de um texto.
Assinale a alternativa que indica a função de linguagem utilizado no fragmento do text...
No trecho Será que fazem isso para se refrescar? a frase pode ser classificada como: assinale a alternativa CORRETA. 
O texto Conheça uma espécie de libélula ameaçada é: assinale a alternativa CORRETA. 
As situações abaixo colaboram para que os criminosos tenham acesso a impressões digitais e consigam copiá-las, EXCETO: 
A partir das características do texto, a função de linguagem predominante no mesmo é a: 