Questões de Pedagogia da MOURA MELO

Implica uma referência do professor a acontecimentos ou ações que ocorreram ou que podem ocorrer no futuro.

Implica uma reflexão interiorizada, pessoal, mediante a qual o professor reconsidera os seus pensamentos e sentimentos numa perspectiva distanciada relativamente à atividade diária e cotidiana.

Permite ao professor analisar a sua prática, identificando estratégias para melhorar.

Reporta-se aos pensamentos dos professores durante o ato de ensino.

Científica, criativa e específica.

Técnica, prática e crítica.

Sensual, teórica e imparcial.

Real, abstrata e científica.

Sensibilidade e sensatez.

Disciplina e alegria.

Emotividade e seriedade.

Responsabilidade e entusiasmo.

A limitação da mente ao objetivo proposto para que ela não se disperse em devaneios inúteis.

A ausência de qualquer idéia pré-concebida, de qualquer teoria pedagógica que influencie na exata compreensão da especificidade do processo ensino aprendizagem de um determinado momento.

Predisposição para afrontar a atividade com curiosidade, energia, capacidade de renovação e de luta contra a rotina.

A ausência de preconceitos, de parcialidades e de qualquer hábito que limite a mente e a impeça de considerar novos problemas e de assumir novas idéias integra um desejo ativo de escutar mais do que um lado, de acolher os fatos, de prestar atenção sem melindres a todas as alternativas de reconhecer a possibilidade do erro mesmo relativamente àquilo em que mais acreditamos.

Destrezas avaliativas.

Destrezas estratégicas.

Destrezas de comunicação.

Destrezas práticas.