Questões de Pedagogia da CETRO

a escrita simbólica das representações numéricas.

leitura e interpretação de texto para desenvolvimento de teorias matemáticas que envolvam o raciocínio lógico.

capacidade de memorização de fórmulas e teorias matemáticas para a resolução de situaçõesproblemas.

uma oportunidade real e significativa para que a relação número (quantidade) e numeral (signo) seja explorada pelas crianças.

na qual o indivíduo vive algumas experiências significativas apenas quando tem a oportunidade de explorar as brincadeiras.

diferenciada do mundo adulto; portanto, o seu modo de ver a vida é baseado no poder de manipular os objetos e criar formas lúdicas com eles.

de cuidados específicos com a parte física e baseada na formação do disciplinamento.

de acompanhamento constante e da introdução de regras pré-concebidas, que serão impostas por pais e professores.

da metodologia de ensino de língua portuguesa desenvolvida em inúmeras escolas, a qual dá ênfase à prática da escrita, em detrimento de um trabalho voltado para o desenvolvimento das modalidades de expressão oral dos alunos.

do retraimento familiar, que, associado à repressão social, causa uma deficiência no uso da linguagem oral por parte dos alunos brasileiros.

de uma situação de repressão social, que leva em consideração fatores raciais, econômicos e familiares, comprometendo o desempenho oral dos alunos brasileiros.

do preconceito gerado pelas diferentes culturas regionais, como sotaque e manifestações culturais, que podem não ser aceitas em determinado ambiente cultural.

a ação pedagógica se baseia na cópia e na mnemônica.

se exige que o aluno leia ou pelo menos mantenha um nível de letramento satisfatório.

os livros estão sempre dispostos de maneira ergonômica para que o aluno se sinta estimulado a ler.

a ação pedagógica mais adequada e produtiva é aquela que contempla, de maneira articulada e simultânea, a alfabetização e o letramento.

escrita/ independente/ fala/ saída

leitura/ literário/ escrita/ saída

escrita/ diferente/ escrita/ entrada

escrita/ independente/ fala/ chegada