Questões sobre Processo de ensino-aprendizagem

#Questão 143199 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, FUNCAB, 2012, MPE/RO, Analista

#Questão 143201 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, FUNCAB, 2012, MPE/RO, Analista

Para que a turma de Educação Infantil se desenvolva plenamente, é preciso que façam parte do planejamento:

A)

atividades com livros didáticos

B)

a escrita e as operações com números.

C)

avaliação diária dos conteúdos aplicados.

D)

movimento seguido de atividades com livros didáticos.

E)

movimento, arte, leitura e escrita.

#Questão 143202 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, FUNCAB, 2012, MPE/RO, Analista

Numa gestão escolar, deve haver uma parceria entre escola e família. Para isso, o convívio social é importante. Qual a ação mais indicada para viabilizar esse convívio?

A)

Exigir a presença de pais nas reuniões pedagógicas.

B)

Pedir aos pais que apenas acompanhem as anotações da caderneta escolar.

C)

Constituir a associação de pais e mestres (APM).

D)

Disponibilizar somenteumespaço à comunidade.

E)

O educador tomar para si a responsabilidade de aspectos gerais da educação do aluno.

#Questão 143204 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, FUNCAB, 2012, MPE/RO, Analista

#Questão 143207 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, FEC / UFF, 2012, FUSAR/RJ, Berçarista

Na literatura contemporânea sobre a Educação Infantil, há uma crítica à dissociação do binômio cuidar / educar e a defesa de que:

A)

o educar relaciona-se à mente e o cuidar relaciona-se ao corpo.

B)

o cuidado deve ser compreendido como parte integrante da educação.

C)

o educar é papel dos professores, enquanto que o cuidar é papel dos auxiliares.

D)

o cuidado restringe-se à função guardiã e o educar destina-se à função preparatória.

E)

o cuidado e a educação representam uma cisão a ser buscada e perpetuada.

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