Questões sobre Processo de ensino-aprendizagem

#Questão 144458 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, FCC, 2006, MPE/PE, Analista Ministerial

Como instituição social, a escola está organizada em séries, por idade e por determinações de conteúdo, muito mais como forma de controle e de aumento de produtividade do que em razão dos fundamentos do processo de ensino-aprendizagem ou da construção de formas solidárias de viver a vida.

Uma teoria crítica,

A) deve propor a escola em tempo integral como direito de todos.

B) não pode ignorar as conexões entre educação e trabalho.

C) não deve agregar política ao processo de ensinoaprendizagem.

D) necessita analisar todos os condicionantes comportamentais da escola.

E) defende a organização em séries, como condição de qualidade do ensino.

#Questão 144485 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2006, TSE, Analista Judiciário

Os princípios básicos da andragogia incluem o(a)

A)

respeito à dignidade e aos direitos da criança, consideradas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais e religiosas.

B)

socialização dos educandos por meio da participação em diferentes práticas sociais, fazendo que se interessem pelo próprio corpo e executando ações relacionadas à saúde e higiene.

C)

experimentação e utilização de recursos disponíveis para a satisfação de necessidades essenciais, a expressão de desejos e sentimentos e a ação com progressiva autonomia.

D)

efetivação do processo educativo por meio de situações e não por disciplinas, a construção do currículo em função da necessidade do estudante, a experiência do aprendiz como fonte de maior valor.

#Questão 144487 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2006, TSE, Analista Judiciário

O controle da aprendizagem passa pelo controle das ações dos alunos. O trabalho docente deve considerar a ajuda aos alunos na realização das tarefas. Nesse contexto, assinale a opção correta.

A)

Na maioria das vezes, o mais importante é controlar as ações dos alunos. Alunos bem doutrinados têm maior facilidade para absorção de conhecimento.

B)

O mais importante é a inexistência de regras, uma vez que as crianças são capazes de se organizar de acordo com seus hábitos individuais. Por isso, o papel primordial do professor deve ser o de fornecer conhecimentos científicos.

C)

O controle das ações dos alunos não compete à escola e sim, aos pais. O papel da escola é repassar aos alunos os conhecimentos acumulados pela humanidade.

D)

Dosar as ações de ajuda e controle constitui uma boa medida para que a aprendizagem aconteça com sucesso. Normas claras e explícitas contribuem para a manutenção de um bom clima de trabalho.

#Questão 513989 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, MOURA MELO, 2006, Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP, Professor

#Questão 679873 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor de Nível I

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