Questões sobre Legislação da Educação

#Questão 943546 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, IF Farroupilha - RS, Pedagogo / Área

A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação aos aspectos que se referem ao direito à liberdade.
( ) Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, independentemente das restrições legais. ( ) Buscar refúgio, auxílio e orientação. ( ) Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação. ( ) Brincar, praticar esportes e divertir-se.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) F – F – V – V.

B) V – V – F – F.

C) F – V – F – V.

D) V – F – F – V.

E) F – V – V – V.

#Questão 943548 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, IF Farroupilha - RS, Contador

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos ________________ anos de idade.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A) 3 (três) aos 18 (dezoito)

B) 4 (quatro) aos 17 (dezessete)

C) 5 (cinco) aos 16 (dezesseis)

D) 6 (seis) aos 15 (quinze)

E) 7 (sete) aos 14 (quatorze)

#Questão 943550 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, IF Farroupilha - RS, Contador

Com referência na Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem:
( ) Nas instituições de pesquisa. ( ) Na convivência humana. ( ) Nas organizações da sociedade civil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) F – V – V.

B) F – F – F.

C) V – F – F.

D) V – F – V.

E) V – V – V.

#Questão 943551 - Pedagogia, Legislação da Educação, IDESG, 2023, Prefeitura de Vila Valério - ES, Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância – LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA

“Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da Educação Básica e as competências específicas da área de Linguagens, o componente curricular de Língua Inglesa deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas.” (Fonte http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf)
Segundo a BNCC, podemos afirmar que são competências específicas de Língua Inglesa para o ensino fundamental, EXCETO:

A) Conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na língua inglesa, com vistas ao exercício da fruição e da ampliação de perspectivas no contato com diferentes manifestações artísticoculturais.

B) Identificar similaridades e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna/outras línguas, articulandoas a aspectos sociais, culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade.

C) Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em práticas de letramento na língua inglesa, de forma ética, crítica e responsável.

D) Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.

#Questão 943552 - Pedagogia, Legislação da Educação, IDESG, 2023, Prefeitura de Vila Valério - ES, Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL

A Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Infantil apresenta dois eixos norteadores para o planejamento do currículo da pré-escola: a interação e a brincadeira. Baseado nessa lei, a BNCC, da Educação infantil contempla:
I. Os jogos e brincadeiras como um direito de aprendizagem das crianças. II. A visão da criança como protagonista da aprendizagem por meio dos campos de experiências. III. Seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças de 0 a 6 anos incompletos. IV. O estímulo de atitudes cooperativas e propositivas para enfrentar os desafios da contemporaneidade. V. A articulação entre as áreas do conhecimento e a progressão dos anos iniciais para os anos finais.
Está correto o que se afirma na alternativa:

A) I, III e IV, apenas.

B) I, II e III, apenas.

C) III, IV e V, apenas.

D) I, II, IV e V, apenas.

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