Questões sobre Currículo e Construção do Conhecimento

#Questão 680793 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, UPE / UPENET / IAUPE, 2017, Universidade Federal do Pernambuco - PE (UPE/PE), Pedagogo

#Questão 680791 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, UTFPR, 2017, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Pedagogo

Um aluno com matrícula regular é identificado com uma necessidade educacional e requer um apoio especializado. Em relação à tomada de decisões quanto ao atendimento necessário, a escola deve realizar, com assessoramento técnico, avaliação do aluno no processo de ensino e aprendizagem. Em tese, deve contar com:

A) a gestão pedagógica tecnicista, formada pelo seu corpo docente, diretor, pedagogos, representante dos alunos e da comunidade.

B) a adequação curricular para que vigore uma nova escola que preencha as solicitações da educação inclusiva, a partir da revisão do Projeto Político Pedagógico e as possíveis adequações curriculares.

C) os serviços de educação especial fora do sistema de ensino.

D) a família e explicar que o trabalho terá um custo, entre os pais, serviços de Saúde, Assistência Social, Trabalho, Justiça e Esporte, bem como do Ministério Público, quando necessário.

E) a compreensão familiar para procurar outra escola e expor com sinceridade que não está preparada e nem oferece estrutura adequada para atender o aluno com necessidades educacionais especiais.

#Questão 680802 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, COMPERVE, 2017, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Pedagogo

#Questão 680803 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, COMPERVE, 2017, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Pedagogo

A parceria das instituições de educação infantil com os familiares é de suma importância para o desenvolvimento do currículo, nesse nível de escolaridade. Nesse tipo de parceria,

A) a via essencial para acolher as diferentes culturas e outros diferenciais no seio da escola é a promoção de comemorações festivas.

B) a participação das famílias na gestão da proposta pedagógica junto com os professores e demais profissionais da escola é imprescindível.

C) a comunicação da escola com as famílias deve ocorrer desde o início, de forma espontânea, o que não exige planejamento.

D) a escola deve desenvolver programas que visem a instruir as famílias sobre como educar os filhos dentro de um padrão pré-estabelecido considerado adequado.

#Questão 680815 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, ACAFE, 2017, Secretaria de Estado de Educação - SC (SED/SC), Orientador Educacional

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