Questões de Pedagogia da ACAFE

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Listagem de Questões de Pedagogia da ACAFE

#Questão 679618 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, ACAFE, 2017, Secretaria de Estado de Educação - SC (SED/SC), Supervisor Escolar

Uma excelente forma de ajudar os professores é organizar com eles os objetivos de aprendizagem de cada ano letivo com base nas legislações e orientações de currículo adotadas pela mantenedora educacional. Neste sentido, estes objetivos de aprendizagem devem ser:

#Questão 679619 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, ACAFE, 2017, Secretaria de Estado de Educação - SC (SED/SC), Supervisor Escolar

As condições para que uma atividade seja considerada de aprendizagem, conforme a teoria sociointeracionista, descrita no Caderno Tempo de Aprender são aquelas que, exceto:

#Questão 679620 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, ACAFE, 2017, Secretaria de Estado de Educação - SC (SED/SC), Supervisor Escolar

A teoria da Atividade decorre da psicologia histórico cultural. É uma teoria de aprendizagem ligada à concepção sociointeracionista, cujos autores são:

#Questão 679621 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, ACAFE, 2017, Secretaria de Estado de Educação - SC (SED/SC), Supervisor Escolar

A motivação, na perspectiva da Teoria da Atividade da aprendizagem em situação de atividade em classe, é imprescindível para que ocorra aprendizagem. Sua provocação é de responsabilidade:

#Questão 679622 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, ACAFE, 2017, Secretaria de Estado de Educação - SC (SED/SC), Supervisor Escolar

Na perspectiva sociointeracionista, para que o processo de apropriação de conceito ocorra, são necessários instrumentos e signos. O que são os instrumentos?

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