Questões de Pedagogia do ano 2010

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Listagem de Questões de Pedagogia do ano 2010

#Questão 170044 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Julgue os itens a seguir, considerando as concepções tradicional, crítica e pós-crítica de currículo.

A seleção de saberes a serem incluídos em um currículo a partir da preocupação com o porquê de se optar por determinado conhecimento e não por outro parte da concepção crítica.

#Questão 170046 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Julgue os itens a seguir, considerando as concepções tradicional, crítica e pós-crítica de currículo.

O multiculturalismo e a alteridade são características que embasam currículos construídos a partir da concepção pós-crítica.

#Questão 170049 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Julgue os itens a seguir, considerando as concepções tradicional, crítica e pós-crítica de currículo.

Um currículo organizado a partir de conceitos como eficiência, resultados esperados e mensuráveis é próprio da concepção tradicional.

#Questão 170052 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Julgue os itens a seguir, considerando as concepções tradicional, crítica e pós-crítica de currículo.

É característica da concepção pós-crítica a discussão sobre o currículo oculto, no qual são apresentados conceitos e valores de forma implícita.

#Questão 170055 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Julgue os itens a seguir, considerando as concepções tradicional, crítica e pós-crítica de currículo.

A inclusão dos direitos humanos como uma área de conhecimento ou como tema transversal nos currículos é uma tendência da concepção crítica.

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