Questões de Pedagogia do ano 2009

A raiz da educação está no homem.

O ser humano é sujeito de sua própria história.

O processo de educação tem um fim determinado, num determinado tempo histórico.

O ser humano se completa na interação com seus pares.

Percebem-se as várias vertentes no que tange à humanização e ao ato político da educação, evidenciados pelo autor.

Depende de uma motivação intrínseca.

Empenho em profundidade na aprendizagem.

A disposição para a aprendizagem depende unicamente do aluno.

O professor deverá intervir sempre que necessário.

Depende de uma interação cooperativa entre professor e alunos.

Autonomia.

Disponibilidade para a aprendizagem, interação e cooperação.

Homogeneidade da Turma.

Diversidade.

Organização do espaço e tempo.

O objeto de estudo da didática mudou.

A didática deveria priorizar as novas tecnologias.

É preciso valorizar unicamente a prática pedagógica do professor.

A didática precisa ser estudada a partir do contexto social e histórico em que está inserida.

A ênfase da didática deve ser sobre os conteúdos curriculares.

O ensino da didática deve partir de uma visão de totalidade do processo ensinoaprendizagem.

A dimensão técnica da prática pedagógica não deve ser pensada em relação ao projeto político social.

É possível dissociar a competência técnica da competência política do educador.

As dimensões humana, técnica e político-social da prática pedagógica devem ser trabalhadas isoladamente.

Uma perspectiva multidimensional da didática reflete apenas a dimensão humana da formação do indivíduo