Quando se afirma que a Didática está em questão, subentende-se que:
O objeto de estudo da didática mudou.
A didática deveria priorizar as novas tecnologias.
É preciso valorizar unicamente a prática pedagógica do professor.
A didática precisa ser estudada a partir do contexto social e histórico em que está inserida.
A ênfase da didática deve ser sobre os conteúdos curriculares.
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