Em relação à didática, assinale a alternativa verdadeira:
O ensino da didática deve partir de uma visão de totalidade do processo ensinoaprendizagem.
A dimensão técnica da prática pedagógica não deve ser pensada em relação ao projeto político social.
É possível dissociar a competência técnica da competência política do educador.
As dimensões humana, técnica e político-social da prática pedagógica devem ser trabalhadas isoladamente.
Uma perspectiva multidimensional da didática reflete apenas a dimensão humana da formação do indivíduo
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