Questões sobre Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Para contribuir com o educador na elaboração de um planejamento anual, os PCNs propõem duas formas semelhantes para a abordagem de temas de trabalho escolhidos: a unidade e o projeto. O quadro abaixo apresenta algumas características dessas formas:

Assinale a alternativa correta sobre as citadas formas (I e II).

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, para que a aprendizagem se torne significativa é essencial considerar o desenvolvimento cognitivo dos estudantes, relacionado as suas experiências, sua idade, sua identidade cultural e social e os diferentes significados e valores. Nesse sentido, é correto afirmar que:

I- o processo de ensino-aprendizagem pode ser desenvolvido por meio de temas de trabalho, dentro de contextos social e culturalmente relevantes para os estudantes.

II- os interesses dos estudantes pela natureza, pela Ciência, pela Tecnologia e pela realidade local e universal, conhecidos pelos meios de comunicação, favorecem a interação que precisa haver para o sucesso das atividades.

III- o aluno é sujeito de sua aprendizagem, uma vez que pode resignificar o mundo, construir explicações, mediado pela interação com o professor e outros estudantes.

As afirmativas corretas são:

A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei 9394/96), no que se refere à organização da educação nacional, define como competência específica dos Estados a oferta prioritária e a garantia, respectivamente, dos seguintes níveis de ensino:

No que se refere às finalidades do Ensino Médio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação que define as linhas mestras do ensino, leia as proposições abaixo:

I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

II. A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando.

III. O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

IV. A compreensão dos fundamentos científicos tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática.

Analisadas a proposições, assinale a alternativa correta:

Considerando as idéias do texto acima, julgue os itens que se seguem.

A escola deve incorporar as culturas técnica e geral na formação plena dos sujeitos e na produção contínua de conhecimentos.