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Questões de Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais da Banca não informada

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Matéria

Assunto

Banca

Ano

Tipo

Nível de Escolaridade

Listagem de Questões de Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais da Banca não informada

#Questão 551885 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Conselho Federal de Contabilidade - CFC, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Santa Cecília - SC, Pregoeiro

De acordo com as Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas ao Setor Público ( NBC T 16), a Unidade Contábil que representa o patrimônio das entidades do setor público na condição de pessoas jurídicas é denominada:

A) Originária

B) Descentralizada

C) Unificada

D) Consolidada

#Questão 551887 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Agência Nacional de Telecomunicações - ANATEL, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Ituiutaba - MG, Fiscal de Defesa do Consumidor

Independente de qualquer prestadora de serviço de telecomunicações ou de Área de Prestação do Serviço o usuário pode manter o Código de Acesso a ele designado, em conformidade com a Resolução 477 da Anatel. Esse serviço é conhecido como:

A) Ativação de Estação Móvel.

B) Habilitação.

C) Portabilidade de Código de Acesso.

D) Nenhuma das alternativas.

#Questão 555456 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome - MDS, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Seara - SC, Assistente Social

Qual concepção de família na Política Nacional de Assistência Social (PNAS)? Analise as alternativas e assinale a correta:

A) Grupo de pessoas que se acham unidas por laços consanguíneos, afetivos e/ou de solidariedade. A família, independente dos formatos ou modelos que assume, é mediadora das relações entre os sujeitos e a coletividade. Caracteriza-se como um espaço contraditório, cuja dinâmica cotidiana de convivência é marcada por conflitos e geralmente, também, por desigualdades, sendo a família a base fundamental no âmbito da proteção social.

B) Grupo de pessoas que moram juntas e desempenham os papéis de procriação, administração econômica e direção política. A família, dependente dos formatos ou modelos que assume, é mediadora das relações entre os sujeitos e a coletividade. Caracteriza-se como um espaço de desenvolvimento das relações afetivas e dos valores morais, sendo a família a base fundamental no âmbito da proteção social.

C) Unidade nuclear formada por um ou mais indivíduos, incluindo as pessoas que contribuem para a formação da renda, ou que tenham suas necessidades atendidas por aquela unidade familiar. A família, dependente dos formatos ou modelos que assume, é mediadora das relações entre os sujeitos e a coletividade. O ambiente familiar é um local onde deve existir harmonia, afetos, proteção. Caracteriza-se como um espaço de desenvolvimento das relações de confiança, segurança, conforto e bem-estar, sendo a família o foco de atenção da PNAS.

D) Grupo de pessoas que se acham unidas por laços de parentesco. Estes laços podem ser de dois tipos: vínculos por afinidade, como o casal, e consanguíneos como a filiação entre pais e filhos. A família, independente dos formatos ou modelos que assume, é mediadora das relações entre os sujeitos e a coletividade. O ambiente familiar é um local onde deve existir harmonia, afetos, proteção. Caracteriza-se como um espaço de desenvolvimento das relações de confiança, segurança, conforto e bem-estar, sendo a família o foco de atuação da PNAS.

#Questão 555457 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome - MDS, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Seara - SC, Assistente Social

Qual deve ser o perfil do Coordenador do CREAS? Assinale a única alternativa incorreta:

A) Experiência na área social, em gestão pública e coordenação de equipes.

B) Conhecimento da legislação referente à política de Assistência Social, direitos socioassistenciais e

C) Legislações relacionadas a segmentos específicos.

D) Habilidade para se comunicar com as famílias e os indivíduos.

#Questão 555458 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome - MDS, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Seara - SC, Assistente Social

Em relação ao Nucleo de Apoio à Saúde da Família, assinale a única alternativa incorreta:

A) O NASF é uma equipe composta por profissionais de diferentes áreas de conhecimento, que devem atuar de maneira integrada e apoiando os profissionais das Equipes Saúde da Família, das Equipes de Atenção Básica para populações específicas, compartilhando as práticas e saberes em saúde nos territórios sob responsabilidade destas equipes.

B) Criado com o objetivo de ampliar a abrangência e o escopo das ações da atenção básica, bem como sua resolubilidade, o NASF deve buscar contribuir para a integralidade do cuidado aos usuários do SUS, principalmente por intermédio da ampliação da clínica, auxiliando no aumento da capacidade de análise e de intervenção sobre problemas e necessidades de saúde, tanto em termos clínicos quanto sanitários e ambientais dentro dos territórios.

C) Os NASF fazem parte da atenção básica e se constituem como serviços com unidades físicas independentes ou especiais. Para exercer suas atividades, as equipes NASF devem ter uma unidade/estrutura física própria.

D) O NASF trabalha na lógica do apoio matricial. Isso significa, em síntese, uma estratégia de organização da clínica e do cuidado em saúde a partir da integração e cooperação entre as equipes responsáveis pelo cuidado de determinado território. São exemplos de ações de apoio matricial: discussão de casos, atendimentos compartilhados (NASF + ESF vinculada), atendimentos individuais do profissional do NASF precedida ou seguida de discussão com a ESF, construção conjunta de projetos terapêuticos, ações de educação permanente, intervenções no território e na saúde de grupos populacionais e da coletividade, ações intersetoriais, ações de prevenção e promoção da saúde, discussão do processo de trabalho das equipes e etc.

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