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#Questão 958871 - Pedagogia, Educação Infantil, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas abaixo.
Para a efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem, entre outras questões:
• a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo __________ ao processo educativo;
• a __________ das dimensões expressivomotora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança;
• a __________ pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América;
• o estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão __________ e a consideração dos saberes da comunidade;
• o reconhecimento das __________ etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.

#Questão 958870 - Pedagogia, Educação Infantil, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para o acompanhamento do trabalho pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento das crianças. Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O acompanhamento do trabalho pedagógico dá-se pela observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
II. A avaliação pode ser constituída a partir da utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
III. A avaliação do trabalho pedagógico garante a continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de Educação Infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição pré-escola/Ensino Fundamental).
IV. Deve-se elaborar documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças, cujo objetivo é quantificar o processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares da criança na Educação Infantil.
V. A avaliação na Educação Infantil não tem objetivo de seleção, promoção ou classificação das crianças e cumpre a função de indicar a retenção das crianças nesse segmento.

#Questão 958872 - Pedagogia, Legislação da Educação, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil

Os aspectos legais que estruturam a trajetória de constituição da educação infantil institucionalizada no Brasil indicam um significativo avanço da legislação quando esta reconheceu a criança como cidadã, como sujeito de direitos, com direito a educação de qualidade desde o seu nascimento. A partir dessa consideração, assinale a alternativa correta.

#Questão 959383 - Psiquiatria, Perícia Psiquiátrica, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria

Segundo o Manual de Perícias Oficial em Saúde do servidor público federal, o diagnóstico de um transtorno mental, por si só, não é indicativo de enquadramento como alienação mental para que o periciado faça jus à isenção de Imposto de Renda, cabendo ao perito a análise das demais condições clínicas e do grau de incapacidade. Segundo esse manual, são condições passíveis de enquadramento como alienação mental:

#Questão 959385 - Psiquiatria, Psicopatologia, UFSC, 2023, UFSC, 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria

O lítio é uma medicação bem-estabelecida no tratamento tanto nos episódios de mania como nos de depressão no transtorno bipolar de humor. Com relação ao assunto, assinale a alternativa correta.

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