Listagem de Questões Concurso SME/RJ
A teoria antropofágica da Semana de 22 propunha uma mudança na arte brasileira. Na Música Popular, esta idéia modernista, que se escorava no Manifesto Pau Brasil, de Oswald de Andrade, aconteceu em 1968, através do Tropicalismo, movimento estético-musical liderado por Caetano Veloso e Gilberto Gil.
Uma das idéias do Tropicalismo foi o:
protesto contra a dominação da tendência hegemônica na MPB
B) rompimento com a cultura erudita e popular nacional
conformismo frente à invasão estrangeira na MPB
idealismo em relação às músicas do passado
Recursos tecnológicos como gravadores, Samplers e sintetizadores, têm sido amplamente utilizados na música contemporânea, propondo novas formas de criação.
O desenvolvimento técnico-industrial do pós-guerra favoreceu o surgimento de dois tipos de música em que a produção de ruídos é feita por meio de máquinas sonoras. Essas novas tendências são denominadas:
concreta e aleatória
concreta e eletrônica
eletrônica e dodecafônica
expressionista e de vanguarda
Segundo Ana Mae Barbosa, o ensino pós-moderno de arte caracteriza-se pelo posicionamento teórico- metodológico conhecido como Proposta Triangular, que tem por base a inter-relação entre:
a observação da forma, a estética e a crítica musical
as artes cênicas, a educação musical e as artes plásticas
o fazer artístico, a observação da forma e a percepção do cotidiano
a compreensão da história da arte, o fazer artístico e a análise da obra de arte
Responda às questões 4 a 10 com base nos textos 2 e 3.
Ao revelarem pessoas em diferentes estágios de vida, desde a infância à fase adulta, os textos 2 e 3 relacionam-se à noção de projeto político-pedagógico, a qual referencia o compromisso da Educação com:
a formação política do cidadão
os modelos de ensino diversificado
o desenvolvimento do sujeito social
as etapas do desenvolvimento humano
Responda às questões 1 a 3 com base no Texto 1.
O elemento do cotidiano escolar que mais proximamente atende à necessidade de resgate da relação entre a educação do sujeito contemporâneo revelado no Texto 1 e sua integração social é:
currículo aberto
ensino integrado
avaliação continuada
atendimento individualizado
Navegue em mais matérias e assuntos
{TITLE}
{CONTENT}
