Questões Concurso SESI/SP

a água entraria de qualquer forma, mesmo se a chama da vela se mantivesse acesa.

o ar aquecido (rarefeito) pela vela, preso no vidro no momento em que ela é coberta, começa a esfriar quando a chama apaga. Dessa forma, a pressão do ar dentro do vidro fica menor que a pressão atmosférica, fazendo com que a água entre no vidro por causa da diferença de pressão.

a água se combina com o gás carbônico, gerando uma pressão interna menor que a externa.

o oxigênio foi consumido, mas a chama ainda se mantém acesa, utilizando o oxigênio livre da água e puxando-a para dentro do vidro.

ainda existe oxigênio livre na água.

o oxigênio não reage nesse experimento.

nada se cria, tudo se transforma, de acordo com a lei de Lavoisier. Dessa forma, o oxigênio reagiu e, no processo de combustão, formou-se gás carbônico em seu lugar. Portanto, ele não foi consumido, ele se transformou.

o oxigênio não foi totalmente consumido, mas somente a parte dele que reage com a água e propicia a entrada desta no vidro.

daquilo que é denominado currículo oculto.

do projeto político pedagógico da escola.

do programa da Secretaria de Educação.

dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

a formação de uma visão crítica sobre seu contexto.

o desenvolvimento da capacidade de questionamento.

o estimulo à pesquisa e à investigação.

a crença de que o livro está sempre correto.

a formação de um conceito adequado de pesquisa.

a manutenção de uma aula transmissiva, pois a palavra falada é substituída pela palavra escrita na transmissão das informações.

a reflexão dos alunos sobre seu contexto.

a utilização do livro texto pelos alunos como fonte de consulta e de questionamento.