Questões Concurso SEDUC/PE

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Listagem de Questões Concurso SEDUC/PE

#Questão 143938 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Técnico Educacional

Segundo Perrenoud (2000) competência é a capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar situações. De acordo com esse contexto teórico, assinale a alternativa incorreta:

#Questão 144177 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

Considerando a relação entre afetividade e cognição, é incorreto afirmar:

#Questão 145467 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

No ato de planejar o ensino, inclusive do componente curricular Educação Física, três tipos de planos são clássicos: de curso, de unidade e de aula. Marque a alternativa abaixo que indica corretamente os elementos didáticos que devem estar presentes em qualquer tipo de plano

#Questão 143926 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Técnico Educacional

Numa dimensão construtiva, a interpretação do erro configura- se como uma oportunidade didática para o professor porque:

1. revela os mecanismos de pensamento do aluno.

2. oferece indícios importantes para a identificação dos processos subjacentes à construção conceitual.

3. oferece novos elementos para o professor refletir sobre suas ações didáticas.

4. favorece novos direcionamentos para a prática pedagógica e o desenvolvimento profissional

Está(ão) correta(s):

#Questão 143932 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Técnico Educacional

... "A discussão sobre o 'erro' provocou muita polêmica em torno do papel do professor no processo de avaliação do aluno e do papel atual da escola. Pinto (2000). A visão construtivista sobre o erro se distancia da forma como o erro é visto no ensino tradicional. Analise as afirmativas abaixo, indicando (T) para o que se refere ao erro no contexto do ensino Tradicional e (C) numa visão construtivista do ensino.

( ) A escola aponta as formas erradas e conduz à memorização das respostas certas.

( ) A responsabilidade do professor é tão somente de verificar as respostas certas e erradas, atribuir a nota e, em seguida, entregar os resultados à secretaria da escola.

( ) O professor analisa os erros dos alunos, identificando a lógica que conduziu às respostas apresentadas.

( ) O professor interessa-se pelos erros, esforça-se para compreendê-los, e oferece ao aluno os meios para tomar consciências deles, identificar sua origem e transpô-los

( ) A análise do erro é uma fonte de informações/subsídios para as decisões do professor em relação a sua prática pedagógica.

A seqüência correta é:

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