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#Questão 490004 - Língua Inglesa, Geral, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

O texto abaixo será considerado para as questões 19 e 20

Qual ou quais a(s) estratégia(s) é (são) necessária(s) para que os alunos compreendam a mensagem da charge acima?

1. Uso do conhecimento de mundo.

2. Uso do dicionário.

3. Inferência das palavras pelo contexto.

4. Atenção seletiva (prestar atenção aos detalhes relevantes).

5. Memorização de palavras ou expressões.

A alternativa correta é:

#Questão 490474 - Língua Francesa, Vocabulário, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

« Bernadette m'a donné rendez-vous à 8h. pour m'aider à rediger une lettre. Il est déjà 8h.:30' et elle n'est toujours pas là ! ______ son retard, je l'attendrai ______ 9h. parce que j'ai besoin de son aide. » [Expression qui marque l'opposition en dépit de quelque chose connue. Expression de temps qui signale la durée, vers le futur, par rapport au moment où l'on parle].

#Questão 490485 - Língua Francesa, Outros, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

SIGNALEZ LES PROPOSITIONS CORRECTES:

La méthodologie audiovisuelle peut être définie comme:

#Questão 490487 - Língua Francesa, Outros, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

SIGNALEZ LES PROPOSITIONS CORRECTES:

En ce qui concerne l''enseignement du français langue étrangère (FLE), l''on observe, depuis les années 1970, dans les nouvelles méthodes:

#Questão 490907 - Língua Francesa, Interpretação de Texto, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

Pierre habite à l'étranger il vient _______ en France. [De temps en temps].

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