Questões Concurso SEBRAE PNE

I e II.

I e III.

II e IV.

III e IV.

que descreve os estados e os eventos que fazem com que o sistema mude de estado, indicando, ainda, as ações que são executadas em conseqüência de um dado evento.

usada para representar dados, sem envolver os processos que o manipulam.

gráfica que descreve o fluxo de informação e as transformações que são aplicadas à medida que os dados se movimentam da entrada para a saída.

desenvolvida para descrever todos os processos que aparecem no nível de refinamento final de um sistema.

Considere a seguinte situação hipotética. Em uma organização, determinado projeto teve seus custos reduzidos pela necessidade de remanejamento de recursos para outras atividades. Nesse caso, é correto afirmar que essa situação faz parte da rotina dos gerentes de projeto e que não será necessário alterar o cronograma do projeto nem a qualidade definida para o produto.

As atividades que visam manter um projeto no caminho préestabelecido e que incluem avaliação do progresso e correção, se necessária, integram a fase de planejamento do projeto.

É correto classificar como objetivos de projetos: o estabelecimento de política de promoção de pessoas, a definição de equipamentos e software a serem adquiridos para o processo de capacitação profissional e a criação de programa de realocação de pessoal.

realocação de pessoal. D O gerenciamento dos riscos em projetos tem início com a identificação das fontes de risco para o sucesso do projeto e termina quando são desenvolvidas respostas para os riscos identificados.

Um programa de educação corporativa consiste de duas etapas: planejamento das atividades — conteúdo, carga horária, recursos instrucionais —, e execução das atividades.

Considere um antigo empregado da área de gestão de pessoas que foi avaliado como uma pessoa com dificuldade de relacionamento com clientes internos, pouco conhecimento da legislação trabalhista e previdenciária e pouca habilidade no uso das técnicas utilizadas nas atividades diárias. Nessa situação, é correto afirmar que submeter esse empregado a um programa de desenvolvimento de pessoas promoveria melhorias em sua avaliação.

Os programas mentoring e coaching, apesar de desenvolvidos pela área de gestão de pessoas, não são úteis como ações de educação nas organizações.

Planos de expansão da empresa, atuação com novos produtos ou serviços, produção com qualidade inferior, baixa produtividade, grande volume de desperdício e altos índices de absenteísmo são indicadores da necessidade da ações educacionais.

a segregação de funções entre os que têm acesso aos registros contábeis e os que podem custodiar ativos.

o controle físico sobre ativos.

os sistemas de conferências, aprovações e autorizações.

o controle de qualidade.