Questões Concurso Prefeitura de São Luís - MA

#Questão 525281 - Legislação Especial Federal, Geral, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Ensino Fundamental Séries Finais

Os Parâmetros Curriculares Nacionais do primeiro e segundo ciclos do ensino fundamental têm seu trabalho estruturado no triplo eixo produção / fruição / reflexão. No terceiro e quarto ciclos é apenas acrescentado mais um eixo.

Marque a alternativa que apresenta esse eixo.

A) Pesquisa

B) Fundamentação

C) Desconstrução

D) Socialização

E) Contextualização

#Questão 525283 - Legislação Especial Federal, Geral, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Ensino Fundamental Séries Finais

Um dos avanços da LDB, Lei nº 9.394/96, foi, sem dúvida, o alargamento da concepção de Educação Básica que se reflete:

I. na ampliação do número de anos e etapas de escolarização.

II. na possibilidade de compensação mútua entre as suas etapas, de modo a suprir fragilidades e/ou dificuldades ocorridas nas etapas anteriores.

III. na integração entre as suas etapas e destas com a educação superior.

É CORRETO o que se diz:

A) apenas na alternativa III.

B) apenas nas alternativas I e II.

C) nas alternativas I, II e III.

D) apenas nas alternativas I e III.

E) apenas na alternativa II.

#Questão 530458 - Informática Básica / Microinformática, Internet Explorer, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Educação Infantil

“Usando o Internet Explorer 6, para definir a página atualmente aberta como a sua página inicial, clique em _______________ no menu _____________ e, em seguida, clique em _________________”.

Assinale a alternativa cujas expressões completam respectivamente e adequadamente o parágrafo acima.

A) Página inicial; Exibir; Usar atual

B) Opções da Internet; Ferramentas; Usar atual

C) Selecionar página; Favoritos; Padronizar

D) Página inicial; Exibir; Padronizar

E) Selecionar página; Ferramentas; Usar padrão

#Questão 530462 - Informática Básica / Microinformática, Access, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Ensino Fundamental Séries Finais

Estou usando o Microsoft Access 2002 para desenhar um relatório. A fonte de dados é uma tabela com 2.000 registros e os dados serão agrupados em função do campo “Campo1”. No momento, meu protótipo de relatório tem a aparência ilustrada na figura abaixo, apresentando sete seções, todas elas com a propriedade “Visível” configurada para “Sim”.

Estão CORRETAS:

A) III e IV, apenas.

B) I, III e IV, apenas.

C) II e IV, apenas.

D) I e II, apenas.

E) todas as afirmações.

#Questão 551663 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério da Educação - MEC, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Ensino Fundamental Séries Finais

Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso (PCNER) constituem um marco histórico da educação brasileira. Assinale a alternativa que apresenta o conteúdo dos PCNER:

A) Os conteúdos, as metodologias e a didática do Ensino Religioso.

B) Os elementos históricos, os critérios para organização e seleção dos conteúdos e os pressupostos didáticos do Ensino Religioso.

C) As denominações religiosas, os conteúdos e os recursos didáticos do Ensino Religioso.

D) A seleção dos conteúdos, os objetivos e a avaliação no Ensino Religioso.

E) A organização dos conteúdos, o planejamento e as metodologias do Ensino Religioso.

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