Questões Concurso Prefeitura de Nazarezinho - PB

#Questão 1097474 - Pedagogia, Legislação da Educação, CPCON, 2025, Prefeitura de Nazarezinho - PB, Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental (Anos Iniciais)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96) define a faixa etária da educação básica obrigatória e gratuita como sendo a que compreende a faixa etária de:

A)

4 a 17 anos.

B)

4 a 18 anos.

C)

6 a 17 anos.

D)

6 a 18 anos.

E)

7 a 19 anos.

#Questão 1097475 - Pedagogia, Planejamento Educacional, CPCON, 2025, Prefeitura de Nazarezinho - PB, Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental (Anos Iniciais)

No que se refere à caracterização das tipologias ou níveis de planejamento, assinale a alternativa CORRETA.

A)

Planejamento de ensino diz respeito exclusivamente à elaboração do plano de curso.

B)

Planejamento curricular implica em tomada de decisões sobre a organização e funcionamento da escola.

C)

Planejamento coletivo implica reunir todo mundo para planejar tudo.

D)

Planejamento do sistema de educação é o mais abrangente e corresponde ao realizado em nível nacional, estadual ou municipal.

E)

Objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação são elementos do plano escolar.

#Questão 1097477 - Pedagogia, Avaliação Educacional, CPCON, 2025, Prefeitura de Nazarezinho - PB, Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental (Anos Iniciais)

Assinale a alternativa que aponta um aspecto relevante da autoavaliação.

A)

Deve ser realizada com educandos a partir do Ensino Médio.

B)

O educando é objeto da autoavaliação.

C)

Não tem relação com a função diagnóstica da avaliação.

D)

Não ajuda a identificar se conhecimentos curriculares anteriores foram consolidados pelo educando.

E)

Permite ao educando pensar sobre o progresso da própria aprendizagem.

#Questão 1103205 - Pedagogia, Legislação da Educação, CPCON, 2025, Prefeitura de Nazarezinho - PB, Monitor de Creche

Com base na análise da tira e nos fundamentos da BNCC sobre ludicidade e brincadeiras na Educação Infantil, avalie as alternativas abaixo e marque a CORRETA.

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Fonte: Disponível em: <https://turmadamonica.uol.com.br/revistasespeciais/>. Acesso em: 18 dez. 2024.

A)

A BNCC orienta que a ludicidade na Educação Infantil deve ser restrita às atividades motoras, sendo mais indicadas para meninos.

B)

A BNCC orienta que as brincadeiras devem ser organizadas de forma a respeitar os papéis tradicionais de gênero, promovendo atividades diferenciadas para meninos e meninas.

C)

A BNCC afirma que as brincadeiras são um direito de aprendizagem fundamental, promovendo a inclusão, o respeito às diferenças e a formação integral da criança ao articular aspectos motores, cognitivos, sociais e emocionais.

D)

A BNCC orienta que as brincadeiras são estratégias opcionais no planejamento pedagógico, sendo menos prioritárias em relação às atividades formais de ensino.

D)

A BNCC orienta que as brincadeiras são estratégias opcionais no planejamento pedagógico, sendo menos prioritárias em relação às atividades formais de ensino.

#Questão 1103206 - Pedagogia, Legislação da Educação, CPCON, 2025, Prefeitura de Nazarezinho - PB, Monitor de Creche

Marque a alternativa CORRETA sobre o brincar e sua contribuição para o desenvolvimento da psicomotricidade, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A)

É um direito de aprendizagem e um componente do currículo da Educação Infantil, que, segundo a BNCC, está associado a uma abordagem lúdica que prioriza o entretenimento e a diversão, em detrimento do desenvolvimento de habilidades cognitivas e psicomotoras complexas.

B)

É um componente secundário no currículo da Educação Infantil, visto que, segundo a BNCC, está restrito às atividades com baixo impacto significativo no desenvolvimento de habilidades psicomotoras.

C)

É um componente curricular da Educação Infantil que deve priorizar experiências individualizadas, tendo a interação social como elemento fundamental para a construção de competências motoras.

D)

É um direito de aprendizagem essencial na Educação Infantil, que deve ser implementado para promover a expressão artística das crianças, sendo irrelevante para o aprimoramento das coordenações motora fina e global.

E)

É um direito de aprendizagem essencial na Educação Infantil, pois, segundo a BNCC, promove o desenvolvimento integral da criança ao articular o corpo, gestos e movimentos com aprendizagens significativas, contribuindo para habilidades motoras e cognitivas.

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