Assinale a alternativa que aponta um aspecto relevante...

Deve ser realizada com educandos a partir do Ensino Médio.

O educando é objeto da autoavaliação.

Não tem relação com a função diagnóstica da avaliação. 

Não ajuda a identificar se conhecimentos curriculares anteriores foram consolidados pelo educando. 

Permite ao educando pensar sobre o progresso da própria aprendizagem.