Questões Concurso EMBASA/BA

Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A ética influencia todas as decisões dentro da organização.

II. Muitas organizações têm o seu código de ética como uma declaração formal para orientar e guiar o comportamento de seus parceiros.

Estão corretas as afirmativas:

A evolução dos processos de trabalho e dos meios de produção modificou, gradativamente, a forma de adoecer dos trabalhadores. Muitas doenças “clássicas” inerentes ao ambiente de trabalho foram e estão sendo controladas, porém, outras de um mundo mais moderno ainda acometem muitas pessoas. Com base no texto assinale a alternativa que NÃO condiz com “Doenças Clássicas”.

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Caso a Carga 1 seja colocada em série com o fusível e as demais Cargas fiquem em sua posição normal no circuito, a resistência da Carga 1 queimará, abrindo o circuito.

( ) Considerando a mesma situação da Carga 1 ligada errada (item I), a corrente total no circuito aumentará.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Sobre o Curto-circuito Trifásico ou Simétrico, considere as afirmativas a seguir.

I. No Curto-circuito Trifásico ou Simétrico, admite-se que todos os condutores da rede são solicitados de modo idêntico e conduzem o mesmo valor eficaz da corrente de curto, e por isso ele é classificado como curto Simétrico.

II. É o tipo que ocorre com maior frequência nos sistemas.

III. Seu cálculo pode ser efetuado por fase, considerando apenas o circuito equivalente de sequência positiva ou sequência direta, sendo indiferente se o curto envolve ou não o condutor neutro (terra).

Está correto o que se afirma em:

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. Para a modelagem de situação de curto-circuito em motores, pode-se usar o equivalente de Thévenin no ponto de defeito. O Equivalente de Thévenin pode ser construído a partir de algumas etapas. Considere as etapas a seguir.

I. Determinação da corrente de Thévenin, também chamada de corrente direta. É a corrente vista do ponto onde se deseja reduzir o circuito, e calculada com as fontes de tensão abertas e as fontes de corrente curtocircuitadas.

II. Determinação da impedância de Thévenin, também chamada de resistência ou impedância equivalente. É a impedância vista do ponto onde se deseja reduzir o circuito, e calculada com as fontes de tensão curtocircuitadas e as fontes de corrente abertas.

III. Determinar da tensão de Thévenin, ou tensão de circuito aberto. É a tensão no ponto onde se deseja reduzir o circuito.

Fazem parte da construção do Equivalente de Thévenin: