Questões Concurso ELETROBRÁS

capacitação da força de trabalho através do comprometimento e autocontrole; treinamento concentrado nos aspectos estratégicos;

divisão funcional do trabalho de modo que as atividades de planejamento e controle sejam de responsabilidade apenas dos gerentes;

cargos altamente especializados, definidos e permanentes;

interação vertical entre superior e subordinados;

processo de produção concebido sob a abordagem da engenharia.

a motivação resulta de recompensas externas ou das condições de trabalho e não da natureza do trabalho em si;

as pessoas desenvolvem três necessidades hierarquicamente estruturadas, a saber: realização, poder e afiliação;

o grau de esforço exercido por uma pessoa depende da crença ou estado cognitivo interior, sobre as relações entre o esforço e a recompensa;

as necessidades de relacionamento, de pertencer, de intimidade, de amor e de afeição são preponderantes, impedido a emergência de outras necessidades;

as necessidades em nível fisiológico se manifestam antes daquelas em nível afetivo ou de reconhecimento social.

visão utilitarista, instrumental e pragmática num paradigma racional-burocrático;

busca do desenvolvimento de habilidades técnicas e gerenciais;

crescente desvinculação das ações de treinamento ao plano estratégico global das organizações;

ênfase na aquisição de informação, mudança de atitude e desenvolvimento de habilidades cede espaço para o pensamento criativo, a habilidade de aprender a aprender e o preparo para tomada de decisões;

especialistas de gestão passam a enfatizar os dados lógico-quantitativos na formulação de estratégias.

uma técnica de mudança de comportamento, de enfoque socioterapêutico, na qual grupos em conflito se reúnem sob a ajuda de um consultor interno;

uma técnica que visa o autodiagnóstico das relações interpessoais e se concentra nos estilos e conteúdos das comunicações;

uma técnica que reúne grupos orientados por um líder treinado para aumentar a tolerância quanto às habilidades e dificuldades de relacionamento;

uma técnica na qual equipes de funcionários ou gerentes competem, tomando decisões computadorizadas a respeito de situações reais;

técnica de mudança de comportamento que parte do princípio de que a retroação de dados proporciona a aprendizagem de novos dados a respeito de si mesmo, dos outros, dos processos grupais ou da dinâmica da organização.

torna-se urgente atentar para o desenvolvimento de competências mais amplas, como trabalho em equipe e habilidade de comunicação;

a aprendizagem por transmissão atende unicamente às demandas de uma qualificação pautada no desenvolvimento de competências de relacionamento social;

impõe-se o desenvolvimento da independência visando o abandono às normas e padrões;

no contexto atual, as habilidades sociais tornaram-se mais significativas do que as técnicas;

os métodos de aprendizagem orientados basicamente para experiência tornaram-se mais eficazes.