Listagem de Questões Concurso ASTC/SC
O processo de planejar constitui-se de várias etapas e elementos indissociáveis entre si. A etapa que define as ações a serem efetivadas, de informações a serem conscientizadas ou de atitudes/valores a serem desenvolvidos por uma comunidade, dá-se o nome de:
metodologia.
execução.
objetivos.
programação.
Planejar é uma atividade que faz parte do ser humano. Está presente nas várias instâncias da vida. Um fator decisivo para elaborar e executar o planejamento de maneira consciente, construtiva, em relação à determinada realidade é:
a existência de um especialista para organizá-lo.
a percepção da necessidade de mudança.
conservar a realidade em que se vive.
estar-se satisfeito com o que existe.
Em suas reflexões sobre o processo educativo, Maria Teresa Esteban ressalta que toda avaliação da aprendizagem dos indivíduos, deve acima de tudo, estar voltada para a apropriação de conhecimentos, como um meio de:
desenvolver competências, habilidades e atitudes.
verificar da quantidade de conhecimentos adquiridos.
reproduzir os conceitos aprendidos no meio em que eles vivem.
dominar os saberes científicos conhecidos como absolutos.
As instituições sócio-educacionais e outras organizações, comumente desenvolvem projetos e atividades funcionais ou de rotina. Sabe-se que atividades rotineiras são ações que se repetem, relacionadas ao próprio trabalho funcional, enquanto que um projeto, por ser uma atividade eminentemente criadora, necessita de conhecimentos, competências e habilidades para organizar, analisar, inovar, construir, o que torna imprescindível a participação humana em seu planejamento e realização. Analise as alternativas seguintes, identificando as atividades que devem ser desenvolvidas por meio de projeto. I - Preservação do meio ambiente.
II - Formação para a cidadania.
III - Elaboração de relatório anual.
IV - Reunião semanal com os coordenadores.
V – Conscientização dos direitos humanos.
Estão corretas APENAS as alternativas:
I, II e V.
I, II e III.
III, IV e V.
II, III e IV.
Para o educador brasileiro Dermeval Saviani, ser cidadão significa ser sujeito de direitos e deveres: "Cidadão é, pois, aquele que está capacitado a participar da vida da cidade e, extensivamente, da vida da sociedade". Os direitos existem para que cada um de nós tenha uma vida digna e decente, pois todo ser humano já nasce com uma série de direitos: direito à vida, ao trabalho, à liberdade; direito de ir e vir nas ruas, avenidas e praças, com segurança. Qual das alternativas abaixo aponta para uma metodologia adequada à educação para a cidadania?
Tarefas e experiências coletivas, coordenadas por uma liderança diretiva que conduz todo o processo.
Trabalhos individualizados que permitam conhecimentos sobre cidadania e sua importância na vida em sociedade.
Atividades interativas com participação efetiva em que todos possam opinar e ajudar a encontrar soluções para os problemas.
Participação em gestões em que há uma concentração de poderes: poucos pensam e muitos realizam.
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